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자신보다 높은 사람에게 전화 가능합니까와 전화 가능하십닙까 중 어느 표현이 맞는 표현이고, 그 이유는 무엇 … 지금 통화하실 수 있습니까?(
Source: www.korean.go.kr
Date Published: 4/18/2022
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지금 통화 가능하신가요 – translation from Korean to English …
Translation of «지금 통화 가능하신가요» from Korean to English. … Examples of translating «지금 통화 가능하신가요» in context: …
Source: www.contdict.com
Date Published: 11/23/2021
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선생님, 통화 가능하신가요? – 브런치
너희의 행복은 어디에 있니 | 못하는 건 괜찮아, 안 하는 건 안 괜찮아 토요일 오후, 한 학생의 어머니가 갑자기 통화를 요청하셨다.
Source: brunch.co.kr
Date Published: 8/20/2022
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전화 예절
혹시, 지금 통화 가능하신가요? – 인사 후 신분을 밝히고 통화하기. 안녕하세요. 저는 행복중학교 김서연입니다. – 용건만 간단히 짧게 통화하기.
Source: vedu.kr
Date Published: 2/29/2022
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(지금) 잠시 통화 가능하신가요? Can we have a quick call (now)?
(지금) 잠시 통화 가능하신가요? 비즈니스 하는 경우에 상대방과 잠시 통화를 했으면 좋을 순간이 있다. 전화로 하면 잠시면 해결될 일인데 메일주 주고 …
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Date Published: 12/12/2022
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통화가능할까요를 정중하게 뭐라고 하지 – 인스티즈
지금 통화 가능하신가요? 6개월 전. • • •. 글쓴이. 당장 지금 말고 여유로우실때 가능하냐고는 어떻게 예의있게 말하지ㅠㅠㅜ?? 6개월 전.
Source: www.instiz.net
Date Published: 2/30/2022
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통화 가능 하신가요 | 스마트폰 전화 사용에 유용한 기능을 알려 …
전화영어에 자주쓰는 표현 – 통화 가능하세요? 비즈니스가 쉬워지는 주말영어특강 – 전화영어; 키워드에 대한 정보 통화 가능 하신가요; 사람들이 주제에 …
Source: you.covadoc.vn
Date Published: 9/30/2021
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비즈니스가 쉬워지는 주말영어특강 – 전화영어 – Divii School
김 선생님과 통화할 수 있을까요? 통화하고 싶은 사람을 찾을 때 가장 흔히 쓰는 표현이다. 우리말에서도 ‘~ 있어요?’, ‘~ 씨 지금 통화 가능하신가요 …
Source: www.divii.org
Date Published: 11/20/2021
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전화하는 사람이 통화 괜찮으세요는 왜 물어보나요???
106한화는안돼// 그정도는 아닙니다. 전화를 받는다는 건 잠껀 통화 가능하다는 전제가 깔린 거 아닌가요 … 이런건 왜 물어보는지 안궁금 하신가요?
Source: mlbpark.donga.com
Date Published: 11/29/2021
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주제에 대한 기사 평가 통화 가능 하신가요
- Author: 시니어봄TV_디지털로소통해요
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- Date Published: 2019. 6. 23.
- Video Url link: https://www.youtube.com/watch?v=u6XJdCDZIEA
자신보다 높은 사람에게 전화 가능합니까와 전화 가능하십닙까 중 어느 표현이 맞는 표현이고, 그 이유는 무엇인가요?※이동통신 기기에서 작성한 글입니다.
안녕하십니까?
“할 수 있거나 될 수 있다.”라는 ‘가능하다’의 뜻에 따라, ‘할 수 있다’에 주체를 높이는 ‘-시-‘를 붙인 ‘하실 수 있습니까’를 기준으로 하여, ‘가능하다’에도 ‘-시-‘를 붙여 ‘가능하십니까’로 표현해야 할 것입니다.
다만, 의견을 덧붙이면, 문의하신 바와 같이 ‘가능하다’를 써서 표현하는 경우가 많지만, 그보다는 “지금 전화받으실 수 있습니까?(전화받으실 수 있는지요?)/지금 통화하실 수 있습니까?(통화하실 수 있는지요?)” 등으로 표현하는 것이 자연스럽다고 봅니다.
-시-
「어미」
어떤 동작이나 상태의 주체가 화자에게 사회적인 상위자로 인식될 때 그와 관련된 동작이나 상태 기술에 결합하여 그것이 상위자와 관련됨을 나타내는 어미.
선생님, 통화 가능하신가요?
못하는 건 괜찮아, 안 하는 건 안 괜찮아
토요일 오후, 한 학생의 어머니가 갑자기 통화를 요청하셨다. 문자로 답장할 틈도 없이 통화버튼을 누르며 복도로 나섰다. 뚜-뚜- 하는 신호음이 끊기자 나는 준비된 인사를 드린다. 당연한 얘기지만, 학부모님과 교육 상담을 할 땐 상담에 적합한 말투와 소재를 준비시간 없이 준비해야 한다. 오후 1시에 고등부 수업에 차질이 없으려면 이 상담을 정확하고 빠르게 끝내야 한다. 학부모님의 상담 요청은 긴장된다. 잘못한 게 없어도 뭔갈 잘못했다고 말씀드려야 하나라는 압박감이 있다. 가르치는 사람으로서의 나는 학생들이 잘하지 않은 것에 대해 잘했다고 거짓 칭찬을 하지 않고 분기별 성장에 대해서 크게 칭찬하는 편이다. 예를 들어, 이전 시간에 숙제 성실도와 평가 성취도가 매우 낮았던 학생이 오늘 수업 시간에 갑자기 평가 성취도가 높다고 하여 ‘잘했네!(결과)’라고 말하지 않는다. 만약, 그 학생이 숙제를 성실하게 해 왔다면 그 점은 ‘시간 내서 열심히 공부했네!(행동)’라고 칭찬한다. 이 칭찬의 의도대로 왜곡 없이 실력을 쌓는다면 빠르면 3개월, 늦어도 1년 안에 그 학생의 언어 습득력과 지문을 이해하는 사고력은 폭발적으로 증가한다는 것을 경험을 통해 축적했기 때문이다. 이런 교육철학을 아직 굽힐 생각이 없지만, 부모님들과 상담을 할 땐 마음이 약해진다. 혹시, 오늘 통화를 원하시는 어머님께서 원하시는 대답을 못 드릴까 봐 마음을 졸인다.
상담을 요청한 어머님의 자녀인 A는 코로나가 조금씩 소강되던 시기에 시간대 별 오프라인 학습을 하기 시작했을 무렵에 만난 신입생이다. 재원 오리엔테이션이 끝이 나고 첫 수업 날, 이 학생이 숙제를 해온 숙제를 보고 나는 한숨을 금치 못했다.
영어를 가르치기 시작한 지 5년째이다. 가르치는 학생은 초등학생부터 고등학교 3학년 수험생까지 스펙트럼이 넓으며, 그 5년 차에는 수험생활도 포함되어있다. 내가 수험생활을 찐득하게 해 봤기 때문에 애들이 문제 풀어오는 형태만 봐도 공부가 되었는지 아닌지 몇 초 만에 판단 가능 하다. 문제를 흔적 없이 깨끗하게 푸는 학생들이라도 내 눈은 못 속인다. 그런데, 이 학생은 문제가 가득한 페이지에 연필로 체크만 되어있고 문제를 개별로 매긴 게 아니라 아예 그 페이지에 풍선만 한 크기로 전체 동그라미가 되어있다. 문법책도, 독해책도, 심지어 듣기도 모두 공부한 흔적이 보이지 않았다.
“이거, 정말 A 네가 푼 거 맞니?”
“네.”
한치의 망설임도 없이 대답하는 학생이다. 이런 학생들은 수업시간에 내가 역질문을 시작한다. 답이 도출된 근거를 학생이 대답할 수 있는 수준에서 물어보지만, 역시나 아는 게 없다. 혹시나 내 질문이 어려웠을까 봐 다시 한번 내용을 되짚어가며 머릿속에서 답을 유도해본다. 결과는 같다. 첫 입학 시, 본인은 영어에 자신이 있다고 대답했다는 말을 들었다. 내가 만약 의사라면 대수술을 시작하고 싶은 마음이 드는 문제의 경우이다. 왜냐고? 이는 실력의 문제가 아니라 학생의 습관이 문제이기 때문이다. 학습에 대한 심리와 편견부터 바꿔야 하고, 태도를 바꿔야 하고, 공부를 위한 새로운 동기를 만들어줘야 한다.
‘좋은 선생님’ 소리 듣는 게 쉽다는 것을 알지만, 총대를 맨다.
“우리 애, 좀 어떤가요?”
“네 어머님, 처음에는 해야 할 게 너무 많아서 힘들어 보였으나 요즘은 잘 적응했습니다. 적응은 했는데 공부는 안 하네요. 저는 학생의 수준에서 쉬운 것을 잘했다고 칭찬은 못하고 공부를 못하는 것을 혼내지는 않지만, 기본적인 것들을 안 하면 엄하게 대합니다.”
“제가 아이한테 학원이 어떤지 물어보니, 선생님이 ‘어머님 같아요’라고 말하더라고요 . 꼼꼼해서 숙제를 대충 하지 못한다고요. 그 점이 저는 마음에 듭니다.”
내가 내 행동을 알고는 있었지만 막상 타인의 입장에서 들어보니 행동에 무게감을 다시 느꼈다. A는 영어를 제외한 다른 과목은 어머님께서 가르치신다고 하셨다. 본인 성격이 매우 꼼꼼하고 엄하기도 한 편이라 내가 학생들에게 그렇게 하는 이유를 공감한다고 하셨다. 그렇게 열심히 공부를 시키고 나면 주말엔 열심히 놀기를 추천하며 게임을 아무리 오래 하더라도 잔소리를 전혀 하지 않는다고 하셨다. 그 말을 듣는 나는 나의 방법에 공감과 감사를 표해주는 어머님께 감사하면서도 괜스레 마음이 무거웠다.
나도, 아이들 그냥 내두고 봐도 예쁘다는 것을 잘 안다. 학생들 중에는 시험기간을 되려 반가워하는 애들이 있다. 시험이 임박했을 때, 선생들과 소수정예로 수업하다면 더 많은 보살핌을 받는데 그때 시험 얘기가 아닌 우리가 시험으로 고생하는 얘기, 학교 밥이 맛이 없다는 얘기, 선생님의 소개팅 썰 등 조금 더 인간적인 대화도 할 수 있으니까 말이다. 겨우 1분도 안 되는 그 사이에 나는 가까이, 오래, 그냥 봐도 예쁜 게 아이라는 것을 새삼 또 알게 된다 . 그럴 때마다 나는 ‘잘 가르친다는 소리’가 아니라 ‘좋다는 소리’를 듣는다. 다시 해야 하는 공부를 양껏 설명할 땐 꼭 “내가 미안~ 내가 미안~”이라는 말을 하며 시작한다. 다음 시험이 오면 ‘슬기 선생님이랑은 언제 보강해요?’라고 애들이 찾기도 한다.
가끔 학생들의 태도에 대해 매우 무섭게 화를 내는 경우가 있다. (화를 낼 때는 대부분 예의 없이 행동하는 경우 ex. 신발끈과 같은 욕설, 거짓말, 과도한 굉음, 불성실 등) 차라리 소리를 지르며 폭발하면 애들은 덜 무서우려나? 잔뜩 날이 선 칼날과 같은 눈빛과 낮은 목소리로 애들을 대하고 나면 그 날밤엔 잠을 못 잔다. ‘왜 그랬을까, 정말 그 정도로 혼냈어야 했을까’ 하며 태생이 단단하지 못한 내 마음을 다시 내가 혼낸다. 학생들의 행복이 어디에 있는 것인지 정답을 쉽게 내릴 수 없다. 내가 그렇게 제도권 시험으로 고생을 해 놓고도 대한민국 학생들이 현재를 살아가기 위한 시험을 당당히 치르라고 뒤에서 등을 밀어야 하고 늘 따뜻하게만 대할 수 없는 현실이 아프다. 과연 나는 학생들의 인생에 끼여도 되는 사람일까 .
학부모님들의 상담 요청은 “우리 애 어떻게 하면 행복할까요?”를 묻는 질문과도 같다.
질문에 대한 대답을 몇 시간이 넘도록, 다차원적으로 말씀드리고 싶지만 많은 말을 삼킨 채 현실적인 대답을 한다. “애들이 힘들겠지만, 제가 끌고 가볼게요.”라고.
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<오늘의 영어 숙어 표현> When you go on a business trip, the cost of the sightseeing is out of pocket expense. 출장 시 관광비는 개인이 부담해야 합니다. Out of pocket expense는 말 그대로 본인 주머니에서 나오는 돈을 의미 합니다. 한 마디로 ‘개인 부담금’ 즉, 당사자의 책임하에 발생한 비용이거나 회사 규정상 경비처리를 해주지 않는 등 사유로 본인이 부담해야 하는 비용 을 말합니다. 업무상 출장을 다녀보신 분들은 아시겠지만 출장 시 발생한 호텔비용, 음식, 교통비 등으로 사용한 경비는 회사 규정 한도내에서 돈을 돌려줍니다. 하지만 쇼핑, 주변 시내 관광 등 개인적인 사유로 발생한 비용은 회사에서 커버해주지는 않겠죠? 이러한 비용을 바로 Out of pocket expense라고 합니다. ※ 약자로 OOP(Out Of Pocket)로 표기 또한, 미국에서 병원에서 진찰을 받으면 보통 보험에 가입되어 있다고 해도 자기 부담금(Copayment)라는 것을 내야 하는데, 이 비용을 out of pocket cost라고도 합니다. # 영영 사전 「out of pocket expense」: expense that you have to pay for yourself because it was incurred by your responsibility or other sources are not willing to cover them ex) Any lost during your business trip will be out of pocket expense. Please be careful. # 회화 예문 – Cathy: Nancy, I will be on a business trip to Canada next week
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Date Published: 8/2/2022
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지금 통화 가능하신가요 – translation from Korean to English …
Translation of «지금 통화 가능하신가요» from Korean to English. … Examples of translating «지금 통화 가능하신가요» in context: …
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Source: www.contdict.com
Date Published: 3/27/2022
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선생님, 통화 가능하신가요? – 브런치
너희의 행복은 어디에 있니 | 못하는 건 괜찮아, 안 하는 건 안 괜찮아 토요일 오후, 한 학생의 어머니가 갑자기 통화를 요청하셨다.
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Date Published: 5/14/2022
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전화 예절
혹시, 지금 통화 가능하신가요? – 인사 후 신분을 밝히고 통화하기. 안녕하세요. 저는 행복중학교 김서연입니다. – 용건만 간단히 짧게 통화하기.
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Source: vedu.kr
Date Published: 5/3/2021
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(지금) 잠시 통화 가능하신가요? Can we have a quick call (now)?
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Date Published: 11/27/2021
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통화가능할까요를 정중하게 뭐라고 하지 – 인스티즈
6개월 전. 익인1. 지금 통화 가능하신가요? 6개월 전. 글쓴이. 당장 지금 말고 여유로우실때 가능하냐고는 어떻게 예의있게 말하지ㅠㅠㅜ?? 6개월 전.
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Source: www.instiz.net
Date Published: 2/28/2021
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전화영어에 자주쓰는 표현 – 통화 가능하세요? – 네이버 블로그
Lesson 3 통화 가능하세요?: 저는 전화를 받을 수 없습니다. 통화 가능 하세요? Do you have a minute to talk? Do you have a second to talk?
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Source: m.blog.naver.com
Date Published: 7/15/2022
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비즈니스가 쉬워지는 주말영어특강 – 전화영어 | Divii School
김 선생님과 통화할 수 있을까요? 통화하고 싶은 사람을 찾을 때 가장 흔히 쓰는 표현이다. 우리말에서도 ‘~ 있어요?’, ‘~ 씨 지금 통화 가능하신가요 …
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Source: www.divii.org
Date Published: 7/7/2022
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전화하는 사람이 통화 괜찮으세요는 왜 물어보나요???
106한화는안돼// 그정도는 아닙니다. 전화를 받는다는 건 잠껀 통화 가능하다는 전제가 깔린 거 아닌가요 … 이런건 왜 물어보는지 안궁금 하신가요?
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Date Published: 8/2/2022
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주제에 대한 기사 평가 통화 가능 하신가요
Author: IB 96
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Date Published: 최초 공개: 2020. 11. 18.
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자신보다 높은 사람에게 전화 가능합니까와 전화 가능하십닙까 중 어느 표현이 맞는 표현이고, 그 이유는 무엇인가요?※이동통신 기기에서 작성한 글입니다. 안녕하십니까? “할 수 있거나 될 수 있다.”라는 ‘가능하다’의 뜻에 따라, ‘할 수 있다’에 주체를 높이는 ‘-시-‘를 붙인 ‘하실 수 있습니까’를 기준으로 하여, ‘가능하다’에도 ‘-시-‘를 붙여 ‘가능하십니까’로 표현해야 할 것입니다. 다만, 의견을 덧붙이면, 문의하신 바와 같이 ‘가능하다’를 써서 표현하는 경우가 많지만, 그보다는 “지금 전화받으실 수 있습니까?(전화받으실 수 있는지요?)/지금 통화하실 수 있습니까?(통화하실 수 있는지요?)” 등으로 표현하는 것이 자연스럽다고 봅니다. -시- 「어미」 어떤 동작이나 상태의 주체가 화자에게 사회적인 상위자로 인식될 때 그와 관련된 동작이나 상태 기술에 결합하여 그것이 상위자와 관련됨을 나타내는 어미.
선생님, 통화 가능하신가요?
못하는 건 괜찮아, 안 하는 건 안 괜찮아 토요일 오후, 한 학생의 어머니가 갑자기 통화를 요청하셨다. 문자로 답장할 틈도 없이 통화버튼을 누르며 복도로 나섰다. 뚜-뚜- 하는 신호음이 끊기자 나는 준비된 인사를 드린다. 당연한 얘기지만, 학부모님과 교육 상담을 할 땐 상담에 적합한 말투와 소재를 준비시간 없이 준비해야 한다. 오후 1시에 고등부 수업에 차질이 없으려면 이 상담을 정확하고 빠르게 끝내야 한다. 학부모님의 상담 요청은 긴장된다. 잘못한 게 없어도 뭔갈 잘못했다고 말씀드려야 하나라는 압박감이 있다. 가르치는 사람으로서의 나는 학생들이 잘하지 않은 것에 대해 잘했다고 거짓 칭찬을 하지 않고 분기별 성장에 대해서 크게 칭찬하는 편이다. 예를 들어, 이전 시간에 숙제 성실도와 평가 성취도가 매우 낮았던 학생이 오늘 수업 시간에 갑자기 평가 성취도가 높다고 하여 ‘잘했네!(결과)’라고 말하지 않는다. 만약, 그 학생이 숙제를 성실하게 해 왔다면 그 점은 ‘시간 내서 열심히 공부했네!(행동)’라고 칭찬한다. 이 칭찬의 의도대로 왜곡 없이 실력을 쌓는다면 빠르면 3개월, 늦어도 1년 안에 그 학생의 언어 습득력과 지문을 이해하는 사고력은 폭발적으로 증가한다는 것을 경험을 통해 축적했기 때문이다. 이런 교육철학을 아직 굽힐 생각이 없지만, 부모님들과 상담을 할 땐 마음이 약해진다. 혹시, 오늘 통화를 원하시는 어머님께서 원하시는 대답을 못 드릴까 봐 마음을 졸인다. 상담을 요청한 어머님의 자녀인 A는 코로나가 조금씩 소강되던 시기에 시간대 별 오프라인 학습을 하기 시작했을 무렵에 만난 신입생이다. 재원 오리엔테이션이 끝이 나고 첫 수업 날, 이 학생이 숙제를 해온 숙제를 보고 나는 한숨을 금치 못했다. 영어를 가르치기 시작한 지 5년째이다. 가르치는 학생은 초등학생부터 고등학교 3학년 수험생까지 스펙트럼이 넓으며, 그 5년 차에는 수험생활도 포함되어있다. 내가 수험생활을 찐득하게 해 봤기 때문에 애들이 문제 풀어오는 형태만 봐도 공부가 되었는지 아닌지 몇 초 만에 판단 가능 하다. 문제를 흔적 없이 깨끗하게 푸는 학생들이라도 내 눈은 못 속인다. 그런데, 이 학생은 문제가 가득한 페이지에 연필로 체크만 되어있고 문제를 개별로 매긴 게 아니라 아예 그 페이지에 풍선만 한 크기로 전체 동그라미가 되어있다. 문법책도, 독해책도, 심지어 듣기도 모두 공부한 흔적이 보이지 않았다. “이거, 정말 A 네가 푼 거 맞니?” “네.” 한치의 망설임도 없이 대답하는 학생이다. 이런 학생들은 수업시간에 내가 역질문을 시작한다. 답이 도출된 근거를 학생이 대답할 수 있는 수준에서 물어보지만, 역시나 아는 게 없다. 혹시나 내 질문이 어려웠을까 봐 다시 한번 내용을 되짚어가며 머릿속에서 답을 유도해본다. 결과는 같다. 첫 입학 시, 본인은 영어에 자신이 있다고 대답했다는 말을 들었다. 내가 만약 의사라면 대수술을 시작하고 싶은 마음이 드는 문제의 경우이다. 왜냐고? 이는 실력의 문제가 아니라 학생의 습관이 문제이기 때문이다. 학습에 대한 심리와 편견부터 바꿔야 하고, 태도를 바꿔야 하고, 공부를 위한 새로운 동기를 만들어줘야 한다. ‘좋은 선생님’ 소리 듣는 게 쉽다는 것을 알지만, 총대를 맨다. “우리 애, 좀 어떤가요?” “네 어머님, 처음에는 해야 할 게 너무 많아서 힘들어 보였으나 요즘은 잘 적응했습니다. 적응은 했는데 공부는 안 하네요. 저는 학생의 수준에서 쉬운 것을 잘했다고 칭찬은 못하고 공부를 못하는 것을 혼내지는 않지만, 기본적인 것들을 안 하면 엄하게 대합니다.” “제가 아이한테 학원이 어떤지 물어보니, 선생님이 ‘어머님 같아요’라고 말하더라고요 . 꼼꼼해서 숙제를 대충 하지 못한다고요. 그 점이 저는 마음에 듭니다.” 내가 내 행동을 알고는 있었지만 막상 타인의 입장에서 들어보니 행동에 무게감을 다시 느꼈다. A는 영어를 제외한 다른 과목은 어머님께서 가르치신다고 하셨다. 본인 성격이 매우 꼼꼼하고 엄하기도 한 편이라 내가 학생들에게 그렇게 하는 이유를 공감한다고 하셨다. 그렇게 열심히 공부를 시키고 나면 주말엔 열심히 놀기를 추천하며 게임을 아무리 오래 하더라도 잔소리를 전혀 하지 않는다고 하셨다. 그 말을 듣는 나는 나의 방법에 공감과 감사를 표해주는 어머님께 감사하면서도 괜스레 마음이 무거웠다. 나도, 아이들 그냥 내두고 봐도 예쁘다는 것을 잘 안다. 학생들 중에는 시험기간을 되려 반가워하는 애들이 있다. 시험이 임박했을 때, 선생들과 소수정예로 수업하다면 더 많은 보살핌을 받는데 그때 시험 얘기가 아닌 우리가 시험으로 고생하는 얘기, 학교 밥이 맛이 없다는 얘기, 선생님의 소개팅 썰 등 조금 더 인간적인 대화도 할 수 있으니까 말이다. 겨우 1분도 안 되는 그 사이에 나는 가까이, 오래, 그냥 봐도 예쁜 게 아이라는 것을 새삼 또 알게 된다 . 그럴 때마다 나는 ‘잘 가르친다는 소리’가 아니라 ‘좋다는 소리’를 듣는다. 다시 해야 하는 공부를 양껏 설명할 땐 꼭 “내가 미안~ 내가 미안~”이라는 말을 하며 시작한다. 다음 시험이 오면 ‘슬기 선생님이랑은 언제 보강해요?’라고 애들이 찾기도 한다. 가끔 학생들의 태도에 대해 매우 무섭게 화를 내는 경우가 있다. (화를 낼 때는 대부분 예의 없이 행동하는 경우 ex. 신발끈과 같은 욕설, 거짓말, 과도한 굉음, 불성실 등) 차라리 소리를 지르며 폭발하면 애들은 덜 무서우려나? 잔뜩 날이 선 칼날과 같은 눈빛과 낮은 목소리로 애들을 대하고 나면 그 날밤엔 잠을 못 잔다. ‘왜 그랬을까, 정말 그 정도로 혼냈어야 했을까’ 하며 태생이 단단하지 못한 내 마음을 다시 내가 혼낸다. 학생들의 행복이 어디에 있는 것인지 정답을 쉽게 내릴 수 없다. 내가 그렇게 제도권 시험으로 고생을 해 놓고도 대한민국 학생들이 현재를 살아가기 위한 시험을 당당히 치르라고 뒤에서 등을 밀어야 하고 늘 따뜻하게만 대할 수 없는 현실이 아프다. 과연 나는 학생들의 인생에 끼여도 되는 사람일까 . 학부모님들의 상담 요청은 “우리 애 어떻게 하면 행복할까요?”를 묻는 질문과도 같다. 질문에 대한 대답을 몇 시간이 넘도록, 다차원적으로 말씀드리고 싶지만 많은 말을 삼킨 채 현실적인 대답을 한다. “애들이 힘들겠지만, 제가 끌고 가볼게요.”라고.
(지금) 잠시 통화 가능하신가요? Can we have a quick call (now)?
When you go on a business trip, the cost of the sightseeing is out of pocket expense. 출장 시 관광비는 개인이 부담해야 합니다. Out of pocket expense는 말 그대로 본인 주머니에서 나오는 돈을 의미 합니다. 한 마디로 ‘개인 부담금’ 즉, 당사자의 책임하에 발생한 비용이거나 회사 규정상 경비처리를 해주지 않는 등 사유로 본인이 부담해야 하는 비용 을 말합니다. 업무상 출장을 다녀보신 분들은 아시겠지만 출장 시 발생한 호텔비용, 음식, 교통비 등으로 사용한 경비는 회사 규정 한도내에서 돈을 돌려줍니다. 하지만 쇼핑, 주변 시내 관광 등 개인적인 사유로 발생한 비용은 회사에서 커버해주지는 않겠죠? 이러한 비용을 바로 Out of pocket expense라고 합니다. ※ 약자로 OOP(Out Of Pocket)로 표기 또한, 미국에서 병원에서 진찰을 받으면 보통 보험에 가입되어 있다고 해도 자기 부담금(Copayment)라는 것을 내야 하는데, 이 비용을 out of pocket cost라고도 합니다. # 영영 사전 「out of pocket expense」: expense that you have to pay for yourself because it was incurred by your responsibility or other sources are not willing to cover them ex) Any lost during your business trip will be out of pocket expense. Please be careful. # 회화 예문 – Cathy: Nancy, I will be on a business trip to Canada next week
전화영어에 자주쓰는 표현 – 통화 가능하세요?
Lesson 3 통화 가능하세요? : 저는 전화를 받을 수 없습니다. 통화 가능 하세요? Do you have a minute to talk? Do you have a second to talk? Can you talk now? Do you have some time to talk? 저는 전화를 지금 받을 수 없습니다. Sorry, I’m afraid I can not talk now. Sorry, I am tied up at the moment. 저는 지금 회의 중입니다. I’m sorry. I am attending a meeting. I’m sorry. I am in a meeting now. I’m sorry. I am in conference. 그는 출장 중입니다. I’m sorry, but I am on a business trip now. 그는 휴가 중입니다. /그는 오늘 쉽니다. I am not working today. I am off today.
비즈니스가 쉬워지는 주말영어특강 – 전화영어
BOOK PREVIEW 기본편 1st Week ● 토요일 1교시 전화 걸고 받기 “Can I speak to Mr. Smith, please?” ● 토요일 2교시 전화 바꿔주기 “I’ll put you through.” ● 일요일 1교시 통화가 불가능할 때 “He’s not here right now.” ● 일요일 2교시 메시지 남기고 받기 “Would you like me to take a message?” ● 복습 시간 복습 시간 비즈니스편 ① 2nd Week ● 토요일 1교시 약속 정하기 “I’d like to make an appointment.” ● 토요일 2교시 문의하기/문의에 답하기 “I have some questions about your product.” ● 일요일 1교시 주문하기/주문 처리하기 “How can I order this?” ● 일요일 2교시 항의하기/항의 처리하기 “I haven’t received my order yet.” ● 복습 시간 복습 시간 비즈니스편 ② 3rd Week ● 토요일 1교시 잘못 걸린 전화 “What number did you dial?” ● 토요일 2교시 자동응답기 “Please leave your name and number.” ● 일요일 1교시 국제전화 “I’d like to place a collect call.” ● 일요일 2교시 통화하기 어려운 상황 “I can’t talk right now.” ● 복습 시간 복습 시간 생활편 4th Week ● 토요일 1교시 축하 및 위로 전화 “I called to congratulate you on your promotion.” ● 토요일 2교시 주문 및 예약하기 “I’d like to reserve a table for two.” ● 일요일 1교시 안부전화 “I just called to say hi.” ● 일요일 2교시 응급 상황에서 “This is an emergency.” ● 복습 시간 복습 시간 End of preview Please subscribe to see more
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