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학생들이 자기소개서 2번에서 크게 착각한 것이 있습니다.
바로 착한학생, 리더십, 갈등을 크게 부각시켜 해결하면 좋은줄 알고 있습니다.
그런데 문제는 대학교는 2번에서 그것을 보고싶어 하지 않습니다.
그점이 무엇인지 맘띵이 확실히 알려드립니다.
감사합니다.
*자소서 및 면접 컨설팅 접수 받고 있습니다*
[email protected]
010-4649-1914
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대입 자소서 2번 문항 작성 방법 – 탑티어
대입 자기소개서 쓰기 항목별 작성 노하우 A to Z – 2번. 학교생활 사례. 사람들과 함께 지낼 수 있다는 자신감을 드러내자. 2.
Source: top-tier.co.kr
Date Published: 10/24/2021
View: 6907
2022학년도 자기소개서(자소서) 2번 문항 작성법 및 예시
고등학교 재학기간 중 타인과 공동체를 위해 노력한 경험과 이를 통해 배운 점을 기술해주시기 바랍니다.(띄어쓰기 포함 800자 이내) …
Source: math-son.tistory.com
Date Published: 6/11/2022
View: 9329
대입 자기소개서 예시 1번, 2번 총정리! – 뚝딱 뉴스
다음은 각각 사례의 종류에 따른 자기소개서 예시입니다. 꼭 수상경력을 적어야하는 것도아니고, 성적 향상을 적어야하는 것이 아닌 자신의 강점을 글에 …
Source: ddnews.co.kr
Date Published: 6/13/2022
View: 7423
르잔) 대입 자소서 2번 잘 쓰는법, 합격 예시 : 상위권 대학 학종 3 …
본교 학생 200명을 대상으로 국내 기업의 메세나 활동 사례를 제시하며 메세나 활동이 기업의 이미지, 소비자의 구매의향, 사회기여에 미치는 영향에 대한 …
Source: highschoolguide.tistory.com
Date Published: 11/6/2022
View: 2078
대입 자소서 2번 예시 – 첨삭 및 지원 동기 놓치지 마세요!
대입 자소서 2번 예시 – 자주 묻는 질문> Q. 6교과 해도 돼요? 6종합 해도 돼요? A. 하나의 전형으로 몰빵하는 것은 추천하지 않음.
Source: coderlife.tistory.com
Date Published: 8/5/2022
View: 2258
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주제에 대한 기사 평가 자소서 2 번 우수 사례
- Author: 맘띵
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- Date Published: 2022. 7. 7.
- Video Url link: https://www.youtube.com/watch?v=2ZiMZCIftwY
대입 자소서 2번 문항 작성 방법- 대입 자소서 바이블
반갑습니다. 탑티어 입니다!^^
많은 수험생들이 자기소개서 작성에 어려움을 겪고 있는 것 같습니다.
1번 문항의 “타인과의 활동”라는 단어에 집중하는 학생들도 있지만
중요한 것은 타인과 공동체 활동을 통한 사회성 및 인성을 표현하는 것입니다.
문의로 초안 작성이 어렵다고 하시는 분들을 위해 탑티어에 작성방법이 있다고 설명드리긴 하지만
공지사항에 추가적으로 있으면 좋겠다는 고객님의 의견에 따라 이렇게 업로드 해드립니다,
2022학년 이후 자소서 문항은 변경이 있습니다.
모든 정보는 탑티어에서 제공하니, 편하게 보시고 대입 자소서 2번 문항에 맞는 자소서를 작성하시기 바랍니다!^^
대입 자기소개서 쓰기 항목별 작성 노하우 A to Z – 2번.
학교생활 사례
사람들과 함께 지낼 수 있다는 자신감을 드러내자.
2. 고등학교 재학 기간* 중 타인과 공동체를 위해 노력한 경험과 이를 통해 배운 점을 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함 800자 이내)
* 검정고시 출신자는 중학교 졸업 후 고등학교 재학 기간에 준하는 기간의 경험 기술
2번 문항은 기존의 2번과 같이 학업 외 소양을 요구하고 있다. 다만, “배려, 나눔, 협력, 갈등 관리”라는 키워드가 “공동체”로 변경되었다. 다시 말해 인성을 평가하기 위한 항목임은 변함이 없는 것이다. 그런데 어떤 측면에서의 인성을 강조해야 하는지 잘 살펴볼 필요가 있다. 이들은 하나의 공통분모를 가지고 있다. 바로 ‘타인’. 2번은 타인과 관련된 경험을 통해, 사람들 사이에서 지원자가 어떤 모습인지를 보기 위한 문항이다. 그렇기 때문에 사람들 속에서도 잘 지낼 수 있다는 자신감을 드러내는 것이 중요하다.
인성에 대해 적다 보면 지나치게 추상적인 방향으로 이야기가 흘러가기 쉽다. 하지만 자기소개서는 나에 대해 잘 모르는 사람을 위해 쓰는 글이다. 배려심이 많다고 이야기한다 해서 읽는 이가 곧이곧대로 믿어 주리란 보장이 없다. 따라서 명확한 근거를 제시할 수 있어야한다. 내가 배려심이 많다는 근거를 제시해자.
인성은 타인과 관련이 아주 깊은 요소이다. 평가 역시 타인에 의해 이루어진다. 다른 사람이 내게 ‘너는 참 배려심이 많구나’라고 말해줄 때 비로소 나는 배려심이 많은 사람이 될 수 있다. 그러니 강조하고 싶은 인성 요소가 있다면, 그와 관련된 칭찬이 생활기록부에 기재돼 있는지 찾아 볼 필요가 있다. 예를 들어 종합평가란에 ‘배려심이 뛰어나며’라는 칭찬이 적혀 있다면, 스스로가 배려심이 많다는 나의 주장에 평가관들이 쉽게 고개를 끄덕일 수 있을 것이다.
다른 사람과 관련된 이야기를 하다 보면 글이 감성적으로 흘러갈 가능성이 크다. 스토리 라인을 잘 잡아서 이 점을 활용하는 것도 하나의 전략. 글의 호소력을 극대화하는 하자. 자소서는 사람이 평가 한다. 감동적인 글에, 주제가 분명하게 드러나는 글에 눈이 한 번이라도 더 가는 것은 당연하다. 때문에 인성 요소 한 가지와 그 요소를 잘 드러내 줄 좋은 사례를 선택했다면, 감동을 주는 스토리 라인에 대해 고민해야 한다. 아래는 자주 활용되는 스토리 라인의 예시이다.
– 대부분이 놓치는 사소한 불편 사항을 타인에 대한 관심을 바탕으로 발견하고, 이를 인간적인 방법으로 해결해 낸 경험. 이를 통해 진정한 배려는 사소한 관심에서부터 시작된다는 사실을 깨달았다는 식의 전개.
– 동아리 활동 중 예상치 못한 갈등이 발생했지만 의사소통 능력을 발휘해 친구들 사이의 오해를 풀고 갈등을 중재한 경험. 민감한 상황에서는 어떤 방식으로 이야기를 주고받아야 하는지 깨달은 계기가 되었다는 식의 전개.
– 이전까지는 사회적 약자에 대해 특별한 인식이 없었으나 특정 사건 혹은 만남을 계기로 의식의 변화를 마주한 경험. 더불어 사는 삶의 가치를 깨달았다는 식의 전개.
– 결과가 긍정적이지 못할 것으로 예상되던 일을 리더십을 발휘해 큰 성과로 전환시킨 경험. 협업과 업무 추진에 있어 어떤 리더십이 필요한지 알게 되었다는 식의 전개.
많은 수험생들이 리더십에 부담을 느낀다. 리더십이 뛰어난 학생임을 어필해야 한다는 강박 때문. 하지만 전혀 그럴 필요가 없다. 리더가 되기를 강조하는 시대는 지났기 때문이다. 이제 ‘First Follower’나 ‘Negotiator’의 가치가 대두되고 있다. 우리 사회는 다양한 역할의 사람들을 필요로 한다. 모두가 리더일 이유는 없는 것이다. 리더가 리더로서 역할 할 수 있도록 옆에서 영리하게 돕는 ‘First Follower’, 다양한 이해관계를 정리해 사회가 계획한 대로 나아갈 수 있도록 돕는 ‘Negotiator’를 포함해, 인간관계에서 중요하지 않은 역할은 없다. 그러니 리더십을 강조해야 한다는 부담감을 떨쳐 버리고, 사람들과 함께 있을 때 자신은 어떤 역할인지를 천천히 고민해 보기를 권한다. 이때 비로서 솔직하고 진솔한 자신만의 이야기가 탄생할 것이다.
1번 문항, 2번 문항, 3번 문항을 모두 확인하시려면 아래 링크를 클릭해주세요
2022학년도 자기소개서(자소서) 2번 문항 작성법 및 예시
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2. 고등학교 재학기간 중 타인과 공동체를 위해 노력한 경험과 이를 통해 배운 점을 기술해주시기 바랍니다.(띄어쓰기 포함 800자 이내)
□ 소재 선정 및 내용 작성
– 학생부 기재 : 학생생활기록부에서 세부능력 및 특기사항, 행동특성 및 종합의견, 창의적 체험활동 상황 참조.
① 1번 항목과 마찬가지로 2번 소재를 선정하기 전에 각 대학 홈페이지 ‘모집단위별 인재상 – 인성, 의사소통능력, 사회역량’을 참고하여, 자발적 참여를 통한 공동의 과제를 완성한 경험이나, 타인과의 협력을 통해 어려움을 극복하고 목표를 달성한 경험을 선택한다.
② 구성원의 화합과 단결을 이끌어내기 위한 리더십의 구체적인 행동 경험, 공동체가 갈등 상황에서 부딪혔을때 갈등 관리를 통해 문제를 해결한 경험을 중심으로 기술한다.
③ 공동체를 위한 자신의 노력만을 지나치게 강조하면 스스로를 자랑하는 모습만 비춰질 수도 있기 때문에 자신의 노력한 내용만을 강조하기 보다는 노력하는 과정과 그 과정에서 깨달은 점, 이후 노력의 결과 주변인들의 반응 혹은 공동체에 미친 영항 등을 구체적으로 기술하고 이를 통해 지원자 자신이 어떻게 긍정적으로 성장, 변화했는지 느낀 바를 충분히 포함하여 표현하는 것이 좋다.
④ 학급이나 학교, 동아리, 학습부장, 급식 당번 등 크고 작은 역할이라도 솔선수범한 내용과 자기만의 가치관을 연결하여 서술한다.
□ 자기소개서 2번 예시
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LIST
대입 자기소개서 예시 1번, 2번 총정리!
오늘은 대입 자기소개서 예시들을 알아보도록 하겠습니다. 대입 자기소개서는 1번부터 쓰기 막막해서 빈 페이지로 며칠을 보내는 학생분들이 많은데요, 예시들을 보면 방향성을 잡는 데 많은 도움을 받으실 수 있습니다.
아래에서 대입 자기소개서 예시를 열람/다운로드 해보도록 하겠습니다.
대입 자기소개서 예시
다음은 자기소개서를 탈락하는 사람들의 예시입니다. 우리는 합격하는 것에 초점을 맞추는 것도 좋지만 자기소개서를 읽는 사람들은 기계적으로 읽기 때문에 ‘실수’를 하지 않는 것이 중요합니다. 따라서 아래에 자신이 해당된다면 대입정보포털에서 글을 첨삭 받아보시길 추천드립니다.
[자기소개서 광탈하는 학생 특징]자기소개서의 질문에 대한 답변에 무엇을 얘기하고 싶은지 모른다. 자신의 쓴 내용에 자신감이 없다. 형식적인 장점이 가득하다.(도덕성이 높고 성실한 사람입니다.) 문항 간 이야기를 자연스럽게 연결하지 못한다.
좋은 자기소개서 예시 나쁜 자기소개서 예시 지원학과와 관련해 학업 기초 역량을 쌓은 경험
자신의 감정을 부각하는 다양한 소재
구체적인 상황, 행동, 결과가 드러나도록 작성
참여 동기를 명확히 기술해 자기주도성이 표현된 경험과 활동
진정성 있는 내용
솔직하고 담백하게 쓴 자신의이야기
결과도 중요하지만 과정에서의 역량 중시
과정에서 느낀 자신의 약점과 극복계기
특정 사건을 통해 변화한 자신의 모습과 느낀점
대회에 도전한 계기 및 이뤄낸 성과와 느낀점
특정 사건을 통해 변화한 자신의 모습과 느낀점
단점은 솔직하게 밝히고 꼭 극복한 사례제시
전공 하위 주제를 정확하게 이해한 학업계획
전공과 연관된 롤 모델이나 사건, 서적 공개
대학의 인재상을 바탕으로 소개
구체적인 목표와 계획 소개 질문에 맞지 않는 내용
단순한 사실 나열
다소 피상적이고 진부한 소재
과정은 생략한 채 결과만 강조
지나치게 자신을 미화하고 허위, 과장하여 작성
솔직함이 지나쳐 단점을 장황하게 기술
분량이 지나치게 적어 성의가 없어 보이거나 평가 근거 부족
연대순, 가족관계 등 필요없는 정보 나열
지나치게 감정적, 주관적인 표현 서술
전공과 관계없는 다양한 활동 나열
자신의 성과를 스토리없이 단순 나열
단순 학교에서 열린 행사에 참여한 내용
어려서부터 좋아했다는 과거 회상
유학, 봉사등 단순한 생활
단점을 미화시키거나 극복하지 못한 경우
대입 자기소개서 1번 예시
1번 문항 : 재학 기간 중 지원한 분야와 관련하여 어떤 노력을 해왔는지 본인에게 의미가 있는 학습경험과 교내 활동 등을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.
이는 학업의지와 열정의지를 보는 것인데, 해당 전공과 관련된 학습을 하면서 또는 관련된 교내 활동을 하면서 배운 점과 느낀 점, 문제의식 등을 설명하는 것입니다. 이때 단순한 성적 향상이나 교과 공부방법은 진부한 소재로 피하는 것이 좋습니다.
다음은 각각 사례의 종류에 따른 자기소개서 예시입니다. 꼭 수상경력을 적어야하는 것도아니고, 성적 향상을 적어야하는 것이 아닌 자신의 강점을 글에 녹이는 것이 중요합니다.
대입 자기소개서 2번 예시
2번 문항: 고등학교 재학기간 중 타인과 공동체를 위해 노력한 경험과 이를 통해 배운 점을 기술해주시기 바랍니다.(띄어쓰기 포함 800자 이내)
[2번 작성 팁]① 1번 항목과 동일하게 2번 소재를 선정하기 전에 자신이 지원한 대학 홈페이지 ‘모집단위별 인재상 – 인성, 의사소통능력, 사회역량’을 참고하여, 자발적 참여를 통한 공동의 과제를 완성한 경험이나, 타인과의 협력을 통해 어려움을 극복하고 목표를 달성한 경험을 선택한다.
② 구성원의 화합과 단결을 이끌어내기 위한 리더십의 구체적인 행동 경험, 공동체가 갈등 상황에서 부딪혔을때 갈등 관리를 통해 문제를 해결한 경험을 중심으로 기술한다.
③ 공동체를 위한 자신의 노력만을 지나치게 강조하면 스스로를 자랑하는 모습만 비춰질 수도 있기 때문에 자신의 노력한 내용만을 강조하기 보다는 노력하는 과정과 그 과정에서 깨달은 점, 이후 노력의 결과 주변인들의 반응 혹은 공동체에 미친 영항 등을 구체적으로 기술하고 이를 통해 지원자 자신이 어떻게 긍정적으로 성장, 변화했는지 느낀 바를 충분히 포함하여 표현하는 것이 좋다.
④ 학급이나 학교, 동아리, 학습부장, 급식 당번 등 크고 작은 역할이라도 솔선수범한 내용과 자기만의 가치관을 연결하여 서술한다
오늘은 대입 자기소개서 예시 1번, 2번들을 알아봤습니다. 다음시간에는 대입 자기소개서 3번, 4번을 알아보는 시간을 가져보도록 하겠습니다.
오늘의 글이 도움이 되셨다면 아래의 공감버튼 및 댓글 한번씩 부탁드리겠습니다. 감사합니다.
르잔) 대입 자소서 2번 잘 쓰는법, 합격 예시 : 상위권 대학 학종 3관왕 본인 합격자 자소서 공유 (어문계열)
안녕하세요!
대학생 르잔입니다. 많은 분들이 다른 문항에 대한 문의를 하셔서 틈틈이 2번도 작성했습니다.ㅎㅎ 학교생활과 병행하느라 (23학점 듣고 있습니다 ㅠㅠ) 조금 늦어지는 점 양해 부탁드려요. 이번 편도 도움이 되셨으면 좋겠습니다.
신상 때문에 정확한 학교를 밝힐 수는 없지만, 학종 카드는 문과 기준 열 손가락 대학들 중 네 군데를 썼었습니다. 돈 안들이고 자소서 써본다고 산전수전 다 겪으며 가족들이 열심히 학종을 공부했었는데, 그 경험을 컴퓨터 폴더에만 묵혀두기 아까워 블로그를 만들고 글을 쓰게 되었습니다. 유료 컨설팅, 양질의 첨삭을 받을 여력이 안되는 친구들, 혹은 저처럼 오기로 혼자 써봐야겠다고 마음먹은 친구들에게 조금이나마 도움이 되기를 바랍니다.
학과는 불어(프랑스어) 관련 학과, 정치외교/국제 관련 학과 이렇게 두 계열에 각각 카드 두 장씩 총 4장 지원했고 골고루 3개의 학교에 붙었습니다. 불어(프랑스어)관련 학과는 담임선생님 한 분과 지속적으로 수정했고, 정치외교(국제)관련 학과는 지자체의 무료 자소서 첨삭 프로그램을 이용했습니다. (두 선생님께 모두 감사드려요!) 이 자소서의 상업적 이용은 금지합니다만 인터넷에 올리면 여기저기 떠돌 것을 알기 때문에, 남들이 제 자소서 콘텐츠로 사용하기 전에 제가 여기에 매우 구체적으로 설명하겠습니다. 여기서 정보 다 얻고 가세요!
제 자소서는 완벽하지 않으니 작성에 참고만 해 주시면 감사하겠습니다. 남의 자소서에서 문장 베끼거나 유사하게 변형할 경우 대학 자체 표절 프로그램에 걸려 부정행위 탈락 처리 될 수 있습니다. 관련 질문은 언제나 환영합니다.
2. 고등학교 재학 기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다.
질문 분석:
다양한 부분을 보여줄 수 있는 문항이라 생각합니다. 학업능력, 전공 적합성, 발전 가능성, 자기주도성, 성실성, 창의성 등을 자신이 해온 활동과 연관지어 쓰는 경우가 많습니다. 1번 문항은 대학에서의 학업을 잘 쫓아갈 수 있는지 평가한다는 방향성이 있는 반면, 2번은 딱히 정답이 없습니다. 결국 어떻게 해서든 ‘나 이렇게 뛰어난 사람이에요’를 보여주는 문항이라고 생각해요.ㅋㅋ 본인의 강점을 극대화할 수 있는 방향으로 쓰시면 될 것 같습니다.
방향성 잡기:
저는 2번 문항을 ‘전공적합성과 발전 가능성’에 중심을 두고 적었습니다. 불어 관련 학과에도 원서를 넣기로 결정한 것이 3학년 때라, 학생부에 불어 관련 내용이 적었기 때문입니다. 제 진로에 불어가 꼭 필요하고 예전부터 불어를 좋아해서 학과에 대한 개인적인 선호는 컸지만, 서류상으로 관련 내용이 적은 탓에 입학사정관을 설득시키기에 부족함이 있다고 판단했습니다. 따라서 2번에는 다른 역량은 배제하고 학생부에서 부족했던 전공적합성을 드러내고자 노력했습니다.
문제는, 고등학교에서 불어를 배워본 적이 없어서 쓸 거리가 마땅치 않다는 점이었습니다. 이런 경우, 학과 홈페이지의 ‘교육목표’를 보시는 것을 강력 추천합니다. 학과가 어떤 인재상을 원하는지, 어떤 역량과 활동을 중요하게 생각하는지 힌트가 대놓고 나와 있습니다. 저는 2, 4번에서 학과와 핏을 맞추기 위해 학종 원서카드 당 A4용지 한 장으로 학교 인재상, 학과 인재상, 필요한 조건, 학교 프로그램, 학과 커리큘럼/프로그램, 기타 특징을 표로 정리하였습니다. 이후 자소서와 면접 준비할 때 끼고 다니면서 많은 도움을 받았습니다.
어쨌든 다시 2번으로 돌아와서, 불어 관련 두 학과를 분석한 결과 학과 목표와 커리큘럼에서 공통적으로 강조하는 것이 ‘어학’, ‘인문학(문학, 사상 등)’, ‘문화예술’이었습니다. 마침 취미로 3년간 문화예술 활동을 많이 했었고 관련 수상과 소재가 많아서, ‘기존 진로 + 문화예술 내용 강조’로 방향을 잡았습니다. 2번의 활동은 어학, 인문학, 문화예술을 키워드당 한 문단씩 작성하였습니다.
다른 분야에서 규모가 크고 멋진 활동들도 많이 했으나, 학과와 핏을 맞추기 위해 소소한(?) 활동을 소재로 느끼고 배운점을 진심 담아 썼었는데요! 좀 실험적인 전략이었지만… 어느 정도 먹힌 것을 보면 이 방법이 통한 것 같기도 합니다. 🙂 저는 문단별로 내용을 끊어서 썼지만, 유기적으로 이어지게 쓰는 경우도 많으니 다른 자소서 보면서 본인의 상황에 맞는 방향으로 쓰시길 바라요!
생기부에서 소재 추출하기
어학 (문단1)
– OOO통역단 (동아리) : 2년간 통번역 관련 봉사시간 약 20시간, 외국인 대상 프로젝트 등이 동아리란, 봉사란 곳곳에 적혀 있습니다. 국제기구 보고서, INGO 서류 등 난이도가 있는 문서를 번역했었기 때문에 높은 어학 실력을 인정받는 데 도움이 되었을 것으로 생각됩니다. 이 외에 영어, 제2외국어 성적이 높고 세특이 잘 작성되어 있습니다.
문학 (문단2)
– 독서과목 세특 : 정일근의 ’흑백사진-7월‘을 배운 후 작품 감상 후 느낀 점을 노래를 재해석하여 노래로 작사 및 작곡을 함. 시와 다르게 ’나‘의 시점을 새롭게 설정해서 미루나무를 통해 유년시절을 그리는 노래로 표현한 점이 인상적이었음. 또한 작품을 멜로디로 표현하기 위해 작품 속 인물의 입장에서 그 인물이 처한 상황과 분위기를 구체적으로 고려한 부분이 돋보였음.
문화예술 (문단3)
– 창체 자율활동 : 기업의 문화 예술 후원에 관심을 갖고 학교특색활동에서 기업의 메세나 활동이 마케팅 전략으로서 갖는 효과에 대해 조사해봄. 기업의 메세나 활동 사례 자료 수집, 친구들의 의견을 참고하기 위한 프로젝트 진행 등 적극적인 자세로 활동에 참여하는 모습이 돋보임
– 수상 : 과제연구 논문계획서 작성대회 동상 (3위)
실제 제출했던 자소서
2. 고등학교 재학 기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다. (1500자 이내)
통역단 활동을 통해 다양한 국가의 문화와 사회에 대한 시야를 넓히고, 영어를 입체적으로 학습했습니다. 첫 영한 번역에서 문맥이 매끄럽지 않다는 평가를 받은 저는, 이후 문서의 배경 지역에 대한 이해도를 높임으로써 자연스러운 번역문을 완성해 나갔습니다. 예를 들어, 네팔에 관련된 문서를 번역할 때 처음엔 “우주에서는 만리장성 대신 끝없이 주차된 네팔의 자동차가 보일 것이다”라는 문구의 의미를 파악하지 못했습니다. 조사를 통해 이는 네팔-인도의 역사적, 종교적 관계와 네팔의 소수민족 문화에서 비롯된 말임을 알 수 있었습니다. 단순히 문장을 해석 할 때보다 해당 지역에 대한 문화적, 사회적 이해가 선행될 때 글의 문맥에 맞는 적절한 단어를 고르고 원문에 가까운 정확한 번역문을 완성할 수 있음을 깨달았습니다. 이러한 방법으로 영한, 한영 번역을 수행하며 향상된 작문 실력은 지난 3년간 저의 생각을 영어로 자연스럽고 논리적으로 표현할 수 있도록 하는 원동력이 되었습니다.
국어 시간에 문학 작품을 읽고 느낀 점을 표현하는 수행평가에서 ‘흑백사진 7월’시를 음악으로 표현하며 문학은 인간의 감정을 전달하는 ‘소통의 매개체’임을 깨달았습니다. 시를 감상한 후 주인공의 삶에 버팀목이었던 ‘미루나무’를 그리워하는 감정을 담은 멜로디를 만들고 가사를 새롭게 작성해 피아노로 반주하며 노래를 불렀습니다. 주인공의 입장에서 시 속 풍경을 상상한 것을 바탕으로 멜로디를 제작함으로써 작품의 내용과 표현을 음미하고 문학적 감수성을 기를 수 있었습니다. 또한 현대의 사람들이 작가의 시를 접함으로써 과거 속 작가의 유년 시절 추억을 함께 공유하고 각자의 방식으로 받아들이는 모습을 통해 시공간을 뛰어넘고 인간의 감정을 전달하는 문학의 기능을 알게 되었습니다. 또한 문학에 대한 분석을 바탕으로 작품을 재창조하는 경험은, 창작자의 가치관과 의도에 따라 비슷한 관념을 다채로운 내용으로 풀어낼 수 있도록 하는 문학의 표현 방법에 흥미를 가지고 탐구하게 된 계기였습니다.
‘문화예술 후원 활동(메세나)가 기업이미지 및 소비자의 구매의사에 미치는 영향’을 주제로 과제연구 보고서를 작성하며 문화예술이 사회와 인간의 심리에 미치는 영향력을 실감했습니다. 본교 학생 200명을 대상으로 국내 기업의 메세나 활동 사례를 제시하며 메세나 활동이 기업의 이미지, 소비자의 구매의향, 사회기여에 미치는 영향에 대한 청소년의 인식을 조사하였습니다. 기업의 메세나 활동은 청소년 소비자의 구매의도에 정의 영향을 미치며, 청소년층은 문화소외계층과 경제적 여건이 불우한 예술가들을 돕는 메세나 활동을 가장 긍정적으로 인식함을 알게 되었습니다. 궁금했지만 학계에 관련 연구가 전무했던 메세나에 대한 ‘청소년’의 인식에 대해 직접 조사하고 결과를 얻어내며 원하는 것을 탐구할 때의 기쁨을 느낄 수 있었습니다. 또한 선행연구를 조사하며 우리나라 기업의 문화예술지원 프로그램이 외국에 비해 활성화되지 않았음을 깨달은 후, 국내의 문화예술지원 프로그램 활성화 방안에 지속적으로 관심을 가지게 되었습니다.
문단별 분석
통역단 활동을 통해 다양한 국가의 문화와 사회에 대한 시야를 넓히고, 영어를 입체적으로 학습했습니다. 첫 영한 번역에서 문맥이 매끄럽지 않다는 평가를 받은 저는, 이후 문서의 배경 지역에 대한 이해도를 높임으로써 자연스러운 번역문을 완성해 나갔습니다. 예를 들어, 네팔에 관련된 문서를 번역할 때 처음엔 “우주에서는 만리장성 대신 끝없이 주차된 네팔의 자동차가 보일 것이다”라는 문구의 의미를 파악하지 못했습니다. 조사를 통해 이는 네팔-인도의 역사적, 종교적 관계와 네팔의 소수민족 문화에서 비롯된 말임을 알 수 있었습니다. 단순히 문장을 해석 할 때보다 해당 지역에 대한 문화적, 사회적 이해가 선행될 때 글의 문맥에 맞는 적절한 단어를 고르고 원문에 가까운 정확한 번역문을 완성할 수 있음을 깨달았습니다. 이러한 방법으로 영한, 한영 번역을 수행하며 향상된 작문 실력은 지난 3년간 저의 생각을 영어로 자연스럽고 논리적으로 표현할 수 있도록 하는 원동력이 되었습니다.
“1. 남들이 수험 영어 외우며 공부할 때 통번역 활동을 통해 ‘스스로’ 고급 영어 실력을 향상시킬 만큼 외국어에 감이 있는 학생임. (처음 배우는 불어도 잘 할 수 있어용 어필)”
“2. 언어를 문화, 사회적 맥락에서 해석하는 것의 중요성을 이미 알고 있으며 따라서 학과에서 강조하는 프랑스권 지역사회, 문화 과목에도 관심갖고 열심히 공부할 것임.”
을 드러내고자 했습니다.
국어 시간에 문학 작품을 읽고 느낀 점을 표현하는 수행평가에서 ‘흑백사진 7월’시를 음악으로 표현하며 문학은 인간의 감정을 전달하는 ‘소통의 매개체’임을 깨달았습니다. 시를 감상한 후 주인공의 삶에 버팀목이었던 ‘미루나무’를 그리워하는 감정을 담은 멜로디를 만들고 가사를 작성해 피아노로 반주하며 노래를 불렀습니다. 주인공의 입장에서 시 속 풍경을 상상한 것을 바탕으로 멜로디를 제작함으로써 작품의 내용과 표현을 음미하고 문학적 감수성을 기를 수 있었습니다. 또한 현대의 사람들이 작가의 시를 접함으로써 과거 속 작가의 유년 시절 추억을 함께 공유하고 각자의 방식으로 받아들이는 모습을 통해 시공간을 뛰어넘고 인간의 감정을 전달하는 문학의 기능을 알게 되었습니다. 또한 문학에 대한 분석을 바탕으로 작품을 재창조하는 경험은, 창작자의 가치관과 의도에 따라 비슷한 관념을 다채로운 내용으로 풀어낼 수 있도록 하는 문학의 표현 방법에 흥미를 가지고 탐구하게 된 계기였습니다.
1. 문학을 단순히 읽고 느끼는 것을 넘어 다양한 방식으로 해석하고 예술적으로 재창조하는 능력을 지님
2. 문학에 관심이 많음. 특히 문학의 표현 방법에 관심이 많아 탐구를 해왔고 이 학과에서도 관련 공부를 하고 싶음
을 드러내고자 했습니다.
‘문화예술 후원 활동(메세나)가 기업이미지 및 소비자의 구매의사에 미치는 영향’을 주제로 과제연구 보고서를 작성하며 문화예술이 사회와 인간의 심리에 미치는 영향력을 실감했습니다. 본교 학생 200명을 대상으로 국내 기업의 메세나 활동 사례를 제시하며 메세나 활동이 기업의 이미지, 소비자의 구매의향, 사회기여에 미치는 영향에 대한 청소년의 인식을 조사하였습니다. 기업의 메세나 활동은 청소년 소비자의 구매의도에 정의 영향을 미치며, 청소년층은 문화소외계층과 경제적 여건이 불우한 예술가들을 돕는 메세나 활동을 가장 긍정적으로 인식함을 알게 되었습니다. 궁금했지만 학계에 관련 연구가 전무했던 메세나에 대한 ‘청소년’의 인식에 대해 직접 조사하고 결과를 얻어내며 원하는 것을 탐구할 때의 기쁨을 느낄 수 있었습니다. 또한 선행연구를 조사하며 우리나라 기업의 문화예술후원 활동이 외국에 비해 활성화되지 않았음을 깨달은 후, 국내의 문화예술후원 활동 활성화 방안에 지속적으로 관심을 가지게 되었습니다.
1. 스스로 탐구하여 소논문을 작성할 정도의 학업적 역량이 있음 (+관련 수상 기록)
2. 문화예술후원활동에 관심이 많고 활성화 방안에 대한 고민을 해왔음. (생기부에 관련 내용은 자세히 드러나 있음)
3. 4번에 이 활동과 엮어서 진로를 드러내기 위한 떡밥 작업.
을 드러내고자 했습니다.
자소서 구조
위의 분석에서 노란색은 느낀점, 초록색은 배운점입니다. 문단별로 차이는 있지만, 느낀점과 배운점의 합이 대략 30%정도 되게 구성했어요. 자칫하면 활동 소개가 될 수 있기 때문에, 활동이 아닌 저의 역량에 초점을 맞추고자 노력했습니다. 워낙 다양한 방법으로 쓸 수 있는 2번이기에 정답은 없지만, 저는 세 문단 모두 이러한 틀로 썼습니다. 그렇다고 너무 틀에 맞춰 쓰면 자칫 딱딱해 보일 수 있으니 본인이 적당히 조절해 주세요.
1. 두괄식 문장으로 활동과 느낀점/배운점 간단히 압축
2. 활동 과정 (동기/시행착오/결과 등)
3. 활동을 통해 느낀점
4. 활동을 통해 배운점/발전한 점 (학과 커리큘럼과 연결지음)
2번에서 고려하면 좋을 점
1. 무조건 두괄식으로. 1500자나 되는 방대한 양이어서 두괄식으로 쓰지 않을 경우 글이 한눈에 들어오지 않음.
2. 느낀점, 배운점 많이 쓰기
3. 활동 소개가 아니라 ‘본인 역량’드러내는 것이 목적임을 잊지 말기
4. 학과와 생기부와의 연관성이 떨어진다면, 학과 홈페이지 ‘교육 목표’ 참고
5. 2번을 쓰는 데 다양한 방식이 있으니 많은 예시 읽어보며 본인에게 가장 잘 맞는 구조 익히기
대학 입시 할 적, 인터넷의 반 이상이 광고여서 사교육 없이 생기부와 자소서 정보를 얻는 데 많은 시행착오를 겪었습니다. 지금도 환경이 별반 달라진 것 같지는 않구요. 자소서 쓰느라 고생하실 고3/N수생 분들께 이 글이 조금이나마 도움이 되었으면 좋겠습니다! 도움 되셨다면 공감과 댓글 부탁드립니다 ~ 🙂 (로그인이 필요하지 않습니다)
자소서 2번 관련 질문은 댓글로 달아주시면 공부하는 틈틈이 답변해드리겠습니다. 감사합니다.
첨삭 및 지원 동기 놓치지 마세요!
<대입 자소서 2번 예시 - 자주 묻는 질문>
Q. 6교과 해도 돼요? 6종합 해도 돼요?
A. 하나의 전형으로 몰빵하는 것은 추천하지 않음. 보통 수시는 2상향 2적정 2하향 이렇게 하는데, 정시 성적이 어느정도 안정적이라면 하향은 제외하고 3상향 3적정/2상향 2적정 이렇게 넣음.
정시 공부 놓지 마세요! 수시 원서 넣기 일주일 전을 제외하고는 자소서에 하루 최대 2시간, 일반적으로 1시간만 투자 좋음. 글은 하루에 몰아서 쓴다고 잘 쓰여지진 않음ㅠㅠ 새로운 마음으로 대입 자소서 2번 예시 읽어보면 문제점이 보이고 또 보임 ㅎㅎ
그치만 만약 수시에 가망이 크지 않다면 긴 시간 투자는 절대절대 금물! 그냥 한번 ‘넣어 본다’라는 마음으로 수시 원서를 후다닥 써서 내버리시오!!
Q. 나 ~등급인데 ~ 넣어도 될까?
A. 이건 그 학교의 입결에 따라 달라! 일반적으로 자소서로 커버칠 수 있는 데에도 마지노선이 있는데, 평균적으로 합격하는 등급보다 1등급 넘게 차이나면 자소서에 공들이는건 사실 의미가 없어.
만약 수시 합격자의 평균 내신이 2.5정도이면 3점대 후반 친구들의 자소서는 읽지도 않아ㅠㅠ 아무리 자소서를 잘 쓴다고 해도 의미 없겠지? 그치만 1등급 넘게 차이나는데 교내수상실적+활동이 많다면 그때는 가능성이 있어! 근데 학교 성향에 따라 다르기때문에 고민된다면 개인적으로 담임선생님께 말씀드리거나 컨설팅을 받아보거나 첨삭 선생님이랑 상담해보는걸 추천.
Q. 성적이 하락세ㅠㅠ
A. ‘하락세’인 성적에 대해서는 첨삭러들 간 의견이 분분한데, 개인적으로 나에 대한 부정적인 얘기는 쓰는걸 추천하지 않아ㅠㅠ 특히 결과가 부정적이라면!! 나에 대한 자랑, 좋은 점으로만 가득가득 채워도 글자수가 부족하다구! 등급이 낮더라도 1~4등급 사이는 나는 쓰라고 추천하는 편이야!
사설이 길었다!!
* 이대입 자소서 2번 예시 이 글은 ‘스펙 정리’ 부분을 완성하고 왔다는 전제 하에 쓰여진 글이야~ 혹시 안읽은 친구들은 스펙정리 부분까지는 읽어보고 오길 바랄게!!♥
<1번 문항 쓰는 법>
고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.(1000자)
일반적으로 처음 글을 가져오라고 하면 써오는 글.
어때? 평이한게 느껴지니? 입사관들이 이런 자소서를 한 200개 정도 보다가 네 자소서를 봤다고 생각해봐. 입사관이 첫줄만 읽고 패스할거야 ㅠㅠ
자소서에 저런 글이 지금 쓰여 있다면
당장
블럭삭제 ㄱㄱ
스펙정리한걸 펴보자! 가상의 인물 점순이를 데려와볼게…ㅋㅋㅋ
점순이는 이렇게 스펙을 정리해왔어. 전 글을 본 친구들은 알겠지만 스펙정리 내용이 부족한거 알겠지!
이런 식으로! 다시 정리한것도 내용이 많은 편은 아니야!! 생기부에는 생각보다 많은 내용이 들어가 있으니까 자세하게 쭉 정리를 해봐!
☆☆☆☆ 다음, 희망학과와 진로를 제대로 설정하고 큰 흐름을 잡아야해. ‘키워드’를 만드는 과정이야.☆☆☆☆ 중요!!
점순이는 영문과를 희망한대(가상의 인물) 전과목중에 유일하게 1등급 유지한건 영어~ 그래서 영어로 1번을 쓰고싶대. 최종 진로가 뭐냐고 물어보니 번역가가 되고 싶대.
그럼 이제 대입 자소서 2번 예시에서 골라내는 거야. 하나의 요소만을 골라내는 게 아니라, 큰 흐름을 하나 잡아서 거기에 관련된 걸 다 체크 하는거야.
여기에서 창의성과 MSG를 치는 능력이 발휘되어야 해! 이건 네가 계속 정리해놓은 스펙을 살펴보면서 이것도 써보고 저것도 써보고 이렇게 해야해!! 첨삭 과외를 받고 있거나 받을 친구들도 도움을 얻고 싶다면 이 부분을 도와달라고 해봐!
ㅁ
“이런 요소들을 엮어서 글을 쓰고 싶은데 큰 흐름을 뭘로 하면 좋을까요?”
이렇게~
나는 점순이에게 ‘시’를 추천해줬어. 백일장 수상 경력도 있고, 영문과에 진학하고 싶어하니까! 왜 번역가가 되고 싶냐고 물어보니까 이래ㅋ 대부분 친구들이 이렇지 않아? 그래서 살짝 조미료를 첨가해줬지!
“영시에 담긴 인간의 보편적인 감정과 생각을 한국 사람들과 공유하고 싶다” 라는 목표를 잡아줬어.
다시 스펙정리를 볼까~
체크한 것들을 사용하는거야. 이거 어디서 많이 본 듯하지 않니? 냉부해에서 셰프들이 스타들 냉장고 재료중에 자기가 쓸걸 골라내서 멋진 요리를 뚝딱 만들잖아~ 그것처럼 우리도 네가 가진 소재 중에 쓸만한 것들을 골라내서 글을 쓰는거야. ‘구체적으로, 사례 중심으로’ 글을 쓰라는건 여기서부터야!
가장 쉽게 글을 쓰는 방법은 아래 순서야
ㅁ
키워드 정리 – 동기 – 과정 – 결과 및 느낀점
동기는 없으면 그냥 하나 만들어!! 점순이의 교과서 앞부분에는 프로스트의 ‘가지 않은 길’이 한글본으로 실려 있었어.
ㅁ
동기: 프로스트의 “The Road Not Taken”을 읽고 영시에 흥미를 느낌. 번역가의 꿈을 가지게 됨
과정: 영시를 직접 공부해봄. 단어와 표현법을 외움. 영어회화동아리에서 공부함
결과: 영어에서 우수한 성적을 거둠. 한글이지만 교내 백일장도 수상함
이걸 바탕으로 글을 써보자.
구체적인게 느껴지니? ‘시’라는 아주아주 구체적인 하나의 주제를 바탕으로 단어공부/동아리/백일장을 엮어서 글을 쓰는거야! 이렇게 보면 뭔가 엄청난것같지만 곳곳에 MSG 친게 느껴지지? 영어회화동아리에서 시를 소개한적이 없잖아 ㅋㅋ 그치만 세세한 동아리 활동은 생기부에 올라가지 못하니까 네가 이런 부분은 조금 창의력을 가미해서 쓰라는거야!
대신 너무 허황되게 쓰면 안돼 ㅠㅠ 그리고 만약 1차를 붙었다! 그러면 자소서를 다시 읽으면서 영시 5개정도는 외워 가야겠지?
ㅁ
지금 노벨문학상 후보에 머물고 있는 고은의 시나, 좋은 번역을 통해 수상할 수 있었던 한강의 ‘채식주의자’ 처럼 관련된 지식들을 반드시 쌓아야 해!
그런 지식은 어떻게 알아요? 라고 묻는다면 … 그 답은 네이버에 있습니다! 인터넷에서 찾아서 정리를 한번 쭉 해봐! 특히 언어의 ‘보편성’ 부분은 국어에도 나오잖아?(그래 그 언어의 사회성, 자의성 이런거)
음 내가 ‘영시’ ‘번역’이라는 키워드를 바탕으로 글을 쓰는 과정에서 이정도가 브레인스토밍 되었는데, 이쪽 꿈을 가지고 있는 친구들은 더더 많은 것들이 떠오르겠지? 그걸 다 적어보는거야! 그리고 저 1차 초안에 이 내용도 넣어보고, 저 내용도 넣어보는거지. 예를 들어 한강의 채식주의자를 한글판/영어판으로 읽어보고 번역의 중요성을 깨달았다거나, 이런 내용이 들어가도 참 좋겠지?
이렇게 하나의 주제를 가지고 폭넓게 지식을 쌓는건 바로 대입 자소서 2번 예시 포함해서 면접 준비기간에도 할 일이야!
하지만 저게 다는 아니야. 알지? 이제 셀프첨삭의 과정을 거치는거야.
글자수가 오버되는 경우, 문법적 오류가 있는 경우, 문장에 군더더기가 많은 경우 수정이 필요해!
앞 두줄만~ 이것도 사실 말투만 살짝 바꾼거고, 저 두번째 문장이 너무 기니까 줄이는 방법을 고민해봐야해~
이런식으로 자소서는 1차 초안을 써놓고 최소 10번!! 은 고쳐야 한다~
<대입 자소서 2번 예시 (쓰는법)>
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다.(1500자)
ㅁ
일단 자주 묻는 질문: 꼭 3개 써야 하나요?
일반적으로 750자 + 750자 이렇게 두 개의 구성이 가장 많아! 왜냐면 1개만 쓴다는 건 자칫하면 ‘아, 얘가 이거 말고는 쓸게 없어서 이렇게 장황하게 한두개만 썼나?’ 라는 오해로 이어질 수 있거든ㅠㅠ 그리고 꼭 하나의 활동을 쓰는게 아니라 큰 하나의 활동을 중심으로 다른 활동들을 가지치기 하는 형태로 쓰면 좋았어!
ㅁ
너가 한 활동들을 더 많이 보여줄 수 있으니까. 3개의 경우에는 한게 많아서 좋지만 너무 조잡해지지 않게 주의해야 해!
1번이 교과활동이었다면 2번은 비교과잖아. 비교과는 일반적으로 진로와 연관지어서 많이들 쓰지? 그만큼 학과와의 연관성도 중요하고 네 최종적인 목표와도 관련이 있어야 해. 사실 교내활동이 없다면 2번이 젤 쓰기 어려울거야.
일반적으로 2번을 써오라고 하면
이런 글을 가져옵니다.
… 너가 뭘 했다는건지 하나도 모르겠어 ㅠㅠ 블럭삭제하세요.
무슨 프로젝트? 무슨 토론? 무슨 보고서?
핵심은 하나만 골라서 임팩트있게! 날카롭게! 엣지있게! 쓰는 것입니다.
다시 처음부터 시작해보쟈구~~ 2번 글의 종류는 크게
교내 / 동아리 / 봉사 / 교외
이렇게 네가지로 분류할 수 있어.
이 중에서 봉사활동은 나중에 쓰게 될 3번과 내용이 겹치지 않는 새로운 봉사활동이어야 하고, 교외의 경우 학교장 인증을 받은건지, 그리고 자소서에 써도 되는 내용인지를 꼼꼼히 따져봐야 해!
다시 점순이의 스펙정리 …
두 가지를 골랐어. 동아리랑 교내!
2번의 특별한 점은 결과나 성과보다는 너 스스로가 ‘무엇을 얻고자 하였는가?’ 가 중요한 질문이라는 거야. 수상 실적이 없어도, 결과물이 없어도 네가 노력한 과정을 글로 잘 풀어낸다면 좋은 자소서가 될 수 있어. 여기서도 구체적인 사례가 중요해!
ㅁ
순서
키워드문장 – 과정 – 느낀점
이렇게 쓰면 돼!
영어동아리는 위에서 한번 나왔잖아? 그래서 영시 파트는 쏙 빼고 토론을 중점적으로 다루어 봤어. 이렇게 중복되는 활동이라도 구체적인 활동 내용이 다르다면 넓게 풀어서 써도 돼~
1) 영어회화동아리에서의 토론
이렇게 구체적인 사례 하나만 들어서 설명해도 입사관 분들은 네가 영어동아리 활동을 열심히 했다는 걸 아셔!! 오히려 이렇게 자세한 설명이 네 학교생활을 더 잘 보여줄 수 있어!!
2) 세계지리 시간 발표
1)과 뭔가 이어지는 내용이 느껴지니? 1)에서 ‘문화’에 대한 궁금증이 생겼다고 했는데, 2)에서는 그 ‘문화’에 대해 직접 발표한 사례를 제시하고 있지! 그리고 팔찌 공동구매 이런거는 그냥 MSG 쳐도 돼! 이거 외에도 너무 정치적인 문제나 찬반이 맹렬히 갈리는 문제들은 피하는게 좋아!!
이건 내가 그냥 영국 축제 쳐보고 맨 처음 나오는걸로 그냥 쓴거야 ㅋㅋㅋ 좋은 퀄리티의 글은 아니지만 구체적으로 일단 한 번 써보라는 의미에서 나도 즉석에서 지어봤어!!ㅠㅠ(민망) 지금 보니 잘쓴 글은 아니네ㅠㅠ흑흑
2번 항목 내부에서 1)과 2)의 연관성도 존재하지만, 아까 쓴 1번에서 사용된 ‘보편’이라는 단어가 2번에 또 사용되었어. 사실 전혀 관계없는 내용이지만 핵심 단어의 중복은 전체 글이 일관적인 느낌을 줘서 좋더라! (그냥 사소한 팁이야! 의미부여ㄴㄴ)
어쨌든 대입 자소서 2번 예시에는 연관성이 있으면 아,얘가 정말 이 분야에 덕심이 높구나~~~ 가 보인다는거!! 물론 완죠니 다른 두 개의 경험을 써서 반☆전☆매☆력☆을 선보이는것도 하나의 방법이 될 수 있습니당~ 억지로 연결고리 만들면 안된다요.
<내용에 대한 조언>
네 활동들을 쭉 나열해놓고 카테고리를 지정해봐.
아, 여기는 ‘평등’으로 묶어볼까? 여기는 ‘문화’로 묶어볼까? 여기는 ‘리더십’으로 묶어볼까? 이런식으로!! 여러 개의 분류를 해보고 그 중에 마음에 드는걸 좀 더 세련된 언어로 바꾸면 좋은 글이 나온다!!
그리고 정 모르겠으면 네가 커서 뭐가 되고싶은지, 그 직업을 가지고 이루고 싶은 궁극적인 목표는 뭔지부터 시작해보시오!!
키워드에 대한 정보 자소서 2 번 우수 사례
다음은 Bing에서 자소서 2 번 우수 사례 주제에 대한 검색 결과입니다. 필요한 경우 더 읽을 수 있습니다.
이 기사는 인터넷의 다양한 출처에서 편집되었습니다. 이 기사가 유용했기를 바랍니다. 이 기사가 유용하다고 생각되면 공유하십시오. 매우 감사합니다!
사람들이 주제에 대해 자주 검색하는 키워드 [자소서 2번]대학교는 착한학생 좋아하지 않아요!/2번의 핵심은?
- 자소서2번
- 맘띵
- 공동체핵심
- 수시
- 입시컨설팅
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- 대입
- 자기소개서
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