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수능 국어 1등급 고려대 체육교육과 김두목쌤이 알려주는,
국어 풀 때 가져야 할 기본적인 자세!
역시 4수 짬바는 달라…
00:00 하이라이트
00:18 \”국어 3등급 이하의 공통점\”
02:59 \”읽고 싶다고 생각해\”
04:52 \”구조 말고 내용에 집중해\”
06:01 \”비문학 내용 정리하는 법\”
09:12 \”요즘 수능에서 달라진 점\”
10:17 \”국어 풀 때도 잔머리 필요해\”
12:45 \”다른 쌤을 찾아봐야겠다\”
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국어 과외 고르는 법 – 오르비
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과외 선생님 찾기 – 수능국어 말랑쌤🐶, 중앙대학교 20학번 남자 …
수능국어의 길잡이 말랑CAU🐶 선생님입니다. – 서울 동작, 서초 지역 제외 과외 불가합니다. 자기주도학습능력 향상을 포함합니다.
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국어 과외 선생님 찾기
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주제에 대한 기사 평가 수능 국어 과외
- Author: 연고티비
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- Date Published: 2022. 1. 15.
- Video Url link: https://www.youtube.com/watch?v=c8khJgwXNAk
국어 과외 고르는 법
심심해서 쓰는 뻘글에 가까운 정보글입니다.
가볍게 봐주세요.
수능 기준입니다. 내신 선생님은 이 기준을 통해서 고르지 마세요 절대!
100프로는 아니지만 어느 정도 과외 선생님을 고르는 데에 도움이 되실 겁니다.
독서 , 문학을 중심으로 말씀드릴 거고, 이 기준에 부합하지 않는다고 해서
절대 실력 없는 선생님이라고 단정할 수 없다는 점도 함께 꼭! 알립니다.
철저한 제 경험과 주관이라는 점 참고 부탁드립니다.
* 시범 과외는 꼭 받아보세요.
세줄 요약
독서에서 사고 과정을 중시하는 분을 만나라
문학에서 내신식 필기를 지향하는 분을 조심해라
기출 무시하는 분들을 경계해라
————————————————————————————————-
1. 독서 선지 풀이할 때, 근거를
“N문단 M번째 줄에 있지? 밑줄 그어놓고 눈 제대로 떠라~”와 같은 방식으로 대부분을 풀이한다.
개인적으로 별로입니다.
사후적으로 보면 누구나 다 정답 근거가 어디있는지 압니다.
문제는 ‘실전에서 그렇게 못 보는걸 어떻게 해결할 것인지’ 입니다.
단순히 정답 근거를 읊는게 아니라 그 근거가 있는 문장을 어떻게 봤어야 하고
어떤 생각을 해야하는지를 짚어주는 분을 만나시길 바랍니다.
2. 독서 지문 풀이할 때 내용 요약’만’ 한다.
문장과 문장을 어떻게 읽는지, 혹은 문단과 문단 사이의 흐름을 짚고 지문의 유기성을 잡아주지 않는다면
지문 풀이하는 의미가 없습니다.
내용 요약은 여러분들도 다 합니다. 그게 중요한 게 아니죠.
그 내용을 어떻게 받아들이고, 어떻게 처리했어야 하는지, 어떤 생각을 해야 하는지를 잡아줘야합니다.
3. 문학 읽을 때 – +의 이분법적 구도를 애용한다.
네.. 이것도 별로입니다. 물론 화자를 중심으로 그의 태도가 긍정적인지 부정적인지 파악하는 건 중요합니다만
내신식으로 밑줄 + 필기를 강조하신다면 (일제 강점기이니까 – 등)
적어도 수능 대비로는 별로라고 생각합니다.
4. 문학 작품 필기에 시대적 배경, 작가 특징 등을 요약한다.
수능 과외에서 그렇게 가르치면 저는 비추천합니다.
내신에서는 좋습니다. 베스트에요. 그런 부가적 정보를 다 조사해오신다면 정말 내신 대비로는 최적이신 듯 합니다.
그런데 수능은 아닙니다…
예전에 8회 120 과외 받았는데 그때 선생이 시대적 배경에 작가들 특징 싹다 외우게 했던 기억이 있습니다.
2주 하고 도망 나온게 신의 한수였다고 생각합니다…
5. 사설 > 기출, or EBS > 기출
실전이든 낯선 지문이든 어떤 이유에서든지 사설 문항이나 EBS를 기출보다 압도적으로 우선시 하시는 분이라면
거르시는 걸 추천드립니다.
대충 이정도입니다.
제가 경험했던 분들, 주변에서 들은 것들, 직접 수능을 연구하면서 느낀 것들을 간추리자면 이 정도일 것 같아요.
일단 제 스스로는 저런 분들께 누군가 과외를 받으려한다?
그럼 반대할 것 같습니다. 그런 케이스들만 추려봣어요.
그리고 과외 교재 특히 비문학 교재를 일반 시중 교재로 사용하신다면… 한 번 생각해봐야합니다.
특히 해설지 때문에 그런 문제집을 권하신다면 저는 별로라고 생각합니다.
당장 오르비북스만 봐도 그보다 훨씬 좋은 책들이 넘쳐나는데
‘해설지 때문에’ 동네 서점에서 보이는 일반적인 그런 시중 문제짐을 사신다면
국어 컨텐츠 자체에 관심이 적으신 분들이라고 생각합니다.
——————————————————————————————————–
문제시 자삭합니다.
OPEN 2: 국어 과외생 모집 (*개인과외/그룹과외 모두 마감)
* 전반적인 강의 스타일
1) 전반적으로 제 강의에는 문답이 많습니다. 생각만 할 수 있는 것과, 생각을 꺼내 쓸 수 있는 것과, 정리된 언어로 깔끔하게 말할 수 있는 것 사이의 간격은 상당히 넓기 때문에, 그리고 자꾸 자신의 언어로 변환하는 연습이 국어에서뿐 아니라 다른 과목에서도 마찬가지로 중요하기 때문에 저는 학생들에게 질문을 많이 합니다. 질문에 답을 하고, 다시 질문을 하는 과정이 어색하지 않고(어색해도 이겨내고) 그 안에서 많은 것을 찾아 갈 학생과 잘 맞는 강의입니다.
2) 성실한 학생에게 더 많은 관심이 갑니다. 못 하는 건 괜찮습니다. 그건 제가 어떻게든 끌고 올라가면 됩니다. 그게 강사가 할 일이기도 하고요. 다만 성실하지 않다, 내 준 과제를 제때 하지 않는다, 그러면서 성적이 오르지 않는다고 하는 건 발전의 가장 기본적인 자세를 갖추지 않았다고밖에 보기 어렵습니다. 성실하고 노력하고 어떻게든 따라와 주는 학생에게는 모든 자료를 내주겠지만 그렇지 않다면 서로 다른 길을 가는 게 서로에게 좋을 것이라고 생각해요.
3) 학생에게 수업 시간 중 문제를 풀리지만, 그 비중이 그렇게 크지 않습니다. 세 시간 수업을 하면 한 지문을 풀리는데, 세미 에딧처럼 행동교정을 위한 체킹이라고 생각해 주셨으면 좋겠어요. 저는 그 시간 동안 옆에서 푸는 과정을 보면서 고쳐야 하는 습관을 확인하고 솔루션을 제시합니다. 더하여, 필수적으로 해야 하는 과제가 많은 편은 아니에요. 그러니 그것만이라도 잘 따라와 줬으면 합니다.
4) 원래라면 대면수업을 하고 싶었지만(그 편이 저에게도, 학생에게도 나을 테지만……) 코로나 확산세 때문에 이번 해 오프라인 수업은 어려울 것 같습니다. 대신 대면강의만큼 집중할 수 있는 수업을 위해 캠을 켜고 아이패드를 화면에 연결해서 수업합니다. 최대한 대면수업과 온라인 수업의 갭이 적게끔 할 거예요.
* 과외 타입별 – 이런 학생들과 잘 맞을 거예요.
1. 일대일 국어 과외(양질의 수업을 위해 두 타임만 받습니다)
1) 국어를 아예 처음부터 끝까지 ‘모르겠다’. 접근하는 방법도 읽는 방법도 모르겠다. 국어 공부할 때 해설지를 봤는데 왜 그렇게 해야 하는지, 어떻게 그것부터 볼 수 있는지, ‘why’와 ‘how’를 도저히 못 잡겠어서 기초부터 가르쳐 줬으면 좋겠다.
2) 독해 습관/문제 풀이 습관 자체가 좋지 않다. 읽을 때 너무 떠서 읽거나, 너무 눌러서 읽거나, 나는 꼼꼼하지 않으니까~ 하면서 지문의 세부내용까지 다 이해하고 파악하려다가 앞에서 과텐션 올라가서 정작 중요하게 읽어야 할 정보는 못 읽고 앞 정보 뒤 정보 다 섞여서 왔다갔다 하다가 독해부터 문제까지 연달아 터지는 경우가 잦다.(=전형적인 정보의 우선순위를 매기지 못하는 유형) 문제도 마찬가지로, 들어갈 때 어떤 선지부터 읽어야 하는지, 보기 분석을 어떻게 해야 하는지 감이 안 잡힌다.
=> 그래서 인강 혹은 학원으로는 내 습관을 고치는 데 한계가 있는 것 같다. 습관적인 문제가 매우 크다. 또는, 위에 해당되지 않지만 세 시간 동안 내게 맞는 수업을 듣고 싶다.
2. 그룹 과외(온라인 한 반ㅡ코로나 확산세로 인해 올해 오프라인 그룹과외는 개설하지 않습니다.)
1) 어느 정도의 독해력은 있는 것 같고, 문제풀이도 간단한 문제들은 곧잘 풀어내지만, 여전히 근본적인 독해 습관 혹은 문제풀이 습관에 문제가 있는 것 같다. (왜, 감으로 푼다고들 하죠. 혹은 둥둥독해 같은 것들.)
2) 새로운 관점을 배우면서 내 독해 방식이나 문제풀이 방식을 처음부터 단단하게 세워보고 싶다.
3) 강의식 수업에 익숙하고, 피드백과 개인 맞춤 강의는 일 주일에 한 시간 정도면 충분하다. 강의를 온전히 내 것으로 체화하는 데는 세 시간까지 필요없고, 한 시간 정도의 길잡이만 있어주면 된다.(*상시 질문은 가능합니다.)
* 과외 커리큘럼 일부
* 전체 커리큘럼은 과외를 시작하는 1월에 과외생과 학부모님께 동시 제공될 예정입니다. 아래는 비문학 커리큘럼의 일부입니다.
* 쇼트&시퀸스를 제외한 모든 교재는 제가 직접 제작해서 택배로 배송합니다. 쇼트&시퀸스는 첫 2-3주는 프린트로, 나머지는 택배로 배송된 책으로 진행합니다.
* 매월 1회씩 학부모님께 개별 리포트가 전송됩니다.
1. 쇼트&시퀸스 (6주)
❣ 평가원 수능 기출 지문 위주 기초 독해력 함양
독해 1단계 – 지문을 ‘바르게’ 읽는 법 (기본적인 독해체력 함양) + 평가원에서 요구하는 읽기의 수준에 대하여
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