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[범용 자소서]학창 시절, 사회 경험 빨리 쓰기 – 브런치
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자소서 학창시절 작성 어렵다면 꼭 합격자소서 참고! – the 공감
자소서 학창시절에는 간단한 에피소드를 이야기하여 설득력을 높여야만 합니다. 교내활동 및 경험담을 통해 조직간의 화합이나 배려, 리더쉽, 대인관계 등 …
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주제에 대한 기사 평가 자소서 학창 시절
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- Date Published: 2022. 3. 25.
- Video Url link: https://www.youtube.com/watch?v=OIliv2jpDyM
[범용 자소서]학창 시절, 사회 경험 빨리 쓰기
Step 0. 소개
학창 시절과 사회 경험은 이전의 두 문항과 다른 접근이 필요합니다. 쉽게 생각하면 성장 과정과 같은 형식으로 써도 됩니다. 그러나 성장 과정은 당신은 어떤 사람인가요,를 묻는 것이라면 학창 시절과 사회 경험은 해당 문항에서 어떤 성과를 냈는지를 묻는 문항에 가깝습니다. 그래서 학창 시절과 사회 경험은 자신이 배운 바(Realization)을 쓰는 것보다는 성과(Result)가 있는 소재를 선정하는 게 좋습니다.
즉 학창 시절에 어떤 도전을 했고 그를 통해 어떤 결과를 달성했는가를 서술하는 게 좋은 흐름입니다. 하지만 모든 사람이 다 성과가 있는 건 아니고, 성과도 개인적 성과와 팀으로의 성과가 다릅니다. 나아가 정성적 성과와 정량적 성과도 있죠. 여기에 더해 직무 적합성이 보이는 성과와 직무와 관련 없는 성과까지 있습니다. 그래서 이런 성과를 우선순위에 맞춰 재배열해보겠습니다.
①직무와 관련 있으면서, 팀으로서 이룬 정량적 성과.
②직무와 관련 있으면서, 개인으로서 이룬 정량적 성과.
③직무와 관련 없으면서, 팀으로서 이룬 정량적 성과.
④직무와 관련 있으면서, 팀으로서 이룬 정성적 성과.
이 외는 딱히 순서를 매길만한 게 못 되기 때문에 위의 4가지 기준을 벗어난다면 본인이 편한 쪽으로 하면 됩니다. 굳이 순서를 매긴다면 직무 적합성 > 정량성 > 팀으로서 이룬 성과 순으로 제시하고 싶습니다.
STEP 1. 원인 분석
학창 시절과 사회 경험을 쓰기 어렵다면 그건 성장 과정과 같은 방식의 틀을 적용해서 그런 겁니다. 이런 틀을 적용하면 쓸 때는 잘 써지는데, 대체 이게 성장 과정과 다를 바가 뭔지 파악이 안 되는 거죠. 그래서 학창 시절을 쓸 때는 성과(Result)가 핵심입니다. 이게 없다면 최소한 도전의 크기라도 커야 합니다. 단순한 조별 과제나 해외 봉사활동 같은 게 아니라, 정말로 도전 자체가 크고 금액이나, 에너지가 많이 들었음에도 실패했던 이야기면 되는 거죠. 대표적인 예로 애플리케이션 개발을 시도했으나 실패했다, 공모전에 도전했으나 입상하지 못했다 등이 있겠네요. 영업직이라면 사업 실패도 좋은 소재가 됩니다.
이때 성과를 결정하실 때는 객관적인 기준으로 봐야 합니다. 개인적으로 힘들었거나, 자신에게 의미있는 일을 성과로 오해해서는 안 된다는 뜻입니다. 가령, 학창 시절 용기를 내어 노래 대회나 장기자랑에 나갔다는 건 나에게만 유의미한 내용입니다. 면접관이 보기에 그건 도전이 아니라 유희에 더 가깝죠. 그러니 냉정하게 자기의 경력, 경험을 분석해 본 이후에 가장 큰 성과를 선택하시면 됩니다. 만약, 그래도 안 나오잖아요?
그럼, 우리는 직무 적합성을 고려해야만 합니다. 내가 지원한 직무와 관련한 성과 없는 경험을 쓰는 거죠. 정성적인 성과이기에 이때는 직무와 어떤 연관성을 지니고 있는지도 설명해줘야 하므로 다소 쓰기가 까다로워집니다. 반면, 몇몇 분은 이런 상황에서 MSG를 친다며 거짓 경험을 쓸 때가 있는데 보통은 좋지 않게 흘러갑니다. 면접에서 면접관을 속일 수 있을 거로 여기는 것부터 다수의 면접자가 하는 대단한 착각이거든요.
STEP 2. 질문 특정
1)학창 시절 가장 기억에 남는 경험은 무엇(What)이며, 해당 경험(Exp)을 통해 어떤 성과(Result)를 달성했나요?
2)학창 시절 가장 기억에 남는 일은 무엇(What)이며, 해당 경험(Exp)을 통해 무엇(What)을 배웠(Realization)나요?
자기 상황에 맞춰 둘 중 하나를 택하면 됩니다. 기본적인 구조 자체는 다를 게 없습니다. 다만, 2)번을 선택할 경우 해당 경험이 향후 직무 수행하는 데 어떤 도움이 될지 말해주는 연결어가 필요합니다. 1)번의 경우는 굳이 그런 연결어를 쓰지 않아도 괜찮습니다. 성과 자체에 집중해서 글을 쓰고 맺으면 문제없습니다.
STEP 3. 문항 전개
문항을 구성할 때 특이점이 있다면 첫째, 직무 적합성을 고려하는 것과 둘째, 성장 과정과는 다른 내용을 적어야 한다는 겁니다. 다시금 이야기하는 거지만, 성장 과정은 나의 개성, 인성을 드러내는 문항이라면 학창 시절은 개성보다는 내가 학생 때 어떤 능력을 보였는지를 드러내는 문항에 가깝습니다. 굳이 이렇게 분류하는 이유는 똑같은 방식의 이야기를 거듭하면, 지원자의 경험이 얕아 보이기 때문입니다. 템플릿을 아래 제공할 테니까, 여기에 맞춰 적으시면 됩니다.
Ex1)학창 시절 겪었던 일중, 가장 기억에 남는 건 (What)을 하며 ~한 성과(Result)를 달성한 경험입니다. 당시 제가 해당 프로젝트에 참여했던 이유는(Why) 전공 지식을 실제로 활용하고, 대외에서 인정받기 위해서였습니다. 이에 공모전을 준비하는 동아리에 가입해 팀원들과 함께 (What)을 중심으로 자료 조사했고 입상을 목표로(Goal) 밤낮없이 테스트하고 오류를 검증했습니다. 이 과정에서 가장 어려웠던 일(Issue)는 (What)이었고 우리 팀은 이를 기한 내에 해결하기 위해 두 가지 방안(How)을 실천했습니다. 그 결과, 처음의 (Issue)를 잘 극복할 수 있었고 기한 내에 프로젝트를 완료해 출품함으로써 대회 3위라는 기대 이상의 결과(Result)도 기록할 수 있었습니다.
이전보다 조금 더 쓰기가 어려울 겁니다. 그건 Result를 강조하기 위해서 Issue라는 내용을 추가했기 때문입니다. 어떤 일이든 성과를 내기 위해서는 목표와 난관이 존재합니다. 이때 목표 자체는 중요하지 않지만, 난관이 되는 Issue를 제대로 서술해주지 않으면 Result의 진실성이나 힘도 떨어지기에 여기서 가장 중요한 건 난관이 무엇이며 그걸 어떻게(How)해결했는가가 됩니다. 말하자면 이전 문항인 성격의 장단점의 단점 항목이 학창 시절의 Issue + How + Action = Result로 이어지는 겁니다. 응용하면 되는 거니까, 이전 문항을 잘 적었다면 크게 어려워할 이유는 없습니다.
Step 4. 실례.
Q. 학창 시절 가장 기억에 남는 경험은 무엇(What)이며, 해당 경험(Exp)을 통해 어떤 성과(Result)를 달성했나요?
학창 시절 가장 기억에 남는 일은 친구들과 함께 냉동기 설계 경진대회에 참가해 입상한 경험입니다. 제가 해당 공모전에 참가한 이유는 전공과목을 배우면서 익힌 지식을 대외에서도 검증받고 실체로 구현해보고 싶어서였습니다. 이에 공모전에 관심이 있는 친구들을 모아 신청서를 제출했고, 기존보다 에너지 효율이 높으면서도 안정성이 뛰어난 혁신적인 냉장고를 디자인하기로 했습니다.
이때 우리가 가장 먼저 해결해야 했던 건, 압축기에 들어가는 냉매를 선택하는 것이었습니다. 냉매는 종류에 따라 성능도 다르지만, 가격에서도 분명한 차이가 존재했기에 잘 선정해야 했습니다. 내부적으로 논의한 결과 친환경 냉매를 활용해야 공모전의 취지에 부합할 뿐만 아니라 심사위원의 이목도 끌 수 있을 것으로 생각했습니다. 그래서 다소 생소했던 특수 냉매 XXX을 활용했고 비용이 더 드는 문제를 해결하기 위해 다른 부품을 간소하게 구성하기로 했습니다. 이후 최소한의 부품으로 냉장고를 설계하려 노력했고, 각 부품을 최저 도매가로 구하는 걸 주요 사안으로 정하고 여러 도매상을 알아봤습니다. 그러자 오프라인 도매상 중 한 곳에서 최저가에 부품을 공급받기로 했고 냉매로 인해 급격히 올라간 설계 비용을 안정화함으로써 공모전에서 규정한 비용에 맞춰 설계를 완료하고 출품했습니다. 그 결과, 예상보다 높은 비용임에도 친환경성을 인정받아 전체 2위로 입상할 수 있었습니다.(696)
사실 위의 내용은 좀 더 세부적으로 작성할 필요가 있습니다. 정확한 냉매의 이름과 특성, 가격의 차이도 언급해야 하는 데 그러면 읽는 사람이 따라 쓸 수 없는 글이 되기에 적당히 흐름만 잡았습니다. 학창 시절과 사회 경험에서 가장 중요한 건, 계속 말하듯이 성과이며 그런 성과를 달성했다는 것만으로도 문항이 완성되니까 굳이 뭔가를 더 추가할 필요가 없습니다. 외려 성과가 없다면 무엇을 배웠는지와 그런 교훈을 직무에서 어떻게 발휘할지 덧붙여야 합니다.
+비록 입상하지는 못했지만, 공모전 참가를 통해 냉장고의 구조를 더 잘 알 수 있었을 뿐만 아니라 공조시스템의 특성도 파악했습니다. 그러므로 향후 OO 기업의 기계 직무를 수행하면서도 제가 쌓은 경험을 활용해, 공정 전반을 관리하고 공조 설비를 적절히 정비하는 모습을 보이겠습니다.
이 정도만 더해주시면 됩니다. 아래 구조 분석을 남겨둡니다.
*구조 분석 : What / Exp / Issue / How / Action / Result or Realization
Step 5. 소제목 달기.
소제목을 달 때는 문제(Issue)를 강조하거나 결과(Result)를 부각할 수 있습니다. 만약, 여러분이 결과가 없는 사례를 쓴다면 당연히 문제(Issue)를 드러내는 소제목을 선택해야겠죠.
*소제목 1 = [친환경 설계로 달성한 대회 2위의 성적]
*소제목 2 = [도매상과의 협상으로 달성한 설계 비용 절감]
이 중, 자신에게 해당하는 방식의 소제목을 정하면 됩니다. 다수의 자기소개서 서적에서 소제목이 매우 중요하다고 말하지만, 저는 소제목이 그리 중요하다고 생각지는 않습니다. 전체 내용에서 강조할 부분을 뽑아 내거나, 아니면 전반적인 논조를 드러낼 수 있는 정도면 충분하니까요.
Step 6. 학창 시절과 사회 경험은 어떤 면에서 중요할까?
나의 학창 시절 또는 사회 경험 중 뚜렷한 성과를 냈음을 보여줘야 한다는 점에서 중요합니다. 여기서도 인성 중심의 이야기를 하면 면접관은 자연스레 ‘이 사람은 학창 시절에 한 게 별거 없나?’라는 식의 생각을 하게 됩니다. 이게 생각으로만 그치면 괜찮은데, 자기소개서 구성을 잘못하면 내가 받고자 하는 질문을 받을 수 없고 자신의 역량을 최대한 드러낼 수 없기에 불리해집니다. 그래서 차라리 실패한 사례라도 좋으니까, 굵직한 도전과 그를 이루기 위해 노력했던 과정을 서술해줘야 합니다. 또한 문제(Issue)에 대해서 최대한 자세하게 설명해주는 게, 면접에서도 유리합니다. 다수의 면접관은 이런 문제에 지원자가 어떻게 대응하고, 해결하는지에 관심을 두거든요. 자연스레 면접 준비하는 게 수월해집니다. 어떤 질문이 들어올지 유도한 셈이니까요.
Step 7. 학창 시절과 사회 경험을 잘 쓰는 팁이 있다면 뭐가 있나요?
쉬운 팁은 없으나, 여러분의 사고에 도움을 줄 만한 조언은 있습니다. 생각의 순서를 제가 제시하는 대로 따라가 보세요. 우선 특정한 사건(Episode)을 떠올려봅시다. 하나 떠올리셨다면, 다음번에는 결과(Result)를 생각하세요. 이때 결과의 크기가 크지 않거나, 남들에게 말할 내용이 아니다 싶으면 다른 사건을 떠올리는 게 좋습니다. 결과 측면에서도 괜찮다 싶으면 아래 도식을 따라 생각을 전개해나가면 학창 시절, 사회 경험에 적합한 답안이 됩니다.
①Episode ‣ ②Result ‣ ③Goal ‣ ④Issue ‣ ⑤Action.
“내가 있었던 일 중에 기억에 남는 사건이 뭐가 있었더라……참, 그거 결과가 어땠었지? 맞아, 그 당시 우리가 처음 목표로 했던 게 뭐였었더라. 아아, 그거 목표로 설정했었는데 잘 안 됐었지! 왜냐하면, 문제를 하나 해결해야만 했었잖아. 그거 해결하려고 우리가 다들 뭐 했었더라? 다행스럽게도 그게 효과가 있었지! 음….이건 써도 괜찮은 사례겠다.”
자, 그럼 학창 시절과 사회 경험은 조금 집중해서 쓰고, 그만 퇴근합시다.
자기소개서 학교생활 / 학창시절 (예시 140개 모음)
자기소개서 학교생활 / 학창시절 (예시 140개 모음)
자기소개서 항목중에 필수 항목은 아니지만 자주 나오는 항목이 학교생활에 대한 질문입니다. 학창생활에서 학교회장과 같이 내세울 간판이 있거나 동아리나 학술대회 활동 같은 것을 열심히 한 사람이라면 그런 것들을 써주면 되겠지만 공부에 열정을 쏟았거나 알바를 하며 학창시절을 보내신 분들은 어떻게 내용을 써내려가야 할지 고민이 되실 겁니다. 물론 학창시절에 공부에 열정을 쏟은 것과 알바를 많이 한 것도 좋게 표현, 포장하면 좋은 점수를 받을 수 있습니다.
하지만 어떻게 글로 써야 좋을지 막연할텐데요. 이럴 때는 다른 사람의 글을 참고해서 쓰면 큰 도움이 됩니다. 그래서 자기소개서 학교생활 / 학창시절 예시문 140개를 모아 봤는데요. 그대로 배꼈는데도 합격했다는 사람 얘기도 들어봤지만 참고용으로 활용하시면 좋을 것 같습니다. 그래야 면접에서도 더 진솔하고 자신있게 자신의 이야기를 말할 수 있기 때문입니다.
학교생활 1
아르바이트를 시작하면서 저의 대학생활은 시작되었습니다. 이제부터는 혼자 힘으로 할 수 있다는 것을 부모님에게 보여 주고 싶었습니다. 많은 일들 중에서 기억에 남는 일은 불고기 집에 서 숯불 피우는 일, 한 달에 30만원을 받으며 일했지만 나름대로 일하면서 사람을 만나고, 여자를 만나며 그 사람들 개인들로부터 내가 알지 못하는 것을 배우기 시작했습니다.
짜장면 배달, 이 일을 하면서도 ○학년 ○학기에는 장학금을 받을 만큼 공부 또한 소홀히 하지 않았습니다. 토목(3개월 현장경험) 등을 하면서 남자라면 매력 있는 일이었음을 알았으며, 한 번 시작한 일은 끝장을 보는 저의 성격을 한번 더 확인 할 수 있는 계기가 되었습니다.
다양한 일을 하면서 돈 벌기란 참 어렵고 쓰는 것은 무엇보다 쉬움을 알았으며 가치 있는 쓰는 것이 무엇보다 도 중요함을 알 수 있는 계기가 된 것 같습니다. 학교에서 근로장학생을 하면서, 텅 빈 야간에 조용한 학교를 보며 누군가에게 도움이 되어주고 싶다는 생각을 하게 되었습니다.
학교생활에 더욱 열심히 할 수 있어 좋은 기억으로 남아있습니다. 어렸을 때는 뜻도 없이 이런저런 꿈이 있었으나 성장해가면서 나의 적성을 감안하면서 토목학과에 지원을 했고 또 글로벌 시대에 발맞추어 각종 자격증과 어학공부를 하게 되었습니다. 또한 스포츠에도 관심이 많은 저는 축구부에서 ○○배 우승도 차지했으며, 족구 테니스도 좋아합니다.
군 제대 후, 노란 글씨로 쓰인 해병대 여러분의 복학을 축하드립니다 라는 글귀를 보면서 내가 가야될 곳 은 바로 저기구나 라는 것을 느끼고 학교 해병 전우회 생활을 하게 되었습니다. 대학 3년 동안 나의 모든 시간은 ○○대 해병 전우회생활로 가득합니다. 선배님들에게 얼 차례를 받던 일 무장구보와 술, 3학년 때 전우회장을 하면서 한사람이 아닌 여러 사람으로 태어나는 계기가 되었습니다.
학교생활 2
군대를 제대하고 ○○전문대 건축과에 복학했습니다. 학교를 다니면서 건축산업기사 자격증을 땄고 스터디 회장을 하면서 건축을 더 공부하게 되었고 그 때문인지 2년 동안 장학금을 받았고 졸업할 때는 우수상을 받았습니다. 건축에 대해 더 공부하고 싶어 광주에 있는 ○○대학교에 편입을 하여 건축기사 자격증을 땄지만 관심 있어 하는 시공보다는 설계위주의 수업 방식 때문에 수업에 소홀하여 성적은 좋지 않았지만 시공 지식은 누구에게도 뒤지지 않는다고 자부합니다.
학교생활 3
고등학교시절은 저에게 큰 의미!
고등학교시절은 고향을 떠나 학교에서 기숙사 생활을 했었는데 군대보다 더 엄격한 시간엄수와 규칙적인 생활로 난생 처음으로 단체생활의 어려움을 맛보았었고 시간관념을 확실히 할 수 있었던 곳이었습니다. 또한 인간관계의 소중함을 깨달을 수 있었던 곳이었습니다.
학교생활 4
중․고등학교를 다니면서 친구들을 만나고 사귀는 것을 중요하게 생각했고, 그래서 많은 시간을 친구들과 보내는데 투자하였습니다. 평생을 같이 할 벗들을 만난 것도 그때입니다. 대학에 와서는 같은 과 학생들에 국한하지 않고 보다 넓은 교우관계를 맺어 왔습니다. 성격 자체가 밝고 명랑한 이유도 있지만, 교우관계의 폭을 넓히려는 저의 노력의 결과라고 할 수 있습니다.
○○전문대학 건축과에 입학하게 된 저는 학업을 계속할수록 건축이라는 학문에 더욱더 큰 매력이 느껴졌고 그래서 보다 폭넓고 심도 있게 공부를 하기 위해 노력을 하였습니다. 그 덕에 성적도 좋은 편이고 전공지식도 남 못지 않게 습득하고 있다고 자부합니다. 그리고 봉사 동아리인 [○○] 활동을 통해 어려운 환경에 있는 사람들과 함께 일도 하고 대화도 나누면서 이 사회에 대해 좀 더 많은 부분을 알게 되었고 또한 여러 사람들을 만나면서 자연스레 터득 할 수 있었던 대인관계 요령 등은 학업에만 열중했더라면 얻을 수 없었던 소중한 체험이며 앞으로의 사회생활에 도움이 될 좋은 밑거름이 될 것이라고 생각합니다.
학교생활 5
항공사에서 근무하는 것이 고등학교 때의 꿈이었습니다. 대학 입시를 앞두고 제가 결정했던 것은 당연히 항공관련 분야에서는 최고의 명성을 자랑하는 ○○공전에 입학하는 것이었고 결국 항공경영과를 전공하기에 이르렀습니다. 진로가 이미 정해진 것이나 다름없었으므로 거기에 준하는 노력은 필수적이었습니다. 저는 이점을 염두에 두고 TOPAS 항공예약 과정 수료 및 JPT3급 PASS (일어), G-TELP3급 PASS (영어), 항공운송실무3급 PASS 등 제가 실무를 접하면서 익혀야 할 기본적인 실력들을 쌓아 갔습니다. 또 일본어에 관심이 많았으므로 19○○년 일본으로 1년 동안 어학연수를 다녀옴으로써 실전 일본어에 대한 정보를 접하기도 했습니다.
학교생활 6
가장 인상에 깊었던 다큐멘터리는 일본의 전체 경제를 좌지우지한다고 하는 일본종합상사의 바쁜 움직임이었습니다. 이들은 경제인들 중에서도 최고의 국제감각을 지닌 엘리트들이었고, 이들의 치밀한 구상력과 창의력은 일본의 경제가 이만큼 탄탄히 자리잡을 수 있도록 한 밑거름이었습니다. 지식에 기초한 명확한 판단력과 번뜩이는 아이디어, 그리고 숨가쁠 정도로 바쁘게 움직이고 있는 이들의 모습은 너무나 매력적이었고 충격적이기도 했습니다. 그래서 저는 기필코 국제감각이 뛰어난 경제인, 아주 중요한 인재가 되어야겠다는 욕심이 생겼습니다.
이러한 각오가 튼튼한 뿌리가 되었던지 대학에 들어와 난해한 경제 문제도 재미있게 배울 수 있었습니다. 단순히 경제적 지식을 암기할 뿐만 아니라, 습득한 이론을 현실의 경제상황에 적용시켜 보고 설명하는데 노력을 기울였습니다. 또한 대학의 자유로운 학풍과 실기가 알맞게 조화된 교육체제와 덕망 있는 교수님의 훌륭하신 지도 아래 면학에 힘쓰는 한편, 교내와 교외의 여러 모임에도 적극적으로 참여하여 저의 능력개발을 위해 힘을 기울였습니다. 이렇듯 자유롭고 낭만적인 대학 생활을 또한 노력과정에서 얻게 되는 조그만 희열과 진리에 대한 끊임없는 추로 보낸 값진 생활 이였습니다.
학교생활 7
유달리 해보고 싶은 것, 배우고 싶은 것이 많았던 저에게 지난 ○년 ○개월 간의 대학생활은 매우 짧게 느껴졌습니다. 과내 학술동아리의 교육부장을 역임하면서 과 내외 활동에 적극적으로 참여하였고, 학생으로서의 기본인 학업도 게을리 하지 않아 매학기 장학금을 받고 생활하였습니다. 무엇보다도 ○년 ○개월 간 ○○지역 봉사단체인 ○○○ 야간학교에서 생활야학의 교사로 활동한 것이 기억에 남습니다. 봉사활동 이외에도 기획관리과 부원으로서 교내 외 행사를 기획하고 주관하며, 조직사회의 일원으로서 조직원들과의 조화를 이루는 것이 중요하다는 것과 책임감과 성실함의 중요성을 깨달았습니다.
학교생활 8
고등학교시절부터 시작한 문예반 활동 역시 거의 도시적 감수성과 자연에서 얻은 섬세함이 어우러져 ‘감각적인 글장이’로 교내 외에 소문이 자자했습니다. 실제로 전국고등학생 문예작품 현상모집에 대상을 받는 성과도 올렸습니다. 그것이 계기가 되어 자연스레 대학을 문예창작과에 입학하게 되었고 대학생활 4년 내내 문학서클에 참여하면서 대학신문사에 몸담게 되었습니다.
대학 4년 동안은 ‘작가’ 라기 보다는 ‘기자’에 가까운 활동이 더 많았습니다. 대학신문이 본연의 목적을 망각한 채 기성언론의 방식을 추구하려는 것에 심한 회의를 느껴 그만둘 생각을 몇 번이나 했습니다. 그러나 제가 편집장을 맡으면서 올바른 대학신문의 길을 가고자 온갖 노력을 기울였습니다. 많은 시행착오와 좌절이 있었지만 얻은 게 많고 어떤 일에든 자신감을 얻게 해준 기간이기도 하였습니다.
학교생활 9
고등학교 진학부터 문예반에서 활동하였으며, 교내 및 전국 백일장에 입상하는 한편, 전국 문예작품 현상모집에 응모하여 입상하는 성과를 올리기도 했습니다. 그 후 대학에 들어와 대학신문사에 입사하여 문예창작과 더불어 생활하였으나, 대학신문이 본래의 목적인 대학홍보와 학내 외 소식 전달의 사명보다는 기성언론의 방식을 추구하려는 것에 대해 다소 회의를 느끼게 되었습니다. 그래서 제가 편집장을 맡으면서 올바른 대학인의 목소리를 전달하고 사회의 일그러진 대학 위상을 재정립하고자 노력했습니다. 특히 오래된 역사를 가지고 있으면서도 지방 후기 대학이라는 이름에 가려 소외되었다는 생각을 가진 학생들에게 자신감을 불어넣어 주었습니다.
학교생활 10
저는 산업적 활용에 관심을 두어 공부하였으며, 대학원 시절에는 추진력 있는 일 처리로 대형 국가연구사업 및 기업프로젝트에 적극적으로 참여하면서 연구자가 갖추어야 할 능력을 배양하였습니다. 특히, 제 학위논문은 타이어 생산업체와의 공동연구로 실제 산업현장에서 연구개발의 어려움을 절실히 배울 수 있는 기회였습니다. 또한, 일본대학과의 교류로 연수 기회가 있었으며, 제 전공에 대한 자부심을 가질 수 있었습니다.
학교생활 11
미술 교사가 되고 싶었던 저의 꿈을 이루기 위해 사범대학으로 진학을 했습니다. 미술 수업의 특성에 따른 미술 교사의 자질을 갖추기 위해 전문적인 표현 능력을 배웠고, 미술 수업의 특성에 따른 수업방법도 배웠습니다. 재학 중에는 판화전과 소품전, 그룹전을 가졌으며 가톨릭 교회 안에서 출간되는 월간지와 주간지의 표지 제작을 한 경험도 있습니다. 항상 뭔가 새로운 것을 배우려고 하는 진취적인 성격 탓에 학교 수업에서 배워 보지 못한 종이공예(종이감기, 종이꽃 만들기, 쉐도우 박스), POP 매직 글씨 등을 배웠으며 Illustrator, Flash, Photoshop 등의 전자출판과정도 다루었습니다.
학교생활 12
활동하기를 좋아하는 저는 운동을 아주 좋아해서 교우들과 자주 모이는 자리를 갖습니다. 사람은 혼자선 살수 없는 사회적 동물이기에 전 여러 분야의 친구들을 갖고 있습니다.
전 어렸을 때부터 태권도를 하였습니다. 처음엔 살을 빼기 위하여 시작한 운동이 여러 번의 승급심사와 대회로 하여금 절 태권도에 푹 빠지게 하였습니다. 여러 사범 님들과 후배들과의 단체생활은 절 조금은 더욱 마음을 넓게 하였습니다. 전 어떠한 어려운 사항이 닥치더라도 어렸을 때부터 키운 담력으로 헤쳐 나갈 자신이 있습니다.
학교생활 13
아직 초년병이라 저의 활동은 학창생활로 국한 될 수밖에 없으나 저의 학창시절은 후회가 없을 만큼의 경험과 추억이 있습니다. 우선 친구들을 좋아하고 놀기를 좋아한 성격 때문인지 교우관계가 좋으며 주위에 많은 친구들이 있습니다. 대학시절에는 대학 신문사에 입사하여 많은 경험을 쌓았습니다. 물론 신문사 일에 너무 열중한 나머지 국문학 공부는 뒷전이 되었으며 막상 대학시절의 전부가 학교 신문사 일로 채워지고 말았습니다. 때문에 신문사활동으로 자기희생이 너무 컸다는 주위의 걱정도 있었지만 그러나 결코 후회하지 않습니다. 또한 대학신문사 활동으로 신문사 업무와 취재로 인연이 된 모든 사람을 만나게 된 것을 기쁘게 생각합니다.
학교생활 14
초등학교 시절부터 지금까지 학교생활에 있어서 저는 늘 적극적인 학생이었습니다. 학급 반장, 부 반장 그리고 중학생 시절의 교내 학생회 일은 물론이고, ○○여고 재학 중에는 대한적십자사 청소년적십자 단원이 되어 교내 단장을 맡아 단원들을 이끌어 각종 헌혈캠페인, 문화예술제행사 및 지역내의 크고 작은 행사 도우미로 활동하며 성실함과 강한 책임감을 배울 수 있었습니다. 저의 활달, 명랑하고 붙임성 있는 성격은 이러한 매사에 적극적인 제 학창시절 속에서 형성되었고, 그러한 저의 성격 덕분에 주변에서 사람을 이끄는 매력이 있다는 말도 많이 듣습니다.
학교생활 15
처음 대학교에 입학할 때는 컴퓨터 공학을 전공할 생각으로 전자, 전기, 컴퓨터 공학부를 선택하였지만 전공탐색기간인 1학년을 보내면서 전자, 전기공학에 더 매력을 느끼게 되어 전자, 전기공학전공을 택하였고 개인적인 흥미로 마이크로 로봇을 공부하는 과내 창업동아리에 가입하여 “로봇 팔 제어 프로그램”,”영상처리를 통한 문자인식” 프로젝트에 참여하여 전공지식을 쌓으며, 제가 좋아하는 일에 몰두함의 기쁨과 보람도 배웠습니다.
또 대학교 ○학년 때(○○○○년)부터는 ○○대학교 기숙사 사생회 임원으로 일하며 학교와 학생의 사이에서 일하면서 교수님, 교직원은 물론 학생들에게도 두터운 신임을 받으며, 간접적으로나마 학교 행정의 현실과 이상의 일치성과 괴리감도 맛보며 졸업 후의 올바른 사회생활에 대해서 생각해보는 시간을 많이 가졌습니다.
학교생활 16
학교생활 중 사회활동 보다는 교내 행사인 MT나 축제, 특강 등에 대표자는 아니지만 참여하는데 의의를 두고 많이 참석하였습니다. 참여하며 다른 사람들을 도와주기도 하며 참가자로써 자리도 빛냈다고 생각합니다. 이것들은 저에게도 기쁨도 주었을 뿐만 아니라 제 인생진로에도 도움이 많이 되었습니다. 그래서 친구들과 친목도모를 위해 함께 등산도 하는 등 활발한 생활을 하고 있습니다.
학교생활 17
어린 시절 어머니의 바람으로 피아노를 시작했고 재능을 인정받았지만 고등학교 입시 때 저는 어머니의 반대를 무릅쓰고 인문계를 택했습니다. 처음에는 입학 성적으로 인해 한동안 제 자신에 대해 실망을 하기도 했지만 제 인생에 대한 자발적인 첫 선택이었던 만큼 책임감과 자신감을 곧 회복하게 되었으며 노력하면 안될 것이 없다는 생각으로 꾸준히 학교생활에 적응하며 학업에 열정을 쏟을 수 있게 되었습니다.
밝고 구김살 없는 성격으로 사람들과 어울리는 것을 좋아해 동문회나 동아리 활동을 통해 폭넓은 선후배 관계를 맺었고, 책임감과 정확한 업무수행 능력을 인정받아 총무를 맡아 살림을 꾸리기도 했습니다.
학교생활 18
○○○고등학교 졸업 후 직장 생활을 하다가 방송통신대학에 입학했습니다. 재학 중에 제가 전공 공부와 맞물려 대학생활 뿐만 아니라, 동아리 활동을 열심히 했습니다. ○○○○에서 활동하면서 무엇보다 다양한 친구 및 선후배 관계의 폭을 넓힐 수 있었으며 전공 이외의 분야를 체계적이고 조직적으로 접할 수 있는 기회를 가졌습니다.
학교생활 19
저는 어려서부터 자동차에 깊은 관심과 흥미를 가져왔고 그래서 전공도 자동차 과를 선택하였습니다. 입학 후에도 관심 있던 분야인 만큼 저는 꽤 열심히 학업에 임했고 덕분에 성적도 꽤 좋은 편이고 전공지식도 남 못지 않게 습득했다고 자부합니다. 한편, 저는 봉사 동아리인 활동을 통해 어려운 환경에 있는 사람과 함께 일도 하고 대화도 나누면서 사회에 대해 좀 더 많은 부분을 알게 되었고, 또한 여러 사람들을 만나면서 자연스레 터득할 수 있었던 대인관계 요령 등은 학업에만 열중했더라면 얻을 수 없었던 소중한 체험이며 앞으로의 사회생활에 도움이 될 좋은 밑거름이 될 것이라고 생각합니다.
학교생활 20
화학 공학도로서 ○○○,○○,○○○,○○○○○ 등을 배움으로써 화학에 있어서 가장 기본적인 지식으로부터 어떤 반응을 통해 생성물이 만들어지며 ○○○○의 활용으로 화학공정에 있어서의 메카니즘을 이해할 수 있었습니다.
○○○○라는 동아리 활동을 통해 상황에 맞는 언어 구사를 익히고, 유대관계를 넓혔고, 진행위원장과 의장의 위치에서 동아리의 활동을 주도한 적이 있습니다. 그리고 대학교 ○학년 때 총 동아리 연합회의 ○○부장으로써 학생회 생활을 하면서 동아리 인으로서가 아닌 동아리들을 위한 활동을 열심히 한 적이 있으며 총 동아리 연합회 일을 통해 방문한 ○○양로원에서의 봉사활동에서 언제나 나보다 힘든 사람들을 생각할 수 있게 되어 힘든 상황에서도 긍정적으로 대처하는 법을 배웠습니다.
대학교 ○학년 방학 때 ○○어패럴에서 제품 분류하는 준 막 노동 급의 아르바이트를 한 적이 있는데 회사에서는 주중에 하루도 결근이 없는 아르바이트생에 대해서 ○만원이라는 적지 않은 급여를 통해 동기부여를 해 아르바이트생에 대해서도 부지런함과 성실성을 강조했는데 ○달간 하루도 결근이 없이 저도 ○～○회에 휴일급여를 받은 적이 있습니다.
학교생활 21
고교시절부터 동아리 활동을 통해 사교성을 배워 대학교 2학년 때 ○○대 학생회 기획 차장직을 역임하여 작은 사회를 경험하며 대인관계를 넓혀 갔습니다. 대학 입학 후 한 가지 목표를 위해 매진했으며, 전공공부에도 열심히 하여 성적장학금 ○회, ○○장학금 ○회 ○년 동안 총 ○회에 걸쳐 장학금을 받기도 했습니다.
또한 대학 마지막 2년은 저의 목표였던 학군사관후보생(R. O. T. C) 생활을 통해 리더십과 추진력을 배웠습니다.
학교생활 22
꼬마가 어느덧 청년이 되어 군대에 가게 되었습니다.
군대에서 배운 게 한가지 있다면 나로 인해서 다른 사람에게 피해를 주지 말자는 것 이였습니다.
군대에 가서 많은 것을 생각할 수 있었고 육체적으로나 정신으로나 한 단계 성장할 수 있었습니다. 군대 제대 후 ○○에 있는 ○○대학교 ○○과에 입학하게 되었습니다.
남들보다 조금 많은 나이 인지라 무엇이던 간에 열심히 생활하였습니다.
입학할 때에는 성적 장학금을 받으며 한 학기를 다녔으며, 다른 과 학우들과도 친해지기 위해서 반 과대를 하여 대학 생활하며 많은 사람들을 알 수 있어서 좋은 경험 이였다고 생각합니다.
여름에는 교수님과 반 학우들을 데리고 MT도 같이 가기도 하였습니다. ‘사람들이 너를 따르게 만들어라 . 첫 만나는 사람도 너 사람으로 만들어라. ‘이게 너가 반 과대를 밭으며 해야 할 숙제라고 교수님이 저에게 해주시던 말입니다. ‘리더십’ 꼭 책만 보며 공부하는 게 공부가 다 가 아니란 것을 몸소 알 수 있었습니다.
겨울방학 때 친구들이 전공 자격증을 준비할 때 난 내가 하고 싶은 일이 무엇인지 생각하고 또 생각했습니다. 내 손으로 컴퓨터를 이용하여 세상 밖으로 내고 싶었습니다.
디자인, 컴퓨터 그래픽 디자인, 이 길이 저의 길이라고 확신했습니다.
부모님은 학교전공을 살리려고 했지만 제 소신껏 잘 할 수 있다는 생각에 이 길을 선택하였습니다.
학원비 때문에 집에 손 벌리기가 싫어 여름방학엔 (주)○○○ 에서 지게차로 혹은 맨손으로 유리를 운반을 하며 땀흘리며 돈 버는 게 얼마나 힘든 일인지 알 수 있었습니다.
잔업까지 할 때도 있어서 조금은 힘은 들었지만 하루도 빠지지 않고 일을 하여 주변에서 성실하고 일을 잘한다고 평가를 받았습니다. 또한 저의 붙임성 있는 성격으로 금방 노소를 불구하고 여러 사람들과 친해져 웃으면서 일 할 수 있었습니다.
아르바이트를 마친 후 곧바로 학원 다니기 시작하였습니다.
전공이 아닌지라 힘은 들었지만 할 수 있다는 자신감으로 노력한 결과 군 제대 후 ○개의 자격증을 취득 할 수 있었습니다. 자격취득 후 아르바이트 식으로 ‘Photoshop 프로그램’ 과외를 해본 적도 있습니다.
지금은 포토폴리오와 웹을 공부하고 있습니다. 전공과는 좀 다른 길을 걷고 있지만 제가 선택한길 이여서 후회는 없습니다.
학교생활 23
초등학교 때부터 미술에 재능을 보여 그림 그리기를 좋아했고, 중학생이 되고 부터 본격적으로 그림을 그리기 시작했습니다. 고등학교 때 는 각 종 미술대회에서 상을 받으며 디자이너의 꿈을 키워 나갔습니다. 대학 진학 후 훌륭한 디자이너가 되기 위한 다양한 경험을 위해 휴학을 결심했고, 그때 여러 곳을 여행하게 된 경험은 미약하게 흐르고 있던 제 짧은 인생의 물줄기 앞에 획을 그어주는 뜻 깊은 경험이었습니다. 새로운 친구들과의 만남과, 많은 대화, 그리고 새로운 환경, 모든 것들이 제 사고의 깊이를 더하고 제 행동 범위의 경계를 좁히는 인생의 ‘진주’같은 경험이었습니다. 대학생활은 저에게 숲 밖에서 숲을 바라볼 수 있게 해준 또 다른 성장을 가능케 해 주었다고 생각합니다.
학교생활 24
저는 어려서부터 미술에 남다른 재능을 보여 왔고 흥미가 있었기 때문에 학창시절 여러 대회에서 입상을 하기도 했습니다. 가정형편과 부모님의 반대로 미술에 대한 꿈을 저버린 채 원하지 않던 인문계에 들어가 대학시험까지 치게 되고 결국, 좋은 결과를 얻지 못해 좌절하였습니다.
하지만 이렇게 인생을 허비할 수 없다고 생각하고 부모님을 설득시키고, 낮에는 학원에서 근로장학생으로 공부를 하였고 저녁부터 밤까지 미술 공부를 했습니다. 남들보다 늦게 시작한 공부였기 때문에 저는 따라 가려고 최선을 다하고 노력했습니다. 악바리라는 소리를 들으며 공부를 했고 그래서 원하는 학과에 진학하게 되었습니다.
꿈에 그리던 대학에 진학하여 전 그만큼 정성으로 들어왔기 때문에 한시도 게으르지 않았습니다. 조그마한 작품 하나를 하더라도 도전정신과 실험성을 염두 해 두고 작업을 했기 때문에 친구들에게 무모하다는 소리도 들었습니다.
하지만 3시간이면 끝날 것을 10시간을 들여 작업에 신중을 기하면 그 만큼에 결실과 배움이 있었습니다.
아무것도 모른 채 대학에 들어와서 낯선 프로그램으로 디자인을 하기가 여간 어려운 것이 아니 였습니다. 그러나 이제 전 자신 있게 디자인을 한다고 말 할 수 있습니다. 왜냐하면 저는 4년 동안 실패를 두려워하지 않고 디자인 관련 프로그램에 도전하며 하고자 했던 작품들을 모두 이루어 냈습니다. 그러한 노력이 있었기에 꾸준히 장학금도 받으며 우수한 성적도 받을 수 있었습니다. 이렇듯 저는 제가 하고자 하는 일에 자신감을 가지게 되었으며 제 꿈을 가슴속의 동경이 아니라 현실의 목표로 정진해 나가기로 마음먹었습니다. 저는 제 자신의 목표를 세웠습니다.
최고의 디자이너가 되리라고..
학교생활 25
소박하고 평범했던 청소년 시절을 보내고 찾아온 대학생활은 그야말로 하루 하루가 저에게는 소중한 추억의 연속이었습니다.
수업 끝난 뒤에 벌어지는 단합모임, 밀린 과제로 친구들과 밤새 학교에서 야식을 먹으며 과제 하던 일, 놀다가 차가 끊겨 수도 없이 넘었던 학교 담벼락…….
모두가 무엇과도 바꿀 수 없던 시간들이었습니다.
집안사정으로 마음이 많이 약하셨던 아빠께서 병원에 입원하기까지의 좋지 않은 일이 반복되면서 띄엄띄엄 갈 수밖에 없었던 학교는 결국엔 졸업까지 이어지지 않았지만 2년제 학교에서 배울 수 있는 수업과정은 거의 공부했으며 졸업장만이 없을 뿐입니다.
학교생활 26
고등학교 때부터 동아리 활동을 하면서 또 다른 세계를 접하였지만 대학시절 동아리에 들게 되면서 진정한 사회를 접할 수 있었습니다. 물론 1학년 때에는 동아리활동에만 너무 치우친 나머지 학과 생활을 열심히 하질 못해 성적이 좋진 않지만 후회하진 않습니다. 동아리가 아니면 만날 수 없는 여러 분야의 사람들과 어울리고, 임원 활동을 해 나갈 때 많은 힘든 일을 겪으면서 나 자신을 강하게 만들 수 있었고, 또 희생이라는 것과 사람을 대하는 방법도 알아 가면서 제가 평생을 보물처럼 여길 많은 사람들을 만나게 되었기 때문입니다. 그것은 그 때가 아니면 얻을 수 없는 것들이었기에 후회란 없고 소중한 추억과 경험으로 남아있습니다. 또 2학년 때부터는 열심히 하지 못한 만큼 누구보다 학과 생활도 충실히 해서 장학금도 타 보았으니 후회 없는 학창시절을 보냈다고 자부합니다.
학교생활 27
초등학교 시절 우리 가족은 ○○의 단독 주택에 살았습니다. 그 시절 바닷가인 ○○의 겨울은 유난히 추웠습니다. 그 당시 저에게는 고민이 있었는데 밤에 책을 읽다가 코끝이 땡땡 어는 추위를 뚫고 형광등을 끄는 일이었습니다. 그래서 그 일이 귀찮아 고안해 낸 것이 자동 형광등 리모콘이었습니다. 원리는 간단합니다. 늘어뜨려진 형광등 줄을 길게 연장하여 이불 속까지 가져가는 것입니다. 이 간단한 1, 2 미터의 줄이 겨울마다 얼마나 저를 행복하게 했는지 모릅니다. 이렇게 시대를 앞서간 저의 게으른 정신은 십 수년 후에야 제품화되어 제 눈앞에 나타났습니다. 일류 역사의 발전도 어찌 보면 게으른 사람들이 좀더 편하게 살기 위해 무엇인가를 만들어내는 과정이 아닌가 생각합니다. 물론 저의 이런 실험 정신이 항상 성공한 것만은 아닙니다. 중학교 때는 할머니를 위한 자동스팀 안마기를 개발한다고 다리미와 수건을 이용하여 외할머니를 모델 삼아 실험을 하다가, 할머니께서 화상을 입어 몇 달간 고생하신 일이 있습니다. 이렇게 저의 실험정신 속에는 웃지 못 할 사건들도 섞여 있습니다. 대학교 때 제가 속한 동아리에서 정신지체자를 위한 시설을 지속적으로 방문했는데, 한해 겨울에는 그 시설을 위해 달력형 카드를 만들어 팔기로 했습니다. 손으로 직접 그린 12장의 그림이 있는 카드 크기의 달력이었습니다. 돈이 없는 우리는 인쇄비 조금 아끼겠다고 그림의 테두리만 흑백으로 인쇄하고 나머지는 모두 포스터물감으로 색칠을 했습니다. 그러니 얼마나 많은 시간이 걸렸겠습니까? 결국, 우리는 색칠하다가 카드를 팔 시기를 놓치고야 말았습니다. 수천 장도 아닌 수천 권의 카드달력! 우리는 300~500권씩 각자 나누어 팔기로 했습니다. 동아리 친구들 모두 정말 열심히 고생해서 팔았지만, 결국 자신에게 맡겨진 500권 모두를 판 사람은 게으른 저 한 사람뿐이었습니다. 그런데 제가 그 카드를 다 팔 수 있었던 이유는 다른 친구들 보다 똑똑해서도 아니고 성실해서도 아닙니다. 이유를 굳이 달자면 단지 게을렀기 때문입니다. 게으른 제가 그 많은 카드를 일일이 한 권씩 파는 일은 엄두도 나지 않았을 뿐더러, 불가능하다고 판단했습니다. 그래서 제가 선택한 방법은 그 무서운 피라미드 판매 방식이었습니다. 십여 명의 친한 친구와 선후배들에게 전화 몇 통화로 할당제를 감행했습니다.
학교생활 28
저는 고등학교 시절부터 영어에 많은 흥미를 느껴 왔고 그래서 대학 학과도 영문학으로 선택하였습니다. 대학 시절 저는 잠시라도 시간을 헛되이 보내서는 안되겠다는 생각에 검도 동아리와 영어회화 동아리에 동시에 가입하여 열심히 활동을 하였습니다. 특히 영어회화 동아리는 저의 전공과 연결되어 있는 것이어서 무척 열심히 활동하였습니다. 대학 ○학년 때 저는 군 생활을 마치고 ○○으로 어학연수를 갔습니다. 어학연수 하면 주로 미국을 생각하게 되지만 저는 정통 영문학을 접하고 싶어 영국을 선택하게 되었습니다.
그 곳에서 공부한 ○개월 동안 저는 문화적인 이질감과 관습의 차이, 그리고 무엇보다도 생각하는 방법 과 의식의 차이를 많이 느꼈습니다. 생활습관과 음식문화가 다른 곳에 서 제가 별탈 없이 잘 지낼 수 있었던 것은 아마도 저의 타고난 건강과 호기심, 그리고 명랑함 덕분이라고 생각합니다. ○○에서 ○개월 동안 어학 연수를 받는 동안 저는 세계 각 국의 친구들을 사귈 수 있었으며 그들로부터 많은 영향을 받았습니다. 그 곳에 서 제가 만났던 사람들은 삶을 즐길 줄 아는 여유로움을 가지고 있었고 그러한 점이 정말 부럽게 느껴지기도 했습니다. 또 무엇이든 자기 힘으로 해보려는 자립심 강한 미국인 친구의 권유로 종이 접기나 태권도를 가르치기도 해 호평을 받기도 했습니다. ○개월 동안의 경험이었지만 시야도 넓어지고 국적과 나이를 불문하고 사이좋게 지낼 수 있다는 자신감을 얻을 수 있었으며 대학생활 2년 동안 열심히 기초를 다진 덕인지 몰라도 어학연수 기간 동안 저는 영어회화에는 자신감을 가질 수 있게 되었고 더불어 관심이 많았던 영문학 분야도 조금은 접할 기회를 가질 수 있었습니다.
학교생활 29
저는 남들과 많이 다른 유년 시절을 보냈습니다. 공부는 당연히 열심히 해야 합니다. 하지만 유년 시절에는 그 때에만 누릴 수 있는 특별한 경험을 해야 한다는 생각을 가지고 있던 저는 공부 외에도 많은 활동을 하였습니다.
그 많은 활동 중에서 가장 특이한 것 몇 가지를 들자면, 우선 초등학교 시절부터 중학교 시절까지 웅변을 하였다는 것입니다. 어린 시절에는 그저 남 앞에 서서 무언가를 주장할 수 있다는 것이 신기해서 열심히 하였지만 학교 대표로 ○○○○에서 주최하는 도의선양 웅변대회를 비롯해서 교통안전 진흥공단에서 주최하는 웅변대회에서 입상을 하였고 이러한 경험으로 저는 중학교 때까지 여러 강단에 서면서 남 앞에서 떨지 않고 당당하게 말 할 수 있는 법과 용기를 배웠습니다.
또한 ○○여자고등학교 재학 당시 문학회 활동을 하면서 부 회장직과 총무직을 맡아 책임감을 키웠으며 글을 조리 있게 쓰는 법을 배웠습니다. 이 때에 저는 통일 교육원이 주최하는 글짓기 대회에서 부총리 겸 통일원 장관 상을 받는 등 저 자신을 개발하는 계기를 만들었습니다.
이러한 유년시절을 통해 저는 당당하게 말하는 법과 글로서 바르게 쓸 수 있는 법을 배우게 되어 센스 감각과 감수성을 동시에 기를 수 있었다고 생각합니다. 하지만 그렇다고 해서 공부를 게을리 하지는 않았습니다. 물론 좋은 대학을 나오는 것은 매우 중요하다고 생각합니다.
그렇지만 좋은 생활 환경에서 자신이 가지고 있는 역량을 최대한 발휘할 수 있는 대학을 들어가는 것이 더 중요하다고 생각하고, 그러한 대학이 좋은 대학이라 생각합니다. 그러한 연유로 저는 19 ○○년 ○○대학교 국제경영정보시스템학부에 입학을 하였고, 2학년 2학기에 적성에 맞는 국제경영학과로 지원하였습니다.
대학생활 중 가장 기억에 남는 활동을 꼽으라면 20○○년도에 처음으로 시작한 ○○ Trade Incubator 사업이라고 말씀드릴 수 있겠습니다. 한국 무역 진흥협회와 산업자원부가 주관하는 TI사업단에서 저는 비록 학생 신분이지만 올해 2월 서울 코엑스에서 열린 「해외 마케팅 플랜 발표회」에서 발표를 맡아, 최우수 산업자원부 장관상을 받은 경험이 있고, 같은 해 5월 중국 상해에서 열린「한국 상품 박람회」에도 직접 참가하여 미화 25만불(원화 약3억원) 어치의 Invoice를 체결한 바 있습니다. 저는 TI 사업단 주임으로 활동하면서 팀간의 단합과 협동 속에서 진정한 성공을 이루어 낼 수 있다는 것을 깨달았고, 냉정한 매니저로서의 정신을 배웠습니다.
학교생활 29
학업에 대한 열의가 있어서 고등학교는 ○○에서 다녔기 때문에 일찍이 자립심이 형성되었습니다. 대학생활을 하면서는 많은 인간관계를 갖았으며 그들과의 관계를 통해서 자아를 형성하는데 많은 도움이 되었습니다. 자신의 계발에 있어 많은 시행착오를 겪었지만 거기에 머무르지 않고, 그것을 통해서 새로운 경험과 개선점을 찾으려는 노력을 게을리 하지 않았습니다.
학교생활 30
교내 외 활동과 중요경력 대학 1학년 때 교내 써클인 ○○에 들어 거기에서 음악 활동이외에도 엄격한 조직사회를 배웠습니다. 그래 여름에는 ‘한국 자유총연맹’에서 주최하는 ‘중국 연수단’에 선발되어 낯설었던 중국과 접하게 되었습니다. 그리고 ○○년 ○월-○○년 ○월까지 중국어 연합서클인 ○○’에서 회장 일을 맡아 하면서 중국문화와 언어에 조예를 키웠습니다. 이런 경험들을 통해 중국을 위시한 동양의 시대가 오리라는 확신이 섰습니다. 대학에서는 ○○○를 전공했고, 중국어는 부전공으로 했습니다. 중국어에 있어서 만큼은 자신 있는 중국통(中國通)입니다
학교생활 31
○○년 ○월 ○○일부터 ○○년 ○월 ○○일까지 중국에 머물며 ○○사범대학 고급○반에서 중국어연수를 받았습니다. 짧은 기간이었지만, 한국에서 고급단계까지 공부를 하고 중국에 간 것이기 때문에 학교공부 보다는 많은 중국인들을 만나서 대화를 하고, 그들을 이해하는데 보다 많은 시간을 보낼 수 있었습니다.
주로 만났던 사람들 중에는 ○○친구를 통해 알게 된 ○○○○회사 사장과 그의 직원들, 일반 대학생들, 슈퍼마켓 종업원이 있었고, 운 좋게 결혼식도 두 번 참석 할 수 있었습니다. 이런 사람들과 많은 시간을 함께 보내며 그들을 통해 중국인의 전통과 생활 습관, 인간관계, 그리고 그들의 사고방식 등을 배웠습니다.
이 ○개월 동안 여행도 몇 곳을 다녔습니다. 북경의 여러 명소와 태산, 곡부의 공자묘, 황산, 항주, 상해를 여행하였는데, 그 중 가장 기억에 남는 것은 태산의 십팔 반이라는 계단이었습니다. 정말 가도가도 끝이 없는 까마득한 계단을 오르며, 이것을 만든 중국인의 저력을 느낄 수 있었고, 더욱 놀라웠던 것은 왕복 7시간이 걸리는 오악지존인 이 산을 인민폐 15원(한화2300 원)을 받고, 50~60Kg의 물건을 맨 몸으로 나르는 짐꾼들이었는데, 이를 통해 인간의 정신력이 얼마나 무한한가를 느끼게 되었습니다.
비록 오랜 기간은 아니었지만, 저에게 있어서 정말 값진 경험들이었으며, 많은 것을 배울 수 있었던 소중한 시간들이었습니다
학교생활 32
중국어와 일찍이 인연을 맺은 저는 자연히 고등학교도 (○○)외국어 고등학교에 중국어 과를 선택하였습니다. 언어란, 그 나라의 역사와 문화를 알고 그 바탕 위에서 이루어져야 한다는 부모님의 뜻에 따라 중국과 한 국이 수교가 된 이후 ○○년 (고등학교 ○학기 수료 후) ○○으로 유학 길을 택하게 되었습니다.
○○ 제○○중학교 국제학생부에 입학해 중국학생들 보다는 외국학생들과 많이 생활하였고 한국에서 있었으면 접하지 못했을 외국인 친구들을 많이 사귀게 되었습니다. 재학 중에 한 학기에 꼭 한 번씩은 여행을 가서 북경말고도 중국의 여러 곳을 알게 되었고 “참으로 크나큰 나라이며, 엄청난 자원을 가지고 있는 나라” 라는 것을 알게 되었습니다.
19○○년 ○○대학교 설립 100주년 되던 해에 저는 ○○대학 경제학원 국제 무역학과에 입학했습니다. 제가 중국에서 몸소 느끼고 체험한 중국 발전의 움직임은 우리가 생각하는 것보다 훨씬 그 속도가 빨랐습니다.
하루가 다르게 건물이 들어서고 사람들 개개인도 그 속도에 맞추어 나아가려는 노력을 하고 있었습니다. 이런 중국의 발전에 대응하기 위하여 경제학원 국제 무역학과를 택했고 20○○년 ○월 무사히 학사 학위를 취득하고 졸업을 하게 되었습니다.
학교생활 33
초등학교 시절 유독 소년단 활동에 적극적이었습니다. 지금도 아버님께서는 그 시절의 경험 때문에 저의 리더십과 개척정신이 일구어졌다고 회고하시곤 하십니다. 저 역시 소년단 활동을 통해 많은 것을 배우고 느꼈습니다. 그러나 무엇보다도 아름다운 첫사랑의 기억이 남아 있는 소년단의 추억을 전 지금도 가끔 추억합니다.
나 자신과의 싸움이라는 3년 간의 고등학교 생활은 스스로를 채찍질 할 수 있었던 시간이었습니다. 육체와의 싸움, 친구와의 경쟁, 부모님과의 불화 등 그 시간 동안 많은 어려움이 있었습니다만 무엇보다도 나 자신과의 싸움에서 승리했다는 성취감을 느낀 졸업장의 환희는 아직도 잊지 못할 순간입니다. 지금도 힘들 때면 그 시절 저와의 싸움을 기억하며 스스로를 추스르곤 합니다.
○○대학교 ○○○학과의 입학은 제 인생의 가장 큰 변화를 가져 온 크나큰 사건이었습니다. 목표 없이 공부하던 고교 3년의 시간을 보상이라도 하려는 듯 전 무엇인가를 찾아 2년 간 방황하고 또 방황하였습니다. 술과 함께 했다고 해도 과언이 아닐 만큼 전 그 시절 많은 사람을 만나고 또 많은 경험들을 쌓았습니다. 함께 했던 친구들은 그 시절을 후회한다고 되뇌지만 전 생각이 다릅니다. 그 시절의 방황을 발전의 밑거름으로 생각하는 사람과 그저 시간의 낭비였다고 생각하는 사람간에는 큰 차이가 있다고 믿기 때문입니다. 전 그러한 방황 속에서 학생회를 알았고, 사랑의 아픔을 배웠고, 사회의 부조리와 서민들의 아픔도 체험하였습니다. 그러나 무엇보다도 그 속에서 제가 진정으로 나아가야 할 방향을 어렴풋이 깨달았다는 것이 가장 큰 수확이라고 생각합니다.
학교생활 34
초등학교 시절의 소년단 활동은 가정을 벗어나 리더십을 발휘할 수 있었던 큰 경험이었습니다. 특히 6학년 시절 보장(소년단장 명칭)활동은 한 조직을 어떤 방향으로 이끌어 가기 위해서는 무엇이 필요한 지를 어렴풋이 나마 느끼게 했던 소중한 기회였습니다. 당시의 어설픈(?) 지도력을 인정받아 졸업 시에는 서울시 소년단 표창을 받기도 했습니다.
입학 후 2년 간의 학생회 활동과 학생회장 시절은 저의 리더십을 확인시켜 준 계기가 되었습니다. 당시는 학부제의 파급효과로 학생회의 존재자체가 논란이 되던 시기였습니다. 전 학생회에도 변화가 필요하다고 생각하고 그 조직과 성격을 바꾸는 작업부터 시행하였습니다. 우선 그 성격의 개조가 시급하였습니다. 운동권의 산실이라는 학우들의 부정적인 시각부터 바꾸어야 했습니다. 전 그 해답을 학우들의 목소리에서 찾았습니다. 학우들이 바라는 학생회는 쉽게 다가설 수 있고 그들 자신이 방향을 바꿀 수 있는 그런 성격의 것이었습니다. 당선 후 바로 작성한 학생회의 운영방안에 관한 설문은 학우들의 목소리를 들을 수 있는 이정표의 역할을 하였습니다. 그러한 설문을 바탕으로 우선 학생회의 모든 정보를 일반 학우와 공유하는 방안을 마련하였습니다. 바로 그 효용을 제대로 발휘하지 못하던 학과 홈페이지를 정보 공유의 장으로 자리 매김 시킨 것입니다. 그리고 방대하던 학생회 조직을 단 2개의 부서로 재편하였습니다. 학우들과 함께 가기 위해서라면 차라리 작고 신속히 움직일 수 있는 조직이 필요하다고 생각했기 때문입니다.
물론 이러한 제 생각이 모두 적중한 것은 아니었습니다. 하지만, 학부제의 어려움을 극복하고 지금도 단결된 모습을 이어 가는 학우들을 만날 때면 가슴 벅찬 감동을 느끼곤 합니다.
학교생활 35
초등학교 때부터, 줄곧 학교대표로 뽑혀 많은 글짓기 대회나 여러 가지 행사에 참여하여 중학교 때는 교육장 상까지 받았습니다. 또한 고등학교 재학 중에는 대구시 연합 고등학생 영어회화 서클에 참여해 2년 간 공부를 했습니다. 대학에서는 성적우수장학금을 2학년 1학기에서 4학년 1학기까지 매 학기 받았으며 그밖에도 영타와 한타 기능을 익혔고 컴퓨터와 영어회화는 본 대학 부설기관에서 집중과정을 마쳤습니다.
대학 초기에는 보다 높은 이상을 추구하는 것만이 최고가치이며 현실에 안주하거나 집착하는 것이 비열하다는 생각을 했습니다. 그러나 3학년을 마친 뒤 행정기관에서 하는 연수와 21일간의 해외연수를 통해 얻은 경험이 내게는 그 어떤 배움보다도 큰 깨달음이 였다고 여겨집니다.
학교생활 36
○○학번 대학 생활은 유일한 예비역으로서 ○살 이상의 차이가 나는 같은 동기들에게 큰형이란 호칭을 들으면서 시작되었습니다. 대학생활을 마냥 자유롭게만 보내려는 그들에게 인생의 선진으로서 결코 교만하지도 않고, 그들의 내면에 자리잡은 젊은 혈기를 존중해주는 과정 속에서 사람이란 때로는 시행착오도 필요하며, 때로는 엄한 질책도 필요함을 배웠습니다. 이를 통해서 사람관계는 인내가 필요하며, 이때 체득한 경험은 많은 고민을 듣고 공감해주는 상담자로서의 좋은 공부가 되었습니다. 또한 사법시험을 공부하기 위해 들어간 고시 반에서의 생활은 반장 직을 수행하면서 반원들의 효율적인 면학을 위해 이른 아침부터 저녁 귀가시간까지의 전반적인 규율을 총괄하면서 리더로서의 책임감과 추진력을 배울 수 있는 시간이었고, 또한 교수님과 고학년 선배들을 통하여 조직생활에서 상급자의 역할과 하급자의 건실한 비판과 협동의 필요성을 배울 수 있었습니다.
학교생활 37
어려서부터 꿈이었던 법관이 되기 위해 법대에 진학하였습니다. 법대 신문사 활동과 단과대 학생회 총무부장을 맡아 활동했고, 야학, 민중가요, 대중 가요 동아리 등 학교 안을 휘젓고 다녔다고 할 정도로 멋진 인간 ○○○을 만들기 위해 노력했습니다. 제대 후에는 유럽 배낭여행으로 견문을 넓혔으며, 이때의 경험은 저의 세계관과 인생관에 적잖은 영향을 미치게 되었습니다.
복학 후 그 동안 못 다했던 전공 공부를 시작하는 한편 군대에서 손을 잠시 놓았던 영어 공부에도 매진하였습니다. 긍정적인 저의 성격을 발휘하여 미국인 친구들을 사귀어 같이 여행도 하는 등 영어가 몸에 베도록 애썼고, 그 동안 소홀히 했던 학점 관리에도 신경을 썼으며 헌법 재판소와 각종 법원 등을 견학하면서 저의 꿈을 현실화하기 위해 한 가지씩 준비해 나갔습니다.
학교생활 38
어려서부터 기계를 다루는 솜씨가 있다는 이야기를 많이 들었습니다. 그로 인해 고등학교 졸업 후 19○○년 ○○○○대학교 기계공학과에 입학하게 되었으며 학교에서는 활동적이고 진취적인 성격으로 인해 많은 친구들과 친분을 쌓을 수 있었습니다. 전공에 관한 충분한 지식을 얻기 위해서 4년의 시간이 아깝지 않도록 공부에도 최선을 다하였으며 학과 내 동아리 활동에도 참여했습니다. 대학을 다니는 동안 방학 때면 입시생 과외 지도를 하기도 하고 공사장에서 일을 하기도 하면서 많은 아르바이트 경험을 통해 스스로 경제적인 면을 해결하였습니다.
학교생활 39
저의 대학생활은 진로를 결정할 수 있었던 소중한 시기입니다. 보건계열에 입학해서 작업치료가 어떤 학문인지 잘 모르고 시작했지만, 사람을 변화시킬 수 있다는 작업치료에 빠지게 되었습니다. 대학 입학 초기에는 꿈이 있었음에도 환상적인 대학생활을 꿈꿔 온 탓에 방황이 있었지만, 저의 손길을 필요시하는 환자들을 사랑으로 보살피겠다는 것을 실천하기 위해서 2학년이 되어서는 학업에 더욱더 열중을 하게 되었습니다. 그리고 봉사동아리를 통해 작업치료의 필요성뿐만 아니라 작업치료사의 고충도 지켜보면서 작업치료사에 대한 현실적인 여건도 이해하게 되었습니다. 이 일을 하면서 교우관계를 돈독히 할 수 있는 계기가 되었고, 한 조직에 있어서 무엇보다 중요한 것은 인간적인조화라는 것을 자연스럽게 알게 되었습니다.
학교생활 40
땅과 사람의 조화로운 현재를 위하여, 자연과 인류의 밝은 미래를 위하여’ 대학에서 높은 이상을 가지고 지리학과를 전공했습니다. 도시화, 공업화가 토지에 미친 여러 가지 현재의 상황뿐만 아니라 미래의 지역현상에도 관심이 고조되고 있으며, 연구지역이 국내에 국한되던 것이 외국지역으로 확대됨으로써 세계로 뻗어 나가고 있습니다. 정보통신기술이 발전함에 따라 지리학도 IT와의 접목을 통해 GIS(지리정보시스템)을 중심으로 교육도 받았습니다. 대학은 저에게 다양한 분야의 학문을 공부하여 종합적으로 분석할 수 있는 폭 넓은 사고의 틀과 창조적인 문제 해결 능력을 갖도록 해 주었습니다. 이러한 통찰력은 부동산분야의 공부를 하는데 실질적인 도움이 되어, 공인중개사와 금융자산 관리사(FP)시험에 무사히 합격할 수 있었습니다.
학교생활 41
학생으로서 학과공부도 게을리 하지 않았지만 인간관계를 중시하여 평소 활달한 성격의 저는, 클래식 기타 동아리활동을 적극적으로 하며 2학년 때에는 회장직도 맡아 선배와 후배의 중간 다리역할을 수행하며, 책임감을 느껴 볼 수 있는 기회가 있었습니다.
동아리 활동이 시간을 많이 투자해야 하는 단점도 있지만, 사회생활을 미리 경험해볼 수 있었기에 회사에 들어와서도 많은 도움이 되었으며, 기타 연주라는 것이 한 곡을 완성하기 위해 많은 노력과 혼자만의 시간이 필요하기에, 사색과 다소 급한 성격을 자제할 수 있는 방법을 터득하기 위한 더할 수 없는 시간들이었다고 자부합니다.
학교생활 42
대학생활에서 몸짓패 동아리 회장 일과 단과대학 대의원으로서의 선거관련 활동은 인간관계의 어려움과 힘겨운 일도 때로는 웃으며 할 수 있어야 한다는 것을 가르쳐 주었고, 또한 휴학 1년 동안 힘든 아르바이트를 잘 견딜 수 있게 해주었습니다. 복학하기 전 중국에서의 짧은 어학연수는 중국어를 전공하면서도 중국과 그 곳 사람들에 대한 편견을 가지고 있던 제게 세상을 보는 눈을 넓혀 주었습니다.
학교생활 43
초등학교를 졸업하고 중학교에 입학하면서 육상 반에 가입하여 힘든 훈련 속에서도 자신과의 싸움에서 이기고자 노력했고 또한 인내심도 길렀습니다. 그러나 운동에 너무 신경을 쓴 탓인지 체력은 건강했지만 학교성적은 형편없었습니다. 고등학교를 진학하면서 부족한 공부를 만회하 기 위해 ,각고의 노력한 덕에 공부 잘한다는 칭찬을 들을 정도가 되었습니다.
고등학교 졸업반이 되어 대학을 택할 것인지 아니면, 뒤에 있는 동생들의 뒷바라지와 넉넉 하 지 못한 가정형편을 돕기 위해 직장을 택할 것인지에 대하여 많은 생각을 하던 끝에 공군을 지원하여 입대하였습니다.
학교생활 44
학창시절동안에 많은 서클 활동을 하면서 리더쉽을 길렀으며 ○○청년연합회 회장직과 성가대 생활을 하면서 봉사활동을 꾸준히 하고 있습니다. 자기 개발을 위해서 대학원 연구실에서 프로젝트에 참여하여 자기 개발과 취업 준비를 하고 있습니다.
제가 자신 있게 할 수 있는 분야는 CRM, ERP 등이 있으며 대학생활동안 대기업의 웹사이트를 인간공학적으로 분석하는 것에 참여하였습니다. 저의 개인적인 경력을 말씀드리면 대학생활동안 사업을 2년 간 한 적이 있습니다.
사업은 기계를 제작하여 판매한 것으로 첨에는 등록금을 마련하고자 시작했었는데 사업이 잘되어서 많은 돈을 저축할 수 있는 계기가 되었습니다
학교생활 45
첫 대학생활은 전공으로 컴퓨터로 관심 있지만 중학교 이후로 접해보지 못했던 것을 배우게 되었습니다. 중학교 이후 접해본 일이 없어서, 익숙하지 않았지만 평소 호기심이 깊었기에 즐거웠습니다. 군 제대 후에는 좀더 체계적으로 컴퓨터를 배우고자 능동적인 자세로 임했습니다. 진정 배우고자 하는 마음으로 항상 앞자리에서 각 수업에 충실했으며, 관련분야 자격증도 취득하며 성취감도 이루었습니다. 교수님들께서는 이런 적극적인 모습을 보시고, 취업 추천을 해주시기도 했습니다.
학교생활 46
고등학교 때는 편집부에 있으면서 학교의 교지 만드는 일을 했습니다. 저는 교지 만드는 일보다 담임선생님이셨던 국어 선생님과 친구들과 함께 문학 이야기, 인생 이야기를 하는 일이 더 즐거웠습니다. 원래 꿈이 신문기자이셨다는 국어 선생님은 여러 방면에 지식이 많으셨고, 사람을 잘 이해하는 통찰력이 크신 분이셨습니다. 국어 선생님에게 영향을 받은 저는 대학진학을 앞에 두고 신문방송학과와 영어영문학과를 사이에 두고 고심했습니다. 그러다 영어를 잘 하는 기자가 되면 되겠다 싶어 영어영문학과를 지원했습니다. 그러나 막상 대학시절의 거의 대부분은 학교 신문사 일로 채워지고 말았습니다.
본격적인 영어공부는 학교 신문사 일을 그만둔 4학년 때부터 시작했습니다. 그러나 결코 후회스럽지 않은 대학생활이었다고 생각합니다. 대학을 졸업한 후 1년 동안 저는 편집기자로서 잡지사에서 근무했습니다. 편집 일이 낯선 일이 아니었기 때문에 교정이나 원고를 다듬는 일은 쉽게 시작할 수 있었습니다. 그러나 저의 글을 쓰고 싶다는 생각은 날이 갈수록 강렬해 졌습니다. 그러는 동안 저는 다시 영어와 프랑스어 공부에 집중했습니다. 기자로 뛰고 싶은 마음과 함께 해외 근무에 대한 희망이 마음속에서 끓어올랐기 때문입니다.
학교생활 47
동경심을 가지고 노력한 결과 매스미디어 관련학과인 신문방송학과에 지망하여 전공하게 되었으며 현재 졸업을 앞두고 있습니다.
전공 관련과목 중 취재보도론, 언론윤리법제, 언론문장론, 탐사보도론, 뉴미디어론, 출판잡지론 등의 과목을 접하면서 신문이라는 매체에 대해 더욱 흥미를 느끼게 되었습니다.
대학교 ○학년 때부터 연극동아리와 영화동아리 활동을 통해 많은 사람들 앞에서 연기를 보여 주기도 하고 사회를 맡아보면서 누군가에게 자신의 의견을 말하고 설득하는데는 자신감을 가지고 있습니다. 대학교 ○학년 때는 학과의 학회장을 역임하며 공적인 것과 사적인 것을 엄격히 구분하여 행동하는 능력과 학술제, 과MT, 체육대회 등 행사에 대한 기획능력과 추진력을 키울 수 있었으며, 무엇보다도 많은 학우들과의 교류를 통해 원만한 인간관계를 이룰 수 있게 되었습니다.
또한 총학생회장 선거 때는 선거위원으로서 학생들의 대표를 뽑는 총학생회장 선거․투표의 공정한 관리와 후보들의 불건전한 선거운동 감시등을 담당하였습니다.
이러한 경험은 앞으로 적극적이고 진취적인 사회생활을 해 나감에 있어 많은 도움이 될 것으로 믿고 있습니다.
또한 매스커뮤니케이션 방법론 수업을 통해 학생들의 객관적 의견을 수렴할 수 있는 설문조사를 ○○○○설문조사 프로그램을 직접 활용하여 객관적 데이터에 근거한 분석을 해 보기도 하였습니다.
대학교 ○학년 때는 여름방학을 이용하여 ‘○○○ 생활’ 잡지사의 실습을 나갔습니다. 이를 통해 막연하기만 했던 기자의 꿈을 좀 더 구체화시킬 수 있게 되었습니다. 비록 실습기자이지만 기획회의에서 아이템을 짜내고, 각 부서별 취재분담을 하고, 선배들을 따라 취재원을 만나기 위해 뛰어다니며 한가지라도 더 새로운 정보를 얻으려 노력하면서 평소 쉽게 읽어 오던 신문이라는 매체가 얼마나 많은 사람들의 노고로 만들어진 피땀 어린 결실인지를 알 수 있었습니다. 또한 그곳에서 스스로 작성한 기사를 수많은 사람들이 본다는 사실에 기사를 작성하는 기자 역할의 중요성과 책임감에 대해 다시 한번 느낄 수 있었습니다.
동아리 활동과 학회장 등 여러 가지 활동을 하면서도 학과 공부를 게을리 하지 않은 결과로 성적우수, 복지, 근로장학생으로 여러 번 선발되기도 했습니다.
학과 특성상, 여러 메이저 신문사(○○, ○○, ○○일보)의 견학기회가 많았는데 그때의 설렘은 지금도 잊을 수가 없습니다. 특히 기자 개인 당 조판작업 시스템이 구축되어 있는 것과 기자에 대한 프라이드와 책임감에 대한 그들의 열정이 머릿속에서 지워지지 않았습니다.
학교생활 48
고등학교 졸업이후에 진학에 실패하는 쓴잔을 마신 뒤 그 이듬해 ○○대학교 재료공학과에 입학을 하게 되었습니다. 집을 떠나 처음으로 자취생활을 하며 가족의 소중함과 인간관계의 중요함 그리고 성취감등 많은 것을 얻었습니다. 그래서 그런지 대학○학년 때에는 ○○○라는 동아리 활동도 했었고 과 임원으로서(총무) 과를 이끌어 나가며 줄곧 장학금을 받았습니다. 그 후 1학년을 마친 뒤 군 입대 그리고 전역한 뒤에는 공사현장 일용직, 슈퍼, 과일판매 등 아르바이트를 하면서 돈의 소중함도 느꼈으며 그 후 서울 ○○○○대학교 신소재 공학과에 편입하게 되어 졸업을 앞두고 있습니다.
학교생활 49
남들처럼 대학에 입학했다. 하지만, 그녀의 욕구와 바람을 모두 채울 수가 없었다. 사실 그녀의 대학 생활은 그다지 즐겁지가 않다. 써클로 농활로 스터디 모임으로 여기저기 기웃거려 보지만, 뭔가 채워지지 않는 것이 있다.
외국행을 생각했다. 그러나, 현실적인 문제로 좌절되고, 그 대안으로 배낭 여행을 택한다. 외국의 문화와 자연 환경, 그들이 사는 모습들은 그녀에게 적잖은 충격을 주었다. “코페리니 쿠스적 전환”이 필요했다. 그녀의 가치관에도 변화가 왔다. 평범하게 현실에 안주해 있기보다는 뭔가 크고 새로운 일을 하자! 과연 어떤 일을 할까?
그녀는 어느 순간부터 영화나 소설, 신문 기사나 모든 작품을 단순히 감상하기보다는 이를 해체, 분석하여 조합하고 있는 자신을 발견했다.
나의 타고난 언어적 감각과 순발력을 살려보자!
학교생활 50
고교 시절엔 다양한 써클 활동보다는 공부에 주력하는 모범생에 가까웠고, 성적 또한 상위권에 속했습니다만, 원하는 대학에 진학을 하지는 못했습니다. 2차로 서울에 있는 ‘○○대학’에 입학을 했고, 전공은 남보다 개성 있고 특화되어야 한다는 생각에, 외국어로서는 흔하지 않은 ‘터어키어’를 택하였습니다. 나름대로의 어학에 대한 감각과 영어에 소질이 있어 대학 생활 동안 과외 아르바이트로 용돈을 충당했습니다. 그리고, 항상 ‘외국어대’ 출신이라는 사실을 명심하고, 영어의 중요성을 인지하며, 언어적 감각을 놓치지 않기 위해, 꾸준히 영어 공부를 해오고 있습니다.
비록 언어 연수는 다녀오지 않았지만, 회화는 재학시절 외국어 학원을 꾸준히 다닌 결과, 결코 뒤쳐지지 않는 수준이며, 영어의 여러 가지 영역 중, 특히 reading과 interpretation , vocabulary에 강점이 있다고 할 수 있습니다.
제 인생의 전환점을 들라고 하면, ○○년 여름 유럽 배낭 여행을 들 수 있겠습니다. ‘우물안 개구리’처럼 협소한 세계관과 편협한 사고를 가지고 있던 제게, 보다 세상을 넓게 볼 수 있는 안목을 길러 주었습니다. 아직 좌절하기엔 너무 이르고, 세상은 넓고 제게 주어진 일들은 많다는 것을 일깨워 준 소중한 시간들이었습니다. 또한, 발로 뛰어다니며 땀흘린 4개월의 배낭 여행 준비 기간은, 지구촌 다른 나라 사람들의 삶과 문화를 이해하고 배울 수 있는 매우 귀중하고 유익한 시간이었으며, 제 인생에 있어 가장 행복한 시기이기도 했습니다.
배낭여행 후, 저의 진로에 미래에 대해서 심각하게 고민하기 시작했습니다. 고심 끝에 결국, 학과가 저에겐 그다지 적성에 맞지 않아 고심한 끝에 외국 유학을 생각했습니다. 하지만, 설상가상으로 유학도 IMF로 인하여 힘들게 되었고, 그다지 좋지 않은 학점으로 겨우 졸업을 하고, 방황 끝에 방송대 방송정보학과에 편입을 했습니다.
예전 같으면 대학의 간판과 학벌을 더 중시했을 텐데, 막상 겪고 보니 실용적이면서도 본인의 적성에 맞는 학과가 더 중요하다고 생각했습니다. 방송대 ‘방송정보’학과에서는 ‘광고’ ‘언론’ ‘미디어’ 이 세 분야를 4년에 걸쳐 배우고 있으며, 전 그 중에서도 특히 ‘언론’ 저널리즘에 관심이 많습니다.
‘취재 보도론’이라든지 ‘방송 화법’ ‘기사 작성’등은 제게 기자로서의 소양과 기본 자세를 심어준 과목이기도 합니다. 또한, ‘광고론’ ‘카피라이팅’ ‘홍보론’등의 과목은 ‘카피라이터’까지는 아니지만, 기자로서 좀더 명확하고 간결한 문체와 참신하고 산뜻한 제목 뽑기에 도움을 준 과목입니다.
학교생활 51
저는 언론과 각종 미디어 현상에 관심이 많은 사람입니다. 대학 1학년 때부터 동아리 회보 등을 도맡아 편집했고, 이런 실무 경험이 인터넷에 대한 관심과 맞물려, 3학년 때는 친구들과 함께 웹진을 창간하기도 했습니다. 취재-기사작성-웹 출판-홍보-독자관리에 이르는 모든 과정을 경험했습니다. 학창시절의 이러한 경험은 저에게 인터넷 콘텐츠 사업에 대한 꿈을 키우는 밑거름이 되었습니다.
학교생활 52
대학시절에는 ○○강의 레저업체 (레프팅)에 ○년 간 아르바이트를 하기도 했었습니다. 또 사람과 어울리기와 음악을 좋아해서 대학밴드를 만들어 공연도 3-4회 정도 했었습니다.
선후배 친구들이랑 자주 어울리다 보니 당연히 학업은 뒷전이 되는 경우가 많았습니다. 지금 돌이켜보면 아쉽고 후회도 되지만 나 나름대로 사람과 어울리는 경험은 다른 사람보다 많이 배웠다고 느낍니다. 과대 활동도 나름대로 열심히 했다고 생각하며 학생회장이던 친구가 하지 못 하던 문제도 해결하려 노력을 했던 시기였습니다.
학교생활 53
정보화 시대에 손색없는 인재가 되기 위해 학창시절을 누구보다 성실하고 학업에 충실하게 보냈으며, 고등학교 재학 중인 19○○년에는 워드프로세서 2급 자격증을 취득했습니다.
20○○년 ○○ 여자 상업고등학교를 졸업하고 3월에는 30여 년의 역사를 자랑하는 ○○대학교에 입학했습니다.
대학은 인생에서 가장 많은 것을 경험할 수 있고 도전할 수 있는 기회를 얻을 수 있는 시간이기도 하지만 또한 대부분의 사람들이 가장 후회스럽게 시간을 낭비하는 것도 대학시절이라며 뼈있는 충고를 해주었던 선배들의 말을 새겨듣고 다양한 정보와 지식을 습득하고 경험을 쌓는 옹골찬 시간으로 채워 갔습니다.
1년 간 휴학을 하면서 아르바이트도 하며 간접적이나마 사회생활을 경험해보기도 하고, 인생의 목표에 대한 진지한 고민과 사색을 하며 발전하는 시간을 갖기도 했습니다.
학교생활 54
초등학교를 거쳐 중․고등학교 과정을 지내면서는 줄곧 학생임원으로 활동했으며, 덕분에 인간관계의 소중함을 배울 수 있었고, 폭넓게 친구들을 사귈 수 있었습니다. 대학이라는 관문을 앞두고는 많은 생각 끝에 ○○대학 관광과에 차석으로 진학했습니다. 무엇보다 세계 여러 나라의 문화에 대한 관심이 관광과를 택하게 된 이유였습니다.
대학 때는 여행을 워낙 좋아하기도 했었고, 전공에도 충실하자는 의미에서 여행동아리에 가입, 우리나라 명소들을 찾아다니며 지방마다의 특색이나 사람살이에 대한 생각을 넓혔을 뿐 아니라 관광산업에 대해서 나름대로의 인식을 키울 수 있었습니다. 또한 지난 여름방학에는 50일 간의 유럽배낭여행을 다녀왔습니다. 국경을 넘나들며 각 나라의 문화와 관습, 전통과 함께 관광산업의 현장을 체험하면서 많은 느낌을 받았고, 더 넓은 세계에 도전하고 싶은 의욕을 가지게 되었습니다. 물론 세계 여러 나라의 친구들을 만나고 사귀게 된 것은 더할 나위 없이 큰 기쁨이었습니다. 한편 여행 이외에도 틈틈이 영어와 컴퓨터 과정을 공부했으며, 학교 수업에도 충실해 성적우수장학금을 2회 수상하기도 했습니다.
학교생활 55
대학에 입학한 후 ‘○○○○’라는 과내 소모임에 첫 발을 들여놓게 되었습니다. ○○○○에서는 고아원(○○ 소재의희망원)에서의 봉사활동과 정기적인 Membership Training을 통해 선배님들, 동기들, 후배들과 유대감을 형성해 갔습니다. 이후 소모임의 부회장과 ○대회장을 역임하면서 소모임 홈페이지 제작, 제1회 수화공연 추진과 단행되었던 소식지(○○○○○)를 재 발간하는 일을 수행하였습니다. 작은 모임이지만, 대학시절의 이러한 일련의 일들로 인해 리더로써의 역할 및 책임감을 배울 수 있는 좋은 기회였습니다. 소모임 활동을 통해 소외된 사람들의 아픔을 함께 나누면서 더불어 살아간다는 것이 무엇인지를 느낄 수 있었으며, 사회 속에서 역지사지(易地思之)의 눈으로 나를 되돌아보는 소중한 시간들을 가질 수 있었습니다.
대학 3학년을 마치고 6개월 간 중국에서 어학연수의 경험을 쌓는 기회가 있었습니다. ‘영문과 학생이 무슨 중국어냐’라는 주위 어른들의 우려에도 불구하고 중국 어학연수를 결정했던 이유는 대학에 입학 후 교양과목으로 들었던 중국어에 매력을 느꼈기 때문입니다. 길을 잃을까 하는 두려움보다는 낯선 환경에 대한 호기심으로 인해 초급 중국어 실력임에도 주말이면 북경시내와 타 지역으로 여행을 다녔습니다. 그 과정에서 중국인들과 대화도 하고, 그들의 문화도 접하면서 중국어 실력 향상은 물론, 여행이 주는 신선함에 빠졌습니다. 귀국한 후에도 그 신선함에 빠져 아르바이트를 하면서 책, 인터넷을 통해 여행정보를 수집한 뒤 홀로 한 달간의 유럽 8개국의 배낭여행을 다녀왔습니다. 여행지에서는 조사한 것과 현지사정이 달라 당황하기도 하고, 매 순간에 대한 나의 선택이 옳은 것인지에 대한 고민을 많이 했습니다. 하지만, 길에서 만난 현지인 혹은 여행자들에게 모르는 것은 물어 보고 도움도 주면서 여행을 무사히 마쳤습니다. 꽃길이 아니어도 꽃길로 수놓고 가리라.라는 좌우명을 떠올리며 그 자체를 즐겼으며 조금 더 성숙해진 나를 발견할 수 있는 좋은 기회였다고 생각합니다.
학교생활 56
고등학교 졸업 후 첫 번째 대학에서 식품을 전공하고, 전공을 살려 식품회사에 입사해 근무하던 중에 새로운 부문에 대해 공부하고픈 욕심이 생겼습니다. 특히 재료라는 학문은 모든 산업의 기초가 되기 때문에, 그 분야에 대한 공부를 열심히 한다면 저의 지식을 산업 전반에 응용할 수 있을 것이라는 생각이 들었습니다. 그래서 직장생활과 공부를 병행하여 재료공학부에 편입하게 되었습니다. 편입 후 그 동안 배워 왔던 저의 전공들과는 많이 다른 수업내용들에 어려운 점도 많았지만, 누구의 강요나 권유가 아닌 제 스스로 선택한 공부였기 때문에 남들에 비해 더 흥미와 애착을 갖고 공부에 전념할 수 있었습니다. 또 남들보다 늦게 시작한 만큼 남들보다 더 잘해내고 싶은 오기가 생겼습니다. 그래서 열심히 새로운 전공공부에 매진하여 ○학기 땐 장학금도 받게 되었습니다.
학교생활 57
어릴 적부터 뜯었다 붙였다 하는 성격이어서 인문계가 아닌 실업계를 택해서 명문중의 명문 ○○○○공업고등학교 정밀기계과에 입학을 했습니다.
고등학교 때의 전공은 건축배관 및 강철들을 붙일 수 있는 용접을 전공했다. 고등학교 전학년동안 반장 및 과대표를 맡으면서 리더십도 있다고 생각합니다. 대학교는 ○○○대학교 제어계측공학과에 입학을 했으며, 입학 후 대인관계(대학생활의 대인관계라 하면 술잔을 기울이며 쌓아 가는 관계를 말함)를 쌓아가기 위해서 작은 소모임을 만들어 활동하였습니다.
학교생활 58
고등학교 졸업반이었을 때 어떤 대학 무슨 과로 가야하는가에 대해서 고민 많이 했습니다. 이대로 졸업하고 대학가면 남들과 똑같은 천편 일륜적인 삶이 나를 기다리고 있을 것 같았습니다. 그 당시 저는 막연히 예술인에 대하여 존경심을 가지고 있었습니다. 예술가의 삶은 불꽃과도 같다고 생각했고 예술을 해야겠다고 생각했습니다. 잡지를 즐겨 보던 저는 광고 패션사진에 매력을 느껴 사진을 전공으로 삶고 싶었습니다. 우수한 성적으로 사진학과에 입학했습니다. 처음에는 광고와 패션사진 쪽으로 많은 공부를 하였지만 지금은 순수사진을 조금 더 사랑하고 있습니다.
학교생활 59
학창시절에는 성악에도 제법 재능이 있어 성악가로서의 멋진 미래를 설계하며, 진로를 성악으로 정하기도 했습니다. 하지만 대학입시 전기에서 떨어진 저는 오랫동안 저울질 해 온 식품영양학에 아무런 미련 없이 도전하였습니다. 몇 년 동안 준비해 온 성악이었지만, 저의 재능은 성악보다는 식품영양학 쪽에 더욱 두각을 드러낼 수 있다는 자부심의 발로였다고 생각합니다. 그렇게 저는 ○○대학교 자연과학부 식품영양학과에 지원 합격하여, ○년 간의 대학 생활을 하게 되었습니다.
대학교를 진학하면서 식품영양학에 대한 공부는 저에게 배움 속에서 즐거움을 찾을 수 있게 하였으며 늘 재미나게 배워서 실생활에 활용해보는 것을 잊지 않을 만큼 알차고 보람된 학창생활을 할 수 있었습니다.
학교생활 60
외국어 공부에 전념하기 위해 외국영화와 외국소설을 많이 접하게 되었고, 자연스럽게 영화관련 동아리에도 가입하게 되었습니다. 또한 동아리 활동과 학과 활동으로 많은 학우들과 친분을 쌓으면서 더 넓은 세상에 부딪혀 보고 싶은 마음이 생겼습니다.
그림 그리기와 요리하는 취미 다음으로 한자를 좋아했고 외국어에 관심이 많았기 때문에 실무 일본어과에 입학하게 된 것은 너무나 행복하고 흥미로운 일이었습니다.
평소에 관심이 많던 식품공학과에 편입하기 전 호텔, 입시학원 등에서 아르바이트를 하면서 사회의 엄격한 규율을 몸소 체험할 수 있었고, 편입한 학교에서는 학업에 더욱 욕심이 생겨 영어, 일어, 컴퓨터 그리고 전공인 식품공학 공부에 열중했습니다.
공부에 대한 욕심은 정말 앞으로도 끝이 없을 것 같지만, 이때 저는 졸업 후 1년의 기간 동안 캐나다로 어학연수를 떠났습니다. 지금 생각하면 그 곳에서의 공부가 현재까지의 제 인생에서는 가장 큰 도움이 되었다고 판단됩니다. 특히, ○○과정에서 여러 날 밤을 세가며 만들었던 수업계획들, 하루가 멀다 하고 주어지는 프레젠테이션, 여러 나라 학우들 앞에서의 영어수업, 유치원에서 외국아이들과 보냈던 시간들은 정말 잊혀지지 않을 추억이며, 한층 성숙할 수 있었던 저의 젊은 기억들일 것입니다.
지금 그 생각들을 돌이켜보면 어학연수 기간 동안 저는 영어공부 뿐만 아니라 무엇과도 바꿀 수 없는 자신감을 얻게 되었습니다. 떠날 때 막막하게 갖고 있던 조금의 불안감 대신, 피부색과 언어가 틀려도 서로 이해하며 보듬을 수 있는 인간애와 세상의 어떤 어려움이라도 해쳐 나갈 수 있는 도전의식을 배워 왔다고 자부하기 때문입니다.
< 그 때, 그 시절 친구들은 지금 멀할지 궁금하다 >
학교생활 61
원래는 동물을 좋아해서 수의사가 되고 싶었지만 책상에 가만히 앉아 있는 것보다는 돌아다니는 것을 좋아해서, 아쉽게도 그 꿈을 포기하고 차선책으로 선택하게 된 것이 축산학이었습니다.
어려서부터 제가 좋아하는 동물들과 연관성이 있는 축산학을 선택하여, 처음에는 호기심에 나중에는 동물에 대한 이해를 높이고자 성실하게 공부하였습니다.
지금은, 축산은 인간에게 매우 중요한 생명유지의 자원임을 알고 자부심을 가지고 있습니다. 학과에 관심이 많았던 터라 대학에 들어가면서 공부에 흥미를 느낄 수 있었고, 때문에 더욱더 공부를 열심히 하였습니다.
학교생활 62
대학생활을 하고 현실을 깨달으면서 더욱 더 정직성을 제 무기로 삼기 시작했습니다. 왜냐면, 거짓말을 일삼고 부정하게 무엇인가를 얻은 사람들이 가진 것들이 그다지 오래가지 않는다는 것을 알게 되었기 때문입니다.
대인관계에 있어서는, 대학 동아리 활동을 통해 사람들과 인간관계를 돈독하게 하는 기회를 만들어 갔고, 친구들과도 폭넓게 교제함으로써, 지금은 제가 하는 말을 대부분 믿고 따를 정도로 인정을 받고 있었습니다
학교생활 63
대학에 들어와서 과가 되기 전까지 여러 가지 교양을 통해서 여러 분야에 대한 지식을 갖고 있게 되었습니다. 그러던 중 중국어에 심취하게 되 중문과에 오게 되었습니다. 학교뿐만 아니라 본토에서 언어를 배우고 싶은 열망으로 20○○년 ○월부터 거의 일년간 중국의 ○○에서 어학연수를 하였습니다. 그 기간동안 중국에 있는 학교에서 언어를 배우는 것 이외에 중국인과의 대화를 통해 그들의 시각을 느낄 수 있었고 여행을 통해 중국의 여러 지방에 대해 이해하면 각 지역의 지역차등도 조금이나마 느낄 수 있었습니다. 또 각 지역의 사람들의 생활모습이 다르고 풍습도 다른 것도 볼 수 있었습니다. 그리고 올해 유럽 배낭여행을 통해 서양 사람들의 생활모습 등을 알아 볼 수 있는 기회가 있었습니다. 여행을 통해 시야가 넓어진 것 같습니다. 20○○년 ○월에 중국어 능력 시험인 한어수평고시 에서 8급을 땄습니다. 또 20○○년 ○월 시험에서 9급을 취득했습니다. 대학 생활하는 동안에 학업도 소홀히 하지 않아, ○차례 성적우수장학금을 받을 수 있었습니다. 또 저학년 때 기본적인 워드 프로세서 2급 자격증을 따 두었고 고학년인 지금은 사무자동화 수업을 들으며 준비를 하고 있습니다
학교생활 64
대학교 때 음악 동아리인 ○○○에 들어 거기에서 음악과 더불어 엄격한 조직 사회를 배웠습니다. 그곳에서 기타와 보컬을 맡아 축제 및 교외 행사에 참여하는 등 많은 활동을 했습니다. 제대 후 1년 동안 섬유 공장에서 아르바이트를 했고, 복학 후○○라는 유통 업체에서 수업이 없는 날과 방학을 이용해 아르바이트를 해 왔습니다. ○○에서 매출 1위라는 성과를 올렸고, 능력도 인정받았다고 생각하고 있습니다. 전공은 정보 통신 공학 입니다. 컴퓨터는 자신 있는 분야이기도 합니다.
학교생활 65
19○○년 ○○대학교 토목과에 입학하게 되었으며 ○학년 한 학기를 마치고 군에 입대하게 되었고 복학 후 학교를 다니던 중 20○○년 ○○○대학교 토목공학과로 편입하게 되었습니다. 그 때의 생각으로 앞으로의 미래는 전문적인 기술을 가진 전문가 시대라고 생각했으며 건설이라는 분야에 대한 더 전문적인 지식과 기술습득을 위해 편입을 해서 전공과목에 대해 열심히 공부했고, 그 결과 성적 우수 장학금을 2회 받았으며 방학 중 틈틈이 워드, 엑셀, CAD를 익혔습니다. 대학생활을 하는 동안 학교를 편입을 해서 좀 더 폭 넓은 친구들을 사귀게 되었고 다양한 분야를 접하기도 했습니다.
학교생활 66
초, 중, 고, 대학생 시절 중에 기억에 남고 돌아가고 싶은 때라면 대학 때입니다. 대학교 때 누구 못지 않게 열심히 한 동아리 ○○는 선배와 후배의 관계는 어떤 것이며 나는 누구인가를 알게 한 동아리입니다.
○○이라는 동아리에서 시사에 관계되는 것들을 주제로 삼아 친구들과 열띤 토론을 하여 사회 전반적인 분야들을 이해하는데 도움을 받았습니다.
동아리에서 배운 선후배의 인간관계는 군대에서의 생활에 도움을 주었고 육군 보병 ○○사단 교육 우수 사단장 표창을 받게 되었다고 봅니다.
학교생활 67
어릴 때부터 외국어에 관심이 많았던 저는 ○○○○년 ○○○○대학교 영어영문학과에 입학하게 되었습니다. 그 곳에서 ○년 동안 영문학을 전공하며 사회 생활의 필수 요건인 영어실력 향상을 위해 열심히 공부하였으나, 보다 넓은 곳에서 나 자신보다 뛰어난 사람들과 경쟁하기 위하여 편입시험을 결심하게 되었습니다. 뒤늦게 다시 공부를 시작한다는 저의 결심에 힘이 되어주었던 부모님과 친구들을 위해 그리고 제가 이루고 싶은 일을 이루기 위해 최선을 다해 편입공부에 매달렸습니다. 할 수 있다는 자신감과 반드시 해내야 한다는 의지로 결국 저는 20○○년 ○○대학교 지구 환경 과학과에 입학할 수 있었습니다. 대학 시절에는 학과 공부뿐만 아니라 다양한 경험을 쌓고 많은 사람들을 만나기 위해 영어연극 동아리와 테니스 동아리에 가입하였습니다. 이 때 동아리의 여러 활동에 참여하면서 영어실력을 향상시키고 사교성을 키워 나가면서 조직생활의 기본을 배울 수 있는 소중한 시간을 가졌습니다.
이처럼 다양한 저의 흥미와 경험들은 앞으로 제가 영업직을 수행하는 데 있어 직․간접적으로 많은 도움이 될 것이라고 생각합니다.
학교생활 68
○○대학 기계공학과에 진학한 후 학과 공부를 공부하면서, 더 많은 사람들을 만나기 위해 동아리 활동을 적극적으로 하였습니다.
어렸을 때부터 많은 운동을 통해 몸을 단련해왔고, 대학에 들어 와서는 검도 동아리에 들어가 매일 아침 운동을 하였고 대회에 출전하기도 했습니다. 그 결과 2학년 때 동아리 훈련부장으로 후배들을 지도하면서 사람을 접하고 다루는 것에 대한 생각을 할 수 있는 계기가 되었습니다. 알찬 대학생활을 위해 학과 과대표, 졸업준비위원 등을 하면서 업무적인 부분에서도 다른 사람과의 돈독한 유대관계를 유지할 수 있었습니다.
학교생활 69
언제나 주어진 방향으로 전진만 하면 되던 고등학교를 졸업하고 제가 처음으로 진로를 선택한 것은 ○○전문대학교 기계 설계과였습니다. 수학적인 사고를 바탕으로 하는 분야라 꼼꼼하고 섬세한 제 성격과 일맥상통하는 부분이 있어서 지원하게 되었으며 전기용접기능사, 실기교사 교원자격증, 오토캐드기능인정 2급 자격증 등을 취득하면서 학과생활뿐 아니라 다양한 자격증 취득에도 열성적으로 임했습니다.
또한 봉사동아리 ○○에서 회장직을 맡아서 이웃에 대한 봉사정신을 실천하는 따뜻한 시간을 가지기도 했습니다.
학교생활 70
어려서부터 손재주가 있어 주위어른들로부터 칭찬을 듣던 저는 중학교 때 미술부에 들어 실 력을 발휘하였습니다. 끝없이 펼쳐 보이는 넓고 푸른 바다와 부두에 떠있는 많은 배를 캔버스 에 담으며, 고깃배에 자신의 인생을 건 뱃사람들의 끈질긴 삶에의 성실한 노력을 많이 생각해 보았습니다. 이렇듯 생각 많고 느낌 많던 소녀시절을 보내고 저희는 아버님의 직장 관계로 서울로 이사하였습니다. 고 1때 서울로 전학한 후 처음에는 서울생활에 적응이 안되어 조금 고민하기도 했으나, 따뜻하고 인자하신 선생님과 급우들의 사랑으로 명랑한 학창시절을 보낼 수 있었습니다. 특별활동으로는 역시 미술부에 들어, 교내미술 실기대회에서 많은 상을 타기도 하였고, 틈틈이 익힌 기타 실력도 만만치 않아 소풍 때 오락회라도 열리면 제법 인기도 끌었습니다.
학교생활 71
고 1때는 제가 존경하던 선생님과 같이 교육자가 되어 앞으로 우리나라를 이끌 새싹들을 훌 륭하게 교육시키고 싶은 마음이 들기도 하였으나, 어려서부터의 제 소질을 꼭 살려 미술가가 되 고 싶은 생각에서 ○○대학교 응용미술학과에 진학하였습니다. 정보사회를 향하고 있는 시대적 추세에 따라 응용미술의 중요성이 크게 부각되고 있는 점을 고려하여 선택했던 것입니다.
이론과 실기가 알맞게 조화된 교육체계와 교수님들의 훌륭하신 지도아래 성실히 노력하여 여러 작품 전에 출품, 입선하기도 하였습니다. 한편 대학1학년 때는 대화의 폭을 넓히고 취미 생 활의 공동체생활을 하고 싶은 마음에서 문학 써클에 가입하였습니다. 직접 작품을 써서 서로 의 작품을 비평해 주고, 세계문학 작품을 읽고 주제와 구성에 대해서 열띤 토론을 하기도 하였 습니다. 이렇듯 자유롭고 낭만적인 대학생활은 또한 노력하는 과정에서 얻게 되는 조그만 희열과 진리에 대한 끊임없는 추구로 보낸 값진 4년이기도 했습니다.
학교생활 72
20○○년 ○○대학 간호과에 입학 한 후 저는 두 가지에 몰두했습니다. 그 한가지는 학과공부였으며 나머지는 아르바이트였습니다. 비교적 시간적 여유가 좀 있는 편이기도 했으나 무엇보다도 어려운 부모님의 노고에 조금이나마 힘이 되어 드리고 싶었습니다. 공부와 아르바이트를 병행한다는 것이 나름대로 고충은 많았지만 그렇게 저의 노력으로 경제력을 쌓아 간다는 것이 무척 뜻 깊었으며 저에게 보람을 주었습니다.
어려움을 극복하는 가장 현명한 자세는 적극적으로 그 상황을 극복하려는 노력이라는 것이 저의 신조였으므로 저는 항상 밝은 모습을 유지하며 학교생활에 임했고 친구들과의 사이에서도 항상 당당하고 적극적이었습니다.
저의학교생활 중 특별히 기억에 남는 점은 ○학년 때 실습 나갔던 ○○병원 분만실에서의 경험입니다. 그때 병원의 역할이나 의사, 간호사가 사람들에게 얼마나 중요한 역할을 하는 것인지 절실하게 실감하게 되었습니다.
학교생활 73
초등학교 시절엔 연날리기 대회나 교내 일기장 쓰기 대회 등에서 우수한 성적을 받아 오기도 했으며, 중학교 시절에는 뛰어난 운동신경으로 축구, 배드민턴, 농구 등의 구기종목에서 강한 승부욕을 발휘하기도 했습니다.
어린 시절의 저는 무엇이든 적극적으로 참여하고 주저 없이 제 능력을 마음껏 발휘할 줄 아는 그런 사람이었습니다.
학교생활 74
공무원을 목표로 ○○대학교 행정학과에 입학했지만 대학의 자유로움 속에서 다양한 경험을 통해 시야를 넓히고 싶었던 제 바람은 노부모님을 모셔야 하는 중압감으로 흐려졌고, 급기야 아버지께서 병으로 입원하신 후 임종하시기까지 많은 경제적인 어려움과 정신적인 고통에 시달려야 했습니다. 힘든 시간들이었지만 고난을 핑계로 노력을 게을리 하지 않았고, 언제나 제가 할 수 있는 최선의 노력으로 제 능력을 키워 왔습니다.
군복무 기간 중에는 공무원 시험을 대비해 공무원 수험서 및 영어 문법책을 탐독하며 목표달성을 위한 꾸준한 노력을 기울였습니다.○○년 ○월부터 ○○학원에서 학원 강사와 야간 슈퍼 아르바이트를 하면서 ○년 동안 가족의 생계를 책임지게 되었고, 경제적 부담으로 국립대인 ○○학교로 편입하게 되었지만 고난 속에서도 대 1의 경쟁력을 뚫고 값진 성취감을 맛볼 수 있었습니다.
대학 시절에는 과수석 등을 하면서 꾸준히 장학금을 놓치지 않았고, 정보화 시대의 필수과목인 컴퓨터 및 인터넷 관련 공부도 충실히 해서 20○○년 ○월에는 컴퓨터 활용능력 2급을 취득하기도 했습니다. 행정학 관련 전문지식을 쌓는데도 시간과 노력을 아끼지 않았고, 교수님으로부터 실력을 인정받아 자료 수집 및 논문준비를 돕기도 했습니다.
학교생활 75
부모님의 도움 없이 공부하고 싶은 생각에 고등학교를 졸업하고 2년 간 ○○○○에서 근무하며 직장생활 경력을 쌓으면서 등록금을 마련해 대학에 진학하였습니다.
대학을 선택할 때의 제 생각은 작아도 내실 있는 대학에서 꿈을 키워 보자는 것이었습니다.
저는 졸업을 앞둔 지금까지도 그 생각을 후회해본 적이 없을 만큼 보람찬 대학생활을 하였습니다.
실전경험을 중요시하는 학과특성상 재학 중에도 다양한 행사를 기획, 연출하고 실제 이벤트 현장에서 스텝으로 경험을 쌓기도 하였습니다.
1학년 때는 ○○○○라는 쿠폰북 제작의 기획을 맡아 별도의 제작비 지원 없이 ○개월 동안 받은 스폰 금액으로만 책을 제작하기도 했습니다.
학교생활 76
학교에서도 저는 유명인사였습니다. 온갖 운동을 다 잘 했고, 오락부장을 도맡아 할 정도로 활발했기 때문입니다. 그러면서도 성적도 그리 나쁘지 않았으니 다들 놀라워하곤 했습니다.
전공을 살려 대학에 진학해서도 아르바이트를 게을리 하지 않았고, 제 과거를 돌아보면 지금껏 단 한순간도 나태하게 생활해 본 적이 없다고 자신할 수 있습니다.
학교생활 77
처음으로 부모님으로부터 독립을 하여 생활하는 것이 외롭고 힘이 들었지만, 항상 옆에서 지켜 봐 주는 언니와 적극적인 사교성으로 친해진 새로운 친구들 때문에 멋진 캠퍼스생활을 하였습니다. 동아리에서 알게 된 친구들과 여행도 가고, 축제 때에는 쥐포를 팔기도 하고, 노래자랑에 나가 본선에서 인기상을 타기도 했습니다.
과에서는 1학년 때 과 사무실에서 일을 하기도 하고 선배들과 부담 없이 잘 지내는 아이였습니다. 학교 초기에는 공부보다는 경험을 쌓고 싶어 이리저리 아르바이트를 많이 했었습니다.
3. 4학년 때는 전공공부와 공모전, 작품 전으로 바쁘게 보낸 것 같습니다.
학교생활 78
대학교에 들어와서는 ‘○○회’ 라는 봉사활동 동아리에서 회장을 역임하며 ○년 간의 활동을 통해 어려운 사람을 돕는다는 것과 상대를 배려하는 것에 대해 느끼고, 배우는 소중한 기회를 가졌습니다.
대학교 ○학년 때에는 견문을 넓히고자 ○○에서 두 달 동안 랭귀지 스쿨을 다니며 학습과 생활을 겸비한 언어뿐 아닌 미술과 건축 공부를 하였고 유럽의 장대한 문화를 공부하고자 두 달 동안의 유럽 여행을 혼자 하였습니다. 독립된 여행을 하며 처음부터 끝까지 일을 책임지고 을 배웠으며 세상에 대한 자신감을 갖게 되었습니다.
실내디자인을 공부하며 ○학년 때에는 ○○○○협회 (○○○○○) 에서 주관하는 공모전에서 입선하였습니다. 팀 프로젝트를 해 나가며 팀원들과의 커뮤니케이션의 중요성과 리더십의 중요성을 배웠습니다.
학교생활 79
천성적으로 활동적이고 리더쉽이 강해 고 3년의 기숙사 생활 및 반장 생활 그리고 학교 선도위원을 하면서 전학년을 이끌었다는 제 자신이 놀라웠고 은사님께서 저를 믿고 맡겨 주셨다는 것에 대해 자부심을 느꼈습니다. 또한 내가 아닌 남을 위해 희생한다는 사실이 얼마나 힘든가를 알게 되는 계기가 되기도 했습니다.
이를 바탕으로 낭만과 자유가 넘치는 바로 이 곳 ○○대학교에 입학해 현재에 이르기까지 계속적으로 체육부장직을 맡음으로 공적인 것과 사적인 것을 엄격히 구분하여 행동하는 능력을 습득 할 수 있었고, 일에 대한 추진력을 키울 수 있었으며, 무엇보다도 많은 학우들과의 교류를 통하여 원만한 인간관계를 이룰 수 있게되었습니다.
그 만큼 책임과 의무가 따른다는 것을 깨닫게 됨으로써 남들이 접하지 않은 학과 및 서클활동 외 ○○○장애인 복지단에서 장애인과 스폰 및 공연 등 공동생활을 통해서 장애인을 바라보는 시각이 달라지는 계기가 되었습니다.
또한 저는 학과면 학과, 서클이면 서클, 연애면 연애 등 대학 캠퍼스에서 풍기는 매력을 맘껏 느낄 정도의 후회 없는 학창시절을 보냈다고 확신합니다.
학교생활 80
전 세계 시장을 무대로 다양한 제품과 질 위주의 경영 및 사원들간의 인화와 개척정신을 제일로 삼는 귀사의 21세기 자아확립은 저의 개인적, 경제적 및 사회적인 욕구의 충족과 함께 미래에 대한 안정감 속에서 평생 많은 것을 배울 수 있다고 생각하기 때문입니다.
또한 국제화 시대에 맞춰 어학의 필요성을 인지하여 항상 배우는 자세로 끊임없이 적극적으로 어학 실력의 배양에 최선을 다해 귀사에 제가 없으면 안 된다는 각오로 세계 무대에 도전해보고 싶어서입니다.
학교생활 81
저는 ○○○○대학교 ○○학과를 집안의 사정으로 중도에 하차하게 되었지만, 그로 인해 더 많은 것들을 배울 수 있는 계기가 되었던 것 같습니다. 우물안 개구리였던 저였지만 여러 가지 아르바이트와 직장 생활을 하면서 배움은 단지 학업만이 아닌 세상 속에 있다는 것을 알게 되었습니다. 그리고 이 세상 속에 더욱 빛을 발할 수 있는 사람이 되기 위해 사회 속에서 못 다한 교과 속에서 그 길을 여전히 열어 갈 생각에 많은 경험을 통해 혜안을 넓혔고 지금은 ○○대학교에서 일본어를 공부하고 있습니다.
학교생활 82
중학교를 졸업하고는 ○○정보산업고등학교 정보처리과에 입학하였습니다. 내성적인 성격을 고치고 여러 친구들을 사귀기 위해 전산부라는 서클활동을 열심히 하였으며 그 성과로 2학년 때 나간 경기 퍼스널컴퓨터 경진대회에서 장려상을 수상하였습니다.
또 학원을 다녀서 주산, 부기, 타자, 정보처리기능사 등 자격증도 취득하였습니다. 컴퓨터는 초등학교 5학년 때 컴퓨터 학원에 다니면서 처음 접하게 되었으며 그때부터 흥미를 붙여 하던 중 고등학교 시절 인터넷을 처음 접해보았습니다.
정보의 바다라는 인터넷의 매력에 빠져 웹 분야의 공부를 해보고 싶다는 생각에 ○○○○전문대 멀티미디어 정보 학과에 지원 합격을 하게 되었습니다.
대학에서 멀티미디어의 여러 분야에 대한 것을 배워 공부를 하게 되었고 여러 소프트웨어의 사용법을 배워 지금은 엑셀, 워드, 한글, 파워포인트 등 기본적인 오피스 프로그램과 맥스, 포토샵, 디렉서, 비주얼베이직, 프리미어, 프론트페이지 등 여러 그래픽 툴을 다룰 줄 알게 되었으며 인터넷 홈페이지의 작성법을 배워 미흡하나 저의 홈페이지를 만들어 인터넷에 띄우기도 했었습니다. 대학을 졸업할 즈음 경험을 쌓기 위해 온세통신에 입사하여 전산 아르바이트를 하면서 사무업무나 전산업무 그 밖의 업무들을 배워 나갈 수 있었습니다.
학교생활 83
고등학교 입학과 함께 앞으로 동시통역사가 되겠다는 확실한 목표를 설정했습니다. 그리고 한국으로 돌아와 ○○대학교 일어 일문학과 진학했고 ○○동아리 등을 통해 돈독한 선후배 관계를 쌓으며 학문에도 매진했습니다. 그리고는 ○년 만에 학교를 졸업하고 곧바로 ○○통 번역대학원 한일과에 입학할 수 있었습니다.
그리고 학교 생활을 하면서 틈틈이 통 번역 아르바이트를 했고 교수님께서 소개해주신 일을 하면서 경력도 쌓을 수 있었습니다.
학교생활 84
어려서부터 글쓰기에 남다른 소질이 있어 ○○대학교 국어국문학과를 전공하였으며 학교생활을 하면서도 많은 친구들과 여행을 다니기도 하고 학과에서 주관하는 대부분의 행사에 적극적으로 참여할 정도로 애착이 많았습니다. 현재 ○○대학교 예술대학원 패션예술학과 입학해서 분장예술학 전공하고 있습니다. 대학원에 진학하는 것은 제게 오래 전부터 준비해온 결정이었습니다. 무엇이든 가르치는 사람은 단순히 가르치기만 하는 기술자가 아닙니다. 투철한 직업 정신 이외에 학생들과 눈높이를 맞추어 호흡하고, 세상을 바라볼 수 있는 눈을 만들어 주는 것이라 생각합니다. 바로 메이크업은 따스하고 진심 어린 그 사람의 마음을 담는 행위라고 생각합니다.
학교생활 85
어릴 때부터 달리는 데 자신이 있었으므로 중학교에 진학하면서 육상 반에 가입, 체력을 단 련 시켰을 뿐 아니라 새로운 기록을 내기 위해 땀을 흘렸습니다. 그러다 보니 신중하기는 하지 만 소극적이던 저의 성격이 적극성을 띠게 되었고, 새로운 기록을 때마다 자신감을 갖게 됨에 따라 활발한 성격으로 바뀌었습니다. 또한 단체생활을 통하여 협동심과 조직에 대한 적응력을 배웠다고 생각합니다.
○○고등학교에 들어가서는 이른 새벽에 일어나 맑은 공기를 마시며 달리기를 계속하는 한편 방과후에는 학과공부에 치중하였습니다. 학과공부만이 중요한 것은 아니라는 선생님의 충고에 따라 교내의 여러 모임에도 적극적으로 참가하여 능력개발에 힘을 기울였습니다.
물리와 화학을 특히 좋아하였던 저는 국토가 협소하고 경제발전에 필요한 석유, 우라늄은 물 론 부존자원이 거의 없는 우리나라로서는 부가가치가 높은 산업에 눈을 돌려야 한다고 판단. ○○대 전자공학과에 입학하였습니다. 전공은 물론 자신의 안목과 이해의 폭을 넓힐 수 있는 교 양 공부도 착실히 하였던 대학생활은 저에게 자유와 그에 따르는 책임감을 배우게 하였고 성인 으로 사회생활을 할 수 있는 능력을 제공하였습니다.
학교생활 86
고등학교를 졸업할 당시에는 모두들 꼭 가야 한다고 무조건 물이 흐르듯 대학에 가는 친구들과는 조금 다른 인생을 살고 싶다는 생각을 했습니다. 그래서 졸업과 동시에 직장에 들어가게 되었지만 직장에서 생활을 하다 보니 이론을 실전에서 익히는 것과 대학이나 기타 교육 프로그램에서 공부를 하는 것이 무척 중요하다는 생각이 들었습니다. 많은 생각의 끝에 결국 저는 ○○전문대학 ○○○○학과에 입학을 결심하게 되었으며 대학생활동안 정말 열심히 공부했습니다. 특히 일반적인 경우보다는 나이가 많았던 경우였으므로 제가 모범이 되어야 한다는 생각이 강했습니다. 어쩌면 그런 일종의 책임의식 때문에 동아리 활동이나 기타 대학에서 즐길 수 있는 여가시간을 활용하지 못했다는 아쉬움이 남기도 하지만 저에게는 2년의 대학생활이 무척 뜻 깊고 소중한 시간임에는 틀림없습니다. 또 회사 생활을 통해서 경험했던 바를 조금 더 체계적인 저만의 능력으로 만들었던 시간이기도 합니다.
학교생활 87
대학 1학년 때에 처음으로 가입한 동아리는 ○○○라는 헬스 운동 동아리입니다. 운동에 관심이 많아서 중. 고등학교 시절 틈틈이 했던 헬스를 하고싶어 ○○○ 동아리에 들어갔고 그 해 학년 장을 역임했으며 축제기간에 아마추어 대회도 개최하였습니다.
헬스 동아리는 입학 후 1년 정도 활동했고 그 후 또 다른 동아리인 영어동아리 ○○○○에서 활동했습니다. ○○○○동아리에서는 시사, 문화 관련 번역과 토론을 주로 하였습니다. 이 동아리에서는 홍보부장이라는 감투를 쓴 덕에 동아리 선전을 위해 학교를 돌아다니면서 홍보도 많이 한편이었습니다.
전공이 응용화학공학 이다 보니 기업체나 교수들이 주최하는 세미나에 자주 강연을 들으며 전공분야의 지식을 쌓는 것도 게을리 하지 않았습니다.
학교생활 88
고등학교 재학 중에는 새로운 도전을 해보고 싶은 마음에 연극이라는 것을 시작하였습니다. 수업시간에 하는 공부 이외에 저는 연극을 함으로써 하나의 완성품은 수 없는 연습이 필요하다는 것을 배울 수 있었습니다. 또한 그러한 연습 속에서 여러 가지의 시행착오를 통하여 하나의 작품을 만들어 가는 부분에서 내 분야의 책임을 다 하여야 한다는 것을 깨달았습니다.
20○○년 ○○대학교 중국학과에 들어가면서부터 저에게 중국은 또 다른 과제이자 도전이었습니다. 활동적인 성격 때문에 대학 ○학년 때는 학회 활동을 하였고 대학 ○학년인 20○○년에는 중국의 자매대학인 ○○대학에서 ○년 간 어학연수를 하였습니다. 그곳에서 공부한 ○년 동안 식구가 아닌 타인과 생활하는 방법을 많이 배웠습니다. 또한 세계 각 국의 외국 친구들과의 교류를 통하여 가치관과 문화가 매우 다르다는 것을 알 수 있었습니다. 하지만 그러한 이질감은 부정으로 다가오기보다는 저에겐 신선한 충격이었습니다. 그리고 다르다는 것으로부터 저는 많은 것을 생각하고 배울 수 있는 계기가 되었습니다.
또한 방학을 이용해 중국의 여러 지역을 여행하면서 중국이 정말 광활하다는 것을 다시 한번 느낄 수 있었고 큰 나라만큼 21세기에 중국이 떠오르는 강대국이라는 말을 절감 할 수 있었습니다. 더불어 ○년 동안의 경험이었지만 어학연수 기간 동안 중국현지에서 중국인과 접하면서 저는 중국어에 자신감을 가질 수 있게 되었습니다.
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고등학교 다닐 때에는 합창단에 가입하여서 세종문화회관이나 예술의 전당 같은 곳 등에서 공연을 많이 다니며 많은 경험을 쌓았습니다. 그중 ○○○ 기념행사에 참가하여 대통령 앞에서 노래했던 일과 지휘자 ○○○씨와 공연했던 일이 가장 기억에 남습니다. 대학교 때에는 특별한 동아리 활동은 하지 않는 대신 과에서 소모임 활동을 활발히 하였습니다. 문학 소모임에 들어서 책도 많이 읽었고 영화소모임에 들어서 영화도 많이 보고 토론도 많이 하였습니다. 그리고 교내 축제기간에는 문선(민가에 맞춰서 추는 율동) 공연을 하기도 하고 전통찻집을 할 때에도 적극적으로 참가하곤 하였습니다. 또한 과 학술제때에 학술부분 발표를 담당하고 기획을 하기도 하였습니다. 대체적으로 특별한 행사가 있을 때에는 빠지지 않고 참가하는 편이었습니다.
학교생활 90
어릴 때부터 부족한 것 없이 부모님이 잘해주셔서 고생을 모르고 자랐습니다. 그런데 오히려 전 그게 늘 불만이었습니다. 간절한 것을 모르고 깊이 있는 것을 몰랐습니다. 그냥 부모님 없으면 아무것도 못하는 어린아이일 뿐 이였습니다. 초등학교시절 중학교 시절이 그랬습니다.
고등학교에 가서는 공부보다는 싸움질하러 많이 다니고 교과서보다는 만화책에 빠져들어서 밥 먹으라고 용돈 받으면 그 돈으로 몽땅 만화책을 사서보곤 했습니다. 또한 그림을 보는 것에만 만족하지 못하였고 자주 그렸었습니다.
반 친구들이 자기도 그려 달라고 서로 청했었고 미술시간에는 더 말할 것도 없었습니다.
고3때는 누구나 그러하듯 진로문제로 많이 고민했었습니다. 그래서 선택한 것이 만화가가 되는 것이었어요 하지만 저는 그림을 그리고 싶었는데 부모님의 반대로 그 꿈을 잠시 접어야만 했습니다. 그러다가 다른 일을 하게 되고 시간이 지나서 군대를 가게 되었습니다.
2년2개월이라는 군복무를 마칠 때 즈음에 다시 내가 앞으로 해야 할 일에 대해 많이 고민을 했었습니다. 그 무렵 사회에선 애니메이션학과가 많이 생길 때였습니다. 그래서 전 바로 이거야!하고 대학입시 준비를 했었습니다.
그리 쉽지 않을 것이라는 것을 알았지만 하고 싶은 일을 하면서 살고 싶었거든요.
곧 전역을 하고서는 정말 바쁘게 살았습니다. 낮에는 아르바이트하고 저녁에는 단과 학원 다니고 밤에는 미술학원에서 살았었습니다. 그때서야 부모님은 제 뜻을 인정하시고 그제 서야 도와주셨답니다.
학교생활 91
○○○대학시절 전통조경에 대해 공부하고 싶어서 학과 동아리인 조경연구회에 가입하여 학기 중에는 교육과 방학 중 에는 학술활동과 답사를 통해 지식을 쌓았습니다. 성적이 그리 좋지 않았지만, 학회 임원 활동을 할 만큼 의욕을 갖고 했습니다. 졸업과 동시에 (주)○○건설 설계팀에 입사하여 주 업무는 설계 협의 자료 제작과 설계 변경입니다. 이 업무와 같이 오피스텔, 아파트, 오피스텔, 근린공원 등의 기본 설계 및 전반적인 작업을 10년 간 했습니다.
학교생활 92
○○이라는 많은 나이에 ○○학년 신입생으로 입학하고서 동기들과 선배들과 잘 어울리고 때로는 친구처럼 형처럼 잘 지냈습니다. 정말 추억이 많았습니다. 지금도 전 그때가 무척 그립습니다. 졸업반이 되어서는 졸업작품을 일찍 만들어서 주로 프리랜서처럼 일을 했습니다.
○○○ 오렌지 쥬스 추석편이랑 ○○○tv ○○○이 그것이었죠. 학생의 신분이라서 돈 액수가 그리 많지는 않았지만 그림을 그리면서 첨 버는 돈이라는 것에 대해서는 의미가 깊었습니다.
그리고 졸업을 해서는 ○○○이라는 회사에 들어갔습니다.
○○ 광고로 유명한 회사였습니다. 전 그곳에서 조감독 겸 애니메이터로 있으면서 제작 실무를 많이 배웠습니다.
학교생활 93
고등학교 졸업 후 첫 번째 대학에서 식품을 전공하고, 전공을 살려 식품회사에 입사해 근무하던 중에 새로운 부문에 대해 공부하고픈 욕심이 생겼습니다. 그래서 직장생활과 편입공부를 병행하여 ○○○○년 ○월에 재료공학부에 편입하게 되었습니다. 편입 후 그 동안 배워 왔던 저의 전공들과는 많이 다른 수업내용들에 어려운 점도 많았지만, 남들보다 늦게 시작한 만큼 남들보다 더 잘해내고 싶은 오기가 생겼습니다. 그래서 열심히 새로운 전공공부에 매진하여 ○학기 땐 장학금도 받게 되었습니다.
학교생활 94
초․중학교 재학 중에는 활발하고 사교적인 성격으로 친구들과 무척 즐거운 시간을 보냈던 기억이 납니다. 또 일이 있으면 미루지 않는 성격과 친구들을 배려하는 마음이 커 중학교 1학년 때와 고등학교 때 봉사상을 수상하기도 했으며 ○○○봉사단체의 임원으로 활동한 바 있습니다. 친구들은 저에게 자기보다 남을 먼저 챙기는 것이 정말 재미있느냐고 의구심을 갖기도 했지만 저는 저의 작은 힘이 누군가에게 기쁨을 주는 것이 정말 좋았습니다.
19○○년 ○○대학교 패션섬유공학과에 입학하였으며 평소 관심이 많던 패션분야의 구체적인 정보를 직접 접하게 되니 학교 생활은 재미있었습니다. 그러나 대학에서도 동아리 활동만큼은 봉사동아리에서 활동하였으며 정기적으로 도움이 필요한 곳에 방문하여 제가 할 수 있는 일들을 한다는 것이 정말 뜻 깊었습니다. 그밖에 20 년 여름에는 저희 대학교와 자매결연을 맺은 ○○주립대학에 한달 동안 연수를 받을 수 있는 기회를 가지기도 했습니다. 비록 한 달의 기간이었으나 다양한 나라의 친구들과 의미 있는 시간이었습니다.
학교생활 95
고등학교에서 교편을 잡고 계시는 어머니와 지난해 ○○여자대학교를 졸업하고 현재 외국계 보험회사에 다니는 두 살 연상의 언니와 함께 언제나 단란하고 화목한 가정에서 생활해 왔습니다. 하지만 어머니께서 직장에 다니셨기 때문에 저희 두 자매는 외할머니께서 키워 주셨습니다. 비록 어머니께서 직장에 나가셨지만 외할머니로 인해 어른 공경하는 마음과 예의범절을 배웠습니다.
직장인이며 주부인 어머니는 교사라는 직업에 자신감을 갖고 계시며 제자들에게 힘이 되려고 노력하시는 모습을 보면서 저는 자신의 일과 가정을 병행한다는 것이 얼마나 힘들고 많은 노력이 필요한지 깨닫게 되었습니다.
대학교에 들어가서도 집안에 보탬이 되고자 열심히 공부하였으며 다행히도 저의 노력에 결실로 19○○년도부터 20○○년까지 성적우수장학금과 학업장려 장학금도 받을 수 있었습니다.
학교생활 96
사회에서 자신감 넘치고 당당하게 능력을 발산할 수 있는 전문가가 되겠다는 야무진 꿈을 갖고 있었기에 대학생활에서도 과대표, 동아리 회장 등을 맡으면서 학우들을 대표해 리더십을 발휘하고 그들을 대표해서 적극적으로 의견을 개진해 나가는 추진력과 다양한 사람의 의견을 수용하는 포용력을 키울 수 있었습니다.
또한 리더라는 자리에 있다고 사람들의 단합을 강제로 이끌어낼 수 없다는 것과 신뢰를 쌓을 때 비로소 자발적인 참여의지를 얻어낼 수 있다는 좋은 경험을 얻기도 했습니다.
학업에도 소홀함 없이 열심히 임해 ○학기 장학금을 받았을 정도로 만족할만한 성과를 거두기도 했습니다. 또한 가장 자유롭고 기회가 많은 대학시절 다양한 사회경험을 통해 제 스스로 많은 발전을 가질 수 있었습니다. 제 2외국어인 영어만큼은 자신 있게 말할 수 있도록 노력하자는 생각으로 꾸준히 학원을 다녀왔고 장기적인 계획아래 끈기를 가지고 공부하면서 조금씩 실력이 늘어가고 있습니다.
학교생활 97
군 제대 후 저는 조종사로서의 꿈을 좀더 구체화하기 위해 고심하던 중, ○○ 유학을 결심하게 되었습니다. 다행히 아버지께서도 제 뜻을 흔쾌히 지지해주셔서 저는 바로 유학 길에 오를 수 있었습니다. 제가 쉽게 ○○ 행을 결정할 수 있었던 데에는 어려서부터 영어를 좋아했고, 영어에 어느 정도 자신이 있었다는 것도 한 몫 했습니다.
○○에 가서 ○개월 간의 어학코스를 마치고 대학에 바로 진학할 수 있었습니다. 저는 조종사가 되기 위해 컴퓨터 공학을 전공으로 ○○○에 진학해 ○년 간 공부했습니다. 그러던 중 ○○이 최첨단 항공 산업국가라는 사실을 깨닫게 되었고 본격적으로 조종사 준비를 하기 위해, 항공 산업 관련분야에서 세계적으로 인지도가 가장 높은 학교인 ○○에 진학했습니다. 하지만 저는 좀 더 폭 넓은 공부의 필요성을 느껴 경영학을 전공하였고, 한편으로 조종사 자격증을 취득하기 위해 부지런히 공부하였습니다.
대학 졸업 무렵, 자격증 취득을 위해 남은 공부를 계획하던 중 아버지의 사업이 부도에 이르게 되었고 저의 유학생활도 큰 고비를 맞게 되었습니다. 하지만 저는 남은 공부를 포기하지 않고 틈틈이 학비를 충당하기 위한 일을 하며 학업을 계속했습니다. 또 좀 더 저렴하게 공부하기 위해 ○○○로 건너가 ○○○에서 ○년 간 공부한 끝에 조종사 자격증을 취득하고 ○○년 ○월 귀국했습니다.
제가 외롭고 어려운 유학생활을 끝까지 마칠 수 있었던 것은 조종사가 되겠다는 강한 신념 때문이었습니다. 또 어떤 힘든 상황이라도 해결할 때까지 포기하지 않는 저의 끈기가 큰 힘이 되었습니다.
학교생활 98
저는 고등학교 진학에 있어 평준화 지역이 아니었기 때문에 열심히 하려고 노력하는 평범한 학생이었습니다. 초․중․고등학교 내내 모두 개근을 하였습니다. 성격은 조용하고 말이 없는 편이었지만 대학교 진학 후 학과 생활과 동아리생활을 통해 많이 바뀌게 되었습니다. 운동하는 것을 좋아하기 때문에 테니스 동아리에 가입을 했는데 활동을 하면서 여러 사람들과 어울리게 되고 후배로서, 선배로서의 역할을 통해 한 조직을 이끌어 감으로써 책임감과 리더십을 배웠으며 사회에서 필요한 많은 것들을 배웠다고 생각합니다. 그리고 테니스를 하나도 모르는 상태에서 잘치는 친구들과 같이 상대하고 싶어 이른 아침과 오후, 주말에 꾸준히 연습하여 2학년 때에는 훈련부장을 하기도 했습니다.
학과 적성이 맞지 않아 1년 휴학을 했고 새로운 것을 배우고 학비조달을 위해 아르바이트를 했습니다. 대학4년 동안 여러 가지 아르바이트와 방학 때 농사일을 도움으로서 노동의 기쁨과 경제적으로 독립할 수 있는 능력을 습득하였고 이 모든 것들이 사회생활에 더욱 도움이 될 수 있을 것 같습니다.
학교생활 99
공업고등학교 3학년이 되던 해, 저는 자동차에 대해 많은 관심을 가지게 되어 자동차기관 정비사 자격증을 취득했습니다. 자격증 취득 후 좀더 전문적이고 체계적인 공부를 하고 싶다는 욕심에 대학 진학을 결심하게 되었고, ○○대학교 기계공학과에 입학하게 되었습니다. 무한한 자유가 허락된 대학생활에서, 저는 자유를 누린다는 매력에 취해 조금은 학업에 소홀하기도 했었지만, 대한민국 남아로서 씩씩하게 군 생활을 마치고 복학한 뒤에는 학업은 물론이고 학생회장으로서, 학과 대의원으로서 학교 생활에도 충실하게 임했습니다.
학교생활 100
○○○○년 고등학교 졸업한 후 원하는 대학 진학에 두 번 실패를 하고 ○○○○년 차선책으로 ○○대학교 행정학과에 입학했습니다.
원하는 대학이 아니었기에 대학생활에 대한 기대보다는 실망감이 컸으며 갑작스러운 환경변화로 마음을 잡지 못하고 방황했었습니다.
하지만 보호자이기에 앞서 친구 같은 어머니의 따뜻한 격려와 ‘하늘은 스스로 돕는 자를 돕는다’라는 진리는 제게 ‘가능성’을 볼 수 있게 해주었고 학업에 정진할 수 있었습니다.
평생직장의 의미가 사라진 현 사회에서 공무원으로 안정적인 직장생활을 하길 바라셨던 아버지의 뜻과 적성에 맞는 행정학과 수업은 흥미로웠으며 법 분야에 특히 관심이 많아 학과수업에 몰두한 결과, 1, 2학년 때는 ○번의 장학금을 받기도 했습니다.
제게 주어진 환경에서 최고의 능력을 발휘하고 나니 좀 더 나은 환경으로의 도전의지가 생겼고 년 ○월에는 ○○대학교 행정학과로 편입할 수 있었습니다.
< 그 때 당시는 힘든일도 많았지만 가장 찬란한 순간 이었을지도 >
학교생활 101
저는 19○○년 ○○에서 ○남 ○녀 중 차녀로 태어나 무뚝뚝하셔서 자식사랑 표현이 서투시지만, 가족들을 위해서 라면 막노동도 마다하지 않으시고 일하시는 아버지와, 당신은 배우지 못하셨지만 모든 일에 배우는 자세로 임하여 최고가 되기보다는 최선을 다하라 가르치시는 어머니 슬하에서 자랐습니다.
요즘 같은 핵가족 시대에 저희 가족을 보면 핵가족이란 생각보다 대가족이란 생각이 많이 들 정도이지만 어렸을 적엔 형제가 많아 서로의 욕심 때문에 싸우기도 많이 싸웠었습니다. 요즘 들어 생각해보면 얼마나 철이 없었나 생각해 보게 되고 한 편으로 생각해보면 살짝 미소짓게 하는 일도 많아 서로에게 힘이 되어주는 제 가족이 얼마나 제겐 행복이고 사랑인지 모릅니다. 철없던 시절의 당당함 덕분인지 저는 고등학교에 진학해 학급임원을 맡게 되면서 가족에겐 배울 수 없었던 리더십과 책임감을 배울 수 있었습니다. 그 덕분인지 맡겨진 일들은 항상 무슨 일이 있어도 해 나가며 항상 남의 말에 귀를 기울일 줄 아는 겸손함도 배워 가고 있습니다.
학교생활 102
대학 시절, 저 자신과 타인들의 삶에 대해 관심이 생겼고, 그래서 많은 자기개발 워크숍에 참여하면서 저 자신을 사랑하며 더욱 긍정적으로 살아가는 법을 배우게 되었습니다.
대인관계, 커뮤니케이션 스킬 향상 워크숍에 참여하면서 타인의 감정과 가치관, 그리고 행동방식을 존중하고 이해하게 되었습니다. 이 분야가 제게는 너무나 재미있어 그 후에도 이러한 워크숍과 상담활동 업무를 600시간 가까이 경험하였는데, 이것은 산업교육업무를 수행할 때 큰 도움이 될 것입니다.
학교생활 103
저는 어려서부터 내성적인 성격이었는데 초등학교 때 웅변대회를 나가게 되면서 성격이 활발해졌습니다. 중학교를 거쳐 고등학교에 진학해 학업에 열중해 우수한 성적으로 교내에서 상위권을 유지했습니다.
그리고 대학에 진학하기 위해서 끊임없이 노력했고 자격증도 취득했습니다. 대학에 진학하면서 집과는 먼 타지에서 학교를 다녀야 했기 때문에 혼자 살면서 많은 것을 배웠습니다. 소중한 친구들과 많은 사람들 그리고 경험들 그만큼 제게는 학교생활과 지금 생활에 충실하고 만족합니다.
학교생활 104
학보사에 지원하여 취재 기자, 편집 기자를 거쳐 관리 능력을 인정받아 편집장의 자리까지 맡게 되었습니다. 그로 인해 더 넓게 보는 법, 더 멀리 보는 법을 익힐 수 있었습니다.
학보사를 널리 알리고자 홈 빌더링을 공부하여 교내 학보사 홈페이지를 직접 제작 관리하였으며, 학업과 동아리 활동의 두 마리 토끼를 잡기가 쉽지는 않았지만 두 가지 모두 최선을 다 하였고, 이로 인해 공로 장학금 ○회와 공로상등의 수상과 더불어 입학 성적 우수 장학금을 받기도 하였습니다.
학교생활 105
늘 그렇게 신나게 지내던 저에게 다가온 첫 번째 시련은 대학입학시험의 실패였습니다. 그 실패로 저는 제 인생에 대한 중대한 수정을 하게 되었습니다. 수학을 좋아해서 자연계열을 공부했던 저는 전공을 인문계열로 바꾸기에 이르렀고 그 결과 재도전한 대학시험에 일본어학과에 합격하였습니다. 제가 일본어학과에 지원하게 된 것 역시 게임과 무관하지 않았습니다. 그때까지 제 관심의 끈을 놓지 않고 있던 만화와 게임은 거의가 일본수입품이었기 때문입니다. 알게 모르게 제 마음속에서 극복해야 할 목표는 ‘일본’이라는 것이 자리잡고 있었습니다.
조금 재미있다 하는 것은 어김없이 일본 것이었고 그러한 제품설명서나 관련책자를 읽어 내는 것이 저의 최고 목표였습니다. 대학 2학년을 마치고는 아예 한 학기를 휴학하고 일본에 어학연수를 떠났습니다. 회화공부를 위한 연수기간이었지만 그 때 접하게 된 일본문화에 대한 충격이나 새롭게 다짐하게 된 게임에의 도전목표는 언제나 기억에 생생하도록 각인되어 있습니다. 그때부터 회화공부나 컴퓨터에 대한 공부를 집중적으로 하게 되었고 18개월 간 군복무기간인 단기사병시절에도 여가시간 모두를 오로지 컴퓨터에 매달렸습니다. 그 결과 제대직후 정보처리사 자격증을 따내기도 했습니다.
학교생활 106
고등학교를 인문계 고등학교가 아닌 ○○고등학교에 입학하게 되면서 컴퓨터에 많은 관심을 갖게 되었고, 산업Festival 에서 CD 타이틀 제작으로 상을 타기고 하였습니다. 고등학교 때 배운 것을 바탕으로 대학교에 진학한 후 더 쉽게 더 많은 것들을 배울 수 있었고 학교생활 중 동아리에 가입해서 동아리 회원들끼리 이것저것 서로 배우며 아는 것을 교환하고 공부함으로써 많은 것을 알게 되었습니다. 또 교수님들과의 면담을 자주 가지고 교수님들의 조언을 채찍질로 생각하며 많은 것을 배운 대학생활이었습니다.
학교생활 107
초등학교, 중학교시절은 친구들과 어울려 놀기를 좋아하는 명랑한 학생이었고 한편으로는 주어진일은 최선을 다하려고 노력을 하였습니다. 고등학교는 ○○소재의 ○○○고등학교 기계설계(CAD)과를 졸업하였습니다. 고등학교시절 저의 꼼꼼한 성격 탓으로 서기를 ○년 간 하였고, 좀더 활동적인 뭔가를 하고 싶어 노래 동아리를 3년 동안 하였습니다. 노래동아리에서 부회장을 하면서 많은 사람들을 대하는 방법을 배웠고 사람에 대한 소중함을 알게 되었습니다.
19○○년 군 입대하여 내부반장을 하면서 여러 사람을 지휘하는 능력을 배웠고, 2○○년 제대 후 평소 좋아했던 컴퓨터를 계속하고 싶어 ○○대 컴퓨터과를 입학하였습니다. 저의 대학교시절이 제 인생 있어서 큰 도움이 되었다고 생각합니다.
저의 대학교생활은 지식을 습득한 것뿐만 아니라 제가 이제까지 살아온 저의 짧은 인생에 전환점을 부여해 주었습니다.
그리고, 대학교 시절 풍물패와 반대표를 하였습니다.
학교생활 108
초등학교 시절부터 형들과 함께 동네에 있는 학교 운동장에서 운동(축구, 야구)을 다니면서, 여러 사람들과 부대끼며 원만한 대인관계를 유지하는 법을 배웠으며, 세심한 성격을 가진 탓에 친구들의 고민이나 마음을 열고 얘기하는 친구들을 보면 자주 도와주었습니다. 그리고 그러한 우정의 관계가 지금의 제가 원만한 교우관계를 가질 수 있었던 계기가 되었습니다. 고등학교 시절 학교친구들과 음악활동을 하면서 각종 행사를 진행하며 주위 여러 학생들과 어울려 지내기를 좋아했으며, 또한 대학교에 진학해 학교 동아리활동으로 그룹의 리더로서 같은 동기들과 후배 구성원들간의 한 사람 한 사람에게 신뢰를 쌓기 위해서 상대방이 바라는 행동이나 결과가 강제가 아닌 성의로 나타나야 한다는 것과 또 그렇게 되었을 때 비로써 서로의 사이에 좋은 관계가 생겨난다는 것을 몸소 느낄 수 있었습니다. 이를 사회 생활에 잘 적용시켜 저에게 신뢰를 가질 수 있도록 성실한 노력과 겸손한 자세로 무슨 일이든 임하려 합니다.
학교생활 109
헌법은 국민의 가장 기본적인 의무와 권리가 명시된 것이며 일상생활에 지대한 영향을 끼치고 있지만 일반인들에게는 법은 아직 딱딱하고 근접하기 어려운 것이란 인식이 일반화되어 있기에 법이 바로 서는 나라, 일반화와 대중화가 이루어지는 나라를 만드는데 제 나름의 역할을 해내기 위해 법학과를 지원했습니다.
○○대학교 법과대학 법학과에서 전공과목을 충실히 이수하면서 이론 및 법률실무에 관한 전문지식을 쌓았으며 졸업 후 사법연수원에 들어갔습니다. 제 삶의 방향과 기준을 마련해준 법으로 연수원 ○년 차에는 ○○○○에서 법률상담을 하였고, ○년 차에는 ○○○○○에서 전문분야 연수를 하였습니다.
20○○년 제 ○○기 사법연수원 수료를 앞두고 있으며 국제화시대에 걸 맞는 인재가 되기 위해 꾸준히 어학원을 다니며 어학실력을 키워 나가고 있습니다.
학교생활 110
초등학교 때부터 수학문제풀이에는 자신이 있었고 이런 이유에서 선생님과 부모님께서는 적극적으로 수학과를 선택할 것을 제안하셨지만 수학 과 보다는 좀더 실용적인 분야를 공부하고 싶다는 마음에 회계학을 선택하게 되었습니다. 그러나 수학에 관한 재능 역시 그대로 남겨 두지 만은 않았습니다. 대학시절 ○개월 동안 수학강사로 활동한 바 있으며 그 때 저는 수학을 그저 도전하기 어려운 과목이라고 생각하는 아이들에게 어떻게 하면 흥미를 유발시킬 수 있을지 많은 노력으로 몇몇의 학생들은 눈에 띄게 성적이 향상되어 무척 뿌듯하기도 했습니다.
그밖에 대학시절의 활동이라면 ○○이라는 회사에서 1년 동안 회계를 담당했던 일입니다. 전공을 충분히 활용할 수 있는 시간이었으므로 저에게는 소중한 경험이었으며 무엇보다도 본격적인 사회생활의 예행연습의 기회였기 때문에 저의 발전에도 많은 영향을 준 시간이었습니다
학교생활 111
1학년: 농구동아리 매니저로 활동, 조직에 필요한 인간관계 형성과 활발한 성격, 남자에게 뒤지지 않는 술실력을 배움
2학년: 여름방학 때 소원하던 유럽배낭여행을 감 ,이 시기부터 영어공부의 필요성을 깨닫고 무역학과 학생으로 필요한 영문서식 작성하기, 무역법규, 영어회화 등을 배우기 시작함. 경영학 복수 전공 시작.
3학년: ‘○○○와 ○○○의 섬유 및 패션에 대한 비교론’ ‘○○경제의 분석’ 에 대한 논문 집필했음. 또한 지역경제연구모임을 조직해 해외 진출 방법에 대한 주제, 예를 들어 중국화장품 사업진출 방법 등에 대해 연구 토론하였고 교내 해외연구선발대회에도 참가하였음.
또한 여름방학 ○달 동안 친구와 함께 미국배낭여행 감. 매우 힘든 경험이었지만 한계를 실험해 볼 수 있는 좋은 기회였고 그로 인해 사막에 떨어져도 살아남을 생존력을 지니게 됨.
4학년: 마케팅, e-비지니스, 유통, 생산관리, 부동산학 등 다양한 과목 수강. 방학 ○개월 동안 포워딩 회사에서 선적서류를 작성하는 아르바이트함. 뛰어난 실력을 인정받음. 스트레스는 많았지만 인간관계와 사회생활의 맛보기를 볼 수 있었음. 현재 ○월 HSK 시험과 유창한 회화를 목표로 중국어 강좌 수강 중. 6월 무역영어검증시험 준비중.
학교생활 112
군대 재대 후, 복학을 하고 강의 첫 시간의 생화학 강의에서 들었던 교수님의 말씀이 생각이 납니다. 자신의 옆자리에 앉은 학생들과 경쟁하려고 하지말고, 온 지구에 있는 학생들과 경쟁을 하라. 그 말씀은 저에게 생각의 틀을 넓혀 주는 계기가 되었습니다. 그때부터 전공에 대한 관심을 가지게 되었고, 매 학기 마다 우수한 성적을 거둘 수 있었습니다. 대학생활 동안 두 번의 교내장학금(전체 톱, 학년 톱)을 받았으며 2년 동안은 ○○장학금(○○사, 19○○년)과 ○○회○○사, 20○○년)에서 제공하는 장학금을 받으며 수학했습니다. 학부 3학년 때부터 실험실에 들어가서 직접 Lab project에 참가했으며, 그 결과 학부 4학년 때○○학회 추계학술대회(20○○년)에서 포스터를 발표했습니다. 대학원에 들어와서는 꾸준한 연구로 다수의 논문(SCI급 ○편)과 포스터(○○편)를 발표할 수 있었습니다. 학부와 대학원 4년 동안의 실험실 생활로 서로를 배려하는 마음을 가질 수 있었고, 선배를 잘 보필하고 후배를 잘 이끌 수 있는 사람이 될 수 있었던 것 같습니다. 또한 여러 명이 함께 프로젝트를 수행하면서 팀워크의 중요성을 실감할 수 있었으며, 모든 연구에서 좋은 결과를 이루기 위해서는 꾸준하고 집중력 있게 실험을 해야 한다는 것을 깨달을 수 있었습니다.
학교생활 113
초등학교 때 아버지의 사업 실패로 집안형편이 갑자기 좋지 않아 한동안 방황한 적이 있습니다. 지금도 철없던 그때 생각을 하면서 제 자신을 채찍질하며 자기계발을 하고 있는 현재의 모습을 보면 그 시절이 큰 밑거름이 되었습니다. 고등학교 때 정신을 차리고 열심히 공부한 결과 우등상을 탔습니다. 고교 졸업 후 곧바로 취업을 해서 군대에 가기 전까지 집안에 조금이나마 도움이 되려고 했습니다. 그 때부터 처음 한 아르바이트에서 건축의 매력을 느끼기 시작했습니다. 하지만 회사의 부도로 인해서 완공된 건물을 보지 못하고 군대에 간 것이 아쉽습니다.
학교생활 114
군대는 ○○훈련소에 공병대에서 군 생활이 시작되었고, 육군병장 만기 전역을 하고 ○○○주식회사에 인연이 되어 다시 직장생활을 시작했습니다. 아파트 신축공사현장으로 건축부 시공 업무로써 골조 및 마감, 하자보수 업무를 담당하였습니다. 대학은 집안형편이 어려워 조금이라도 보탬이 되고자 낮에는 일을 하면서 야간 대학을 진학하였습니다 대학 건축학과(야간)에 입학하여 낮에는 일하고 밤에는 학업에 열중했습니다. 성적이 그리 좋지 않았지만, 학회 임원 활동을 할 만큼 의욕을 갖고 했습니다.
학교생활 115
고등학교를 졸업하고 인생의 중요한 관문 앞에 서서, 저는 과감하게 중국어학과를 택했습니다. 국제화 시대에 발 맞추어 앞으로 무슨 일을 하든 외국어는 필수라고 생각했고 수 많은 외국어 중에서도 비전이 있는 언어인 중국어를 선택하게 됐습니다. 다행이 평소 중국에 대한 관심도 많았고, 하루가 다르게 발전해 가는 중국을 보면서 미래의 흐름에 편승하기 위해서 저도 함께 움직여야 된다고 생각했습니다.
대학에 입학한 후 ○○대 영자신문사인 ○○타임즈(○○ Times)의 취재부 기자생활을 통해 많은 경험을 쌓게 되었습니다. 영자신문의 구성, 교정, 수정 등등의 분야에 참여하면서 나의 노력에 따라 결과물이 어떻게 달라지는지 몸소 체험할 수 있었습니다.
대학교 2학년이 됐을 때는, 저희 학교와 자매결연을 맺고 있던 중국의 ○○대학교(中國 ○○大學)에서 ○년 간 어학연수를 받을 수 있는 자격을 얻게 되었습니다. 어학연수는 저의 견문을 넓히는 최고의 기회가 됐습니다. 중국에서, 공부를 함과 동시에 여러 나라의 친구들을 사귀면서 저는 세계 각 국의 다양하고 이채로운 문화를 접할 수 있었습니다. 실력을 확인해 보기 위해 각종 대회에도 참가했는데, 중국어 웅변대회에서의 장려상 수상은 저에게 자신감을 더해주는 계기가 됐습니다. 어학연수를 마칠 때 반대표로 받게 된 학업최우수상은 제가 한 ○년 동안의 노력이 헛되지 않았음을 증명해줬습니다. 이처럼 중국에서의 기억은 늘 저를 행복하게 만듭니다. 다른 나라의 언어와 문화를 배웠다는 것만으로도, 정말 가슴 벅찬 일인데 학업에서도 만족스러운 결과를 얻었기 때문입니다.
그 후 한국에 돌아와, 저는 국제화 시대의 인재가 되기 위한 본격적인 준비작업에 들어갔습니다. 정보사회에서 컴퓨터와 영어는 필수적으로 갖추어야 할 조건이라는 판단으로, ○개월 간 정보통신부의 국비장학생 지원을 받으면서 인도에 나갈 수 있는 기회를 얻게 됐습니다. 인도에서 얻은 수확 중에는 영어회화 실력말고도, 컴퓨터 실력이 있습니다. 인도 Aptech 센터에서 UML, JAVA, VISUAL BASIC6.0, ORACLE8I 등 컴퓨터의 필수적인 지식들을 배우고 돌아올 수 있었기 때문입니다.
졸업을 앞두고 있는 요즘, 저의 지난 학창시절을 돌이켜 보면 학생만이 가질 수 있는 특권을 모두 누렸다고 생각됩니다. 무엇보다도 외국에 나가서 연수할 기회가 많았다는 점을 감사하게 생각합니다. 더불어 4학년 때까지의 총 성적이 평점 4.5 만점의 4.○○를 유지한 걸 보면, 참으로 바쁘고 힘들게 흘러간 시간들이지만 저 자신이 자랑스럽습니다.
학교생활 116
대학생활은 전공인 산업공학과 함께 동아리와 아르바이트 등 다양한 경험을 하려고 활발히 보냈습니다. 동아리는 환경봉사 동아리인 ○○에서 ○년 동안 꾸준히 생활하면서 많은 선배들과 동기들 후배들을 알게 되었으며, 2학년 때는 총무 일을 맡아서 동아리에 필요한 물품관리, 회원관리, 총 동아리 연합회 회의에도 참가하면서 동아리에 대한 전체적인 관리와 동아리를 이끌어 가는 주체로서 리더십을 배우고 단체생활에 대한 어려움과 단체 생활 속에서의 개인의 역할에 대한 것들도 많이 느꼈습니다. 자취 생활을 하면서 제 용돈은 제가 벌어서 쓴다는 생각과 사회 생활의 간접경험을 위해서 몇 가지 아르바이트를 했습니다. 당구장, 노래방, 호프집, 막노동까지 여러 가지 아르바이트를 하면서 자립심과 함께 돈에 대한 소중함도 알았습니다.
산업공학과는 공학과 상경계열의 기초지식을 배우는 학과이기 때문에 통계학, 경제성공학, 경제학원론, 생산관리, 신뢰성공학 등의 과목을 이수하였는데, 처음에는 상경계열이 많이 어렵게 느껴졌지만 모든 일에 최선을 다하라는 부모님의 말씀을 되뇌며 열심히 한 결과, 공학계열의 수업을 열심히 듣다 보니 19○○년에 품질관리기사1급 자격증을 취득하였으며 더불어 상경계열의 생산관리도 할수록 재미가 있어 관심을 가지고 열심히 하였습니다.
학교생활 117
저는 대학 2학년 여름방학 때 ○○회사 해외업무부에서 Part Time으로 두 달간 근무했었습니다. 그 때 컴퓨터와 영어, 경영일반 상식의 중요성으로 많이 인식하게 되어 ○○대학교 전문직업개발원의 경영사무인증 프로그램(영어, 컴퓨터, 경영회계 과정)을 모두 수료하였습니다. 이 과정에서 배운 실무영어, 컴퓨터 기술 그리고 경영전반에 대한 이론과 현실상황에 대한 지식은 앞으로 행하게 될 실무에 큰 도움이 되리라고 확신합니다. 이 과정 수료 후 ○○인증원에서 실시하는 취업workshop을 이수하여 인증서도 취득하였습니다.
국제화 시대에 발맞추어 영어공부도 열심히 하여 지금까지 치른 두 차례의 TOEIC시험을 통해 870점대의 점수를 획득하였습니다. 그러나 영어는 국제화 사회에서 모든 업무의 기본이 되는 것이므로 이에 만족하지 않고 저의 목표인 920점을 획득하기 위해 더욱 노력할 것입니다. 독일어는 고등학교 때 처음 접해 제 2외국어로 꾸준히 공부해온 것으로 실무를 처리하는데 큰 도움이 될 것이라고 생각합니다.
학교생활 118
법 공부를 소홀히 하지 않으면서도 다양한 세계와 사회봉사에 많은 관심을 가지고 20○○년도에 미국어학연수를 가서 ○개월 동안 ○○○○에서 영어보조교사로서 학업이 부진한 학생을 중심으로 성공적인 봉사를 하였으며 같은 기간동안 ○○○○○○에서도 프런트에서 전화 등을 받는 등 봉사를 하였습니다. 그리고 20○○년 교환학생으로 ○○에 가서 캠퍼스 내에서 인터내셔널 오피스에서 국제학생들이 현지 생활에 적응할 수 있도록 도와주었습니다. 다양한 봉사활동을 통해서 다른 사람을 이해할 수 있는 소양을 얻었습니다.
학교생활 119
학창시절, 비행기에 흥미를 느껴 모형 비행기를 만들면서 소박하면서도 귀중한 꿈을 키워 나갔습니다. 항공사 사무직이 결코 쉽지 않은 직업이라는 것을 알고 있습니다. 하루 종일 승객을 상대하는 것이 만만치 않다는 것을 알고 있습니다. 저는 어릴 때부터 여럿이 함께 얼마나 인내와 협동을 필요로 한다는 것을 배웠습니다. 또한 학창시절에 영어 스터디 활동을 하며 선배로써 후배를 이끌었던 경험이 있으며 어린 시절부터 교회생활을 해 왔기에 봉사활동과 성가대 활동을 통해 더불어 사는 삶을 체험했습니다. ○○에 위치하고 있는 ‘○○○○’에서 봉사활동을 했고 그것을 통해 나보다 남을 먼저 생각하는 단체생활에서 필요한 마음도 깨우치게 되었습니다. 그리고 다양한 지식을 얻기 위해 방학기간동안 ○○에서부터 ○○까지 여러 직종에서 경험을 하였습니다.
학교생활 120
초등학교를 거쳐 중․고등학교 과정을 지내면서 줄 곧 학생임원으로 활동했으며, 덕분에 인간관계의 소중함을 배울 수 있었고, 폭넓게 친구들을 사귈 수 있었습니다. 대학이라는 관문을 앞두고는 많은 생각 끝에 ○○대학 관광과에 차석으로 진학했습니다. 무엇보다 세계 여러 나라의 문화에 대한 관심이 관광과를 택하게 된 이유였습니다.
대학 때는 여행을 워낙 좋아하기도 했었고, 전공에도 충실하자는 의미에서 여행동아리에 가입, 우리나라 명소들을 찾아다니며 지방마다의 특색이나 사람살이에 대한 생각을 넓혔을 뿐 아니라 관광산업에 대해서 나름대로의 인식을 키울 수 있었습니다. 또한 지난 여름방학에는 50일 간의 유럽배낭여행을 다녀왔습니다. 국경을 넘나들며 각 나라의 문화와 관습, 전통과 함께 관광산업의 현장을 체험하면서 많은 느낌을 받았고, 더 넓은 세계에 도전하고 싶은 의욕을 가지게 되었습니다. 물론 세계 여러 나라의 친구들을 만나고 사귀게 된 것은 더할 나위 없이 큰 기쁨이었습니다. 한편 여행 이외에도 틈틈이 영어와 컴퓨터 과정을 공부했으며, 학교 수업에도 충실해 성적우수장학금을 ○회 수상하기도 했습니다.
< 다시 학창시절로 돌아가면 더 잘 할 수 있을 텐데 >
학교생활 121
20○○년 대학교에 입학하여 평소 방송에 관심이 많았던 저는 언론정보학과를 복수전공으로 택하여 공부하였습니다. 각종 팀별 과제에서도 조장을 맡아 맡은바 임무에 충실하고 조원들과의 화합을 도모하여 좋은 결과를 낼 수 있었습니다. 또한 각종 방송매체를 접할 수 있도록 꾸준히 노력하였고 교과목을 선택할 때도 여론, TV, 영화, 기사쓰기에 관련된 교과목을 수강하여 폭넓게 공부하였습니다.
그밖에 20○○년 여름부터 20○○년 봄까지 ○○ ○○○○에 있는 ○○○○○○ ○○○○ University에서 어학연수를 ○개월 간 다녀왔는데 기숙사 생활을 하면서 룸메이트와의 관계나 다른 나라 학생들과 좋은 관계를 가짐으로써 그 나라 문화를 이해하고 각 국 나라의 학생들과 친목을 도모하였습니다. 또한 베이커리에서 아르바이트도 하면서 짬짬이 영어회화실력을 키워나갔습니다. 비록 짧은 시간이었지만 주어진 환경 내에서 노력하여 좋은 성과를 거둘 수 있었습니다. 이런 저의학교생활과 연수경험이 앞으로 업무를 수행해 나가는데 있어 도움이 되리라 생각됩니다.
학교생활 122
○학년때 검도부에 가입하면서 전공이외의 다른 것을 경험하려고 시도했습니다. 처음 접해보는 선후배간의 엄격함이었지만, 그 속에서 서로를 위해주는 선후배간의 우정은 정말 좋은 경험이었습니다. 또한 대학생활동안 한 막노동, 과외, 경비, 공장노동자 등의 아르바이트는 저로 하여금 많은 직업에 대한 경험을 가져다 주었으며, 사회가 그리 호락호락하지 않다는 냉정함도 함께 가져다 주었습니다. 그리고 그 돈으로 중국으로 떠난 어학연수동안의 생활은 저로 하여금 또 다른 낯선 세계에 대해 눈을 뜨게 해주었습니다.
학교생활 123
○○○씨는 대학에서 영어영문학을 전공했다. 소위 여학생들에게 인기 있는 영문과를 지원한 것은 단지 취직이 잘 된다는 속설 때문은 아니다. 중학교 때부터 유독 영어 과목이 좋았던 그녀는 학과 공부 이외에도 하루에 꼬박 2시간씩은 교육방송 영어 프로그램을 청취했다. 책상 빼곡하게 꽂혀 있는 누런 손때 묻은 교재들이 바로 10년 간의 그녀의 노력을 대변하고 있다. 처음에는 재미있어서 교육방송을 듣기 시작했죠. 매일 아침을 라디오를 녹음하면서 시작했어요. 때론 하루 건너뛰고 싶을 때도 있었지만 무엇보다 알고 싶다는, 체계적으로 영어 공부를 하고 싶다는 욕심 때문에 멈출 수가 없었어요. 사실 그녀는 그 흔한 토익 강좌 한 번 들어본 적이 없다. 대학에 진학한 후 ○학년이 되어서야 발등에 불이 떨어진 것처럼 토익 공부에 열을 올리는 다른 학생들과 달리 수학능력시험이 끝나자마자 새로운 영어 공부로 토익에 관심을 가졌던 것이다. 그녀가 그 흔한 학원수강과 어학 연수 한 번 없이 토익 ○○○점이라는 놀라운 결과물을 얻게 된 것 또한 순전히 좋아서 공부하고 노력한 결과였다. ○○ 씨에게 있어서 영어공부는 취업이나 미래를 위한 수단이 아니라 목적 그 자체였던 것이다.
학교생활 124
저는 마케팅 소학회 활동을 하면서 학회비 마련을 위한 설문조사, 매달 열리는 초청강연회의 홍보, 팀별 프로젝트 등 다양한 일들을 경험했습니다. 그러나 그 중 가장 기억에 남는 것은 ○학년 때 “○○○○○의 성공 전략과 향후 발전 방향”이라는 주제로 준비했던 학술제입니다. ○학년 때는 부담 없이 선배들이 준비하는 과정만 보았지만, 직접 주도하는 학년이 되어서는 주제 선정에서부터 접근 방법, 설문지작성과 회수, 보고서 작성까지 일일이 생각하고 실행하다 보니 힘은 들었지만 보다 많은 것을 배울 수 있었습니다. 또한, 마케팅 과목을 통해서 배운 지식을 직접 적용해 볼 수 있는 데서 오는 보람과 즐거움이 컸고, 동기간의 정도 더욱 돈독히 할 수 있었습니다. 이러한 활동을 통해서 적극적인 자세와 책임감 등을 더 키울 수 있었습니다. 그리고 지난해부터는 선후배 몇 명과 함께 ○○○○○복지관에서 몸이 불편한 장애인들을 산책시키는 봉사활동을 하면서 작은 것이지만 나눌 수 있다는 점에서 보람을 느꼈습니다.
학교생활 125
○○대학교 무역학과에 입학했지만 경영을 비롯해 경제 전반과 무역에 관해 폭넓게 공부해보고 싶은 욕심에 이듬해 8월 ○○○대학교 경영학과로 편입했습니다.
대학 4년 간은 제게 뚜렷한 가치관과 제 정체성을 확립할 수 있는 발판을 마련해주었고, 능력 있는 인재로 거듭나기 위해 많은 경험들을 쌓기 위해 노력했습니다.
특히, 경영학과 부 학생회장이란 직책을 맡게 되면서 구성원들의 의견을 수용하면서 포용력 있게 이끌어 가는 리더십을 갖게 되었고, 책임감으로 제 역할을 끝까지 완수해내는 끈기와 봉사정신도 가질 수 있었습니다.
또한 국제시대에 걸맞은 경쟁력을 갖추기 위해 ○○개월 간 캐나다의 ○○○○○의 어학연수프로그램을 수료하면서 회화, 작문 등의 영어실력을 전반적으로 고루 향상시킬 수 있었고, 더불어 다양한 외국친구들을 만나 그들의 문화를 접하면서 시야의 폭을 넓힐 수 있었습니다.
학교생활 126
○○대학교 법학과에 수석 입학한 저는, 학과 공부는 물론 동아리 활동에도 최선을 다며 즐겁고 보람된 대학생활을 보냈습니다. 법학과 형사법학회에 가입하여 활동한 저는, 형사법학회 회장으로서 동아리 회원들의 화합을 이끌어 내며 체계적이고 합리적인 자세로 여러 가지 행사와 사업을 힘있게 추진해 왔습니다.
또한, 저는 학교 홍보도우미로 발탁되어 교내 외의 각종 홍보활동은 물론 학교 홍보 자료 및 광고 촬영에 참여하기도 했습니다.
학교생활 127
저에게 있어서 인생의 등대가 될 ○○해양대학교를 입학하고서 거친 파도와의 한판 승부를 위해 학문탐구에 열정을 쏟았으며 졸업 후 오대양 육대주를 저의 젊은 패기로 사나운 파도에 도전했습니다. 때로는 한치 앞도 볼 수 없는 안개 속에서 갈매기와 벗삼아 외로움을 불태우고 모든 걸 삼켜 버릴 같은 파도는 대자연의 위대함과 경이로움을 인식시켜 주었습니다.
이 모든 승선 생활 경험을 통해 물론 많은 시행착오를 겪었지만 거기에 머무르지 않고, 그것을 통해서 새로운 경험과 개선점을 찾으려는 노력을 게을리 하지 않았고 또한 세상에 ‘도전(挑戰)’이라는 저의 인생의 목표를 심어 주었습니다.
학교생활 128
초등학교 때부터 과학자가 꿈이었던 저는 기계의 원리 및 발명에 대해 관심이 컸고, 때문에 기계공학도가 되었습니다. 대학 재학 중에는 ‘헬스 기구를 이용한 발전(發電) 가능성’에 대한 팀 과제를 성공적으로 리드하였을 뿐만 아니라 교내 사진동아리 ‘○○○‘의 활동을 하면서도 촬영부장의 책임을 맡아 많은 원정촬영도 계획하고 추진하였습니다. 특히 사진을 배우면서 일상적이지 않는 새로운 시선으로 세상을 바라볼 수 있게 되었으며, 자칫 공학도가 잃기 쉬운 감수성과 인간 및 자연에 대한 경이로움도 느낄 수 있는 계기였습니다.
학교생활 129
중학교를 다니는 동안은 형과 누나들이 힘이 되어 주었지만 고등학교를 입학하고 얼마 안되어 여러 가지 상황으로 경제적인 형편이 너무 어려워졌습니다. 저는 공부에 대한 욕심이 다른 누구보다 강하였고 꼭 하고 싶었습니다. 고등학교시절 항상 대학교에 진학하고 싶었지만 여건상 포기 할 수밖에 없었습니다. 제 마음속에 항상 아쉬움으로 남습니다. 그래서 그런지 오히려 저는 주어진 시간을 더 효율적이고 자유롭게 활용할 수 있었던 원동력이 되었다는 생각이 듭니다.
학교생활 130
학창시절에는 학업에 정진하면서 매사에 최선을 다하려 노력한 결과 선생님으로부터는 모범적인 제자, 친구들로부터는 힘들 때는 의지가 되어주는 친구였다고 자부합니다. 비록 학창시절에 목표로 했던 ○○고등학교에 진학하지는 못해 아쉬웠지만, 결과를 받아들이며 그 안에서 최선을 다하려 노력하였고 평소에 수학과목을 좋아해서 공학계열로 진학하였습니다.
고등학교 때는 RCY활동으로 봉사와 희생정신을 키워 왔고, 대학 시절 방학 동안은 독립심을 기르기 위해 아르바이트를 해 왔습니다. 이때의 체험들은 조금이나마 사회생활을 배울 수 있었고 지금은 그 어떤 시간과도 바꿀 수 없는 소중한 경험이 되었습니다. 경쟁력을 갖추기 위해 실무능력을 키울 수 있는 자격증에 관심이 있어 컴퓨터 활용 2급 필기시험에 합격한 상태이고 앞으로 금융관련 자격증을 취득 할 계획입니다.
학교생활 131
고등학교 졸업 후 ○○대학교 고분자 공학과에 진학하여 고분자 합성, 고분자의 구조 및 물성, 고분자 유변학, 고분자 가공, 고분자 재료 등 고분자 전반에 걸친 체계적이고도 다양한 강의를 들으면서 재료분야의 최고의 엔지니어를 꿈꾸어 왔습니다.
비록 학사 과정이었지만, 배터리에 관심이 많았기 때문에 고분자 이오닉스 실험실에 들어가 대학원 선배님들과 함께 무기/유기 혼성화에 의한 접근을 시도하고 세라믹/유기고분자의 하이브리드 물질이나 이온성 고분자 및 전도성 고분자의 응용을 연구하였습니다.
석사 과정만큼 깊이 들어가지 못해 많은 아쉬움이 있었으나, 학부과정 정립할 수 없었던 많은 이론들을 이해할 수 있었습니다. 전공이외에 대학 생활을 하면서 했던 다양한 아르바이트를 통해 간접적인 사회경험을 쌓았습니다. 서빙부터 배달, 청소, 도로공사, 아파트공사, 목수, 과외, 운전직 등 많은 일을 경험함으로서 느껴보지 못했던 새로운 가치들을 알게 되었고, 이로 인해 한층 더 성숙된 나를 만들었다고 자신합니다.
학교생활 132
저는 고등학교 재학시절 좀더 빨리 사회생활을 하고 싶은 욕심에 졸업 후 취업에 대비해 정보기기운용기능사, 워드프로세서1급, 컴퓨터활용능력3급 을 취득했습니다.
졸업 후 바로 취업을 하려 했으나 가족들의 권유와 좀더 공부를 하는 것이 미래를 위해 더 나을 것이라는 판단이 들어 ○○대학 경영과에 진학하게 되었습니다.
대학시절 집과 학교와의 거리 때문에 특별한 동아리활동은 할 수 없었지만 틈틈이 시간을 내어 영어학원을 다니며 조금씩 영어실력을 쌓았고, 체력을 다지기 위해 시작한 운동이 지금은 저의 취미 생활이 되었습니다.
학교생활 133
고등학교를 졸업하고 취업과 진학의 갈림길에 서서 약간의 방황기간이 있었지만 지금 생각해보면 그때 생각했던 모든 것들이 지금에 와서 너무나 큰 변화를 주었다고 생각하고 있습니다. 그렇게 해서 ○○대학 자동차과에 진학하게 되었고, 일년을 다니면서 자동차의 매력에 매료당해서 저는 제가 가야할 진로방향에 한 순간의 머뭇거림도 없이 종지부를 찍게 되었습니다. 지금도 자동차에 관련된 서적을 보며 새로운 것과 달라진 점이 무엇인지에 대하여 보는 것을 좋아합니다. 책으로 아는 것은 한계가 있다는 생각이 들어 주차대행 서비스와 대리운전 아르바이트를 하면서 직접 운전해보고 시야확보는 어떻게 되는지 소음은 어느 정도인지 어떤 점이 편하고 불편한지를 몸소 깨달았습니다.
학교를 다니면서 “○○○○”라는 자동차 동아리에 가입하여, 차체 바디연구를 했었습니다. 정말 재미있는 작업이었습니다. 금형을 깎고 다듬으면서 한가지 한가지씩 제품이 나온다는 생각에 밤을 세워 가며 일을 해도 피곤한 줄을 모르고 일했습니다.
대학을 마치면서 곧바로 정비학원을 다녔습니다. 정비관련 고등학교를 나온 것이 아니기에 대학을 다니면서 못내 이루지 못한 자격증에 관한 욕심이 생겼습니다. 학원을 다니고 자격증을 취득하고도, 더 나은 나 자신을 위하여 끊임없이 노력하고 발전하는 내가 되어야겠다는 생각에 지금도 노력하고 있습니다.
학교생활 134
저는 경영학도로서 경영전반에 대한 전체적인 지식습득을 위해 노력해왔습니다. 특히 품질관리부분에 혁신이라고 할 수 있는 GE사의 6시그마에 대한 관심이 높아서 전공과제에 주제로 삼아 발표를 한 경험도 있습니다. 또한 영어를 사랑하는 사람들이라는 부제를 가진 ○○○라는 소모임을 통해 영어실력향상을 위해 노력해 왔고 다양한 선후배관계를 형성할 수 있었습니다. 그리고 대학시절을 통틀어 과외에서부터 공장아르바이트까지 폭넓은 분야에서 경험을 쌓았습니다. 레스토랑에서 서빙을 하면서는 식사예절이나 사람들에 대한 매너를 습득했고, 호프집 아르바이트를 통해서는 임기응변 능력을 기를 수 있었습니다. 그리고 과외나 생산직 아르바이트, 의류 판매 등을 하면서 사람을 상대할 수 있는 방법도 배웠습니다. 마지막으로 휴학시절 파견직으로 ○○○의 품질보증 부서에서 ○○개월 여간 근무경험이 있습니다. 그 당시 품질관리 부서에서 일하면서 품질관리가 기업의 경쟁력이라는 것을 알았습니다. 아무리 훌륭한 생산능력과 마케팅능력을 갖추고 있더라고 실제 소비자가 사용하는 품질에 불만족을 느낀다면 기업의 경쟁력은 떨어질 수 밖에 없다는 것을 느꼈습니다.
품질관리라는 업무의 중요성을 다시 한 번 깨우칠 수 있는 기간이었습니다.
학교생활 135
○○상업 고교 졸업 후 ○○여대 무역 실무학과에 진학하였습니다. 상고이다 보니 자가취업이 가능해 대학에 진학하기 전에 ○○호텔 연회장에서 아르바이트를 했습니다. 비록 아르바이트였지만 직원처럼 열심히 일하며 많은 것을 배웠습니다. 사회생활에서의 커뮤니케이션과 업무적인 능력의 조화가 얼마나 중요한가를 알게 된 좋은 경험이었습니다.
대학생활은 남들보다 짧았기 때문에 아쉬웠지만, 여행도 많이 가고 방학동안 틈틈이 아르바이트도 하며 알차게 보내려고 노력하였습니다. 2학년 때는 부과대라는 직책을 맡아서 과의 살림을 맡기도 하였습니다. 책임감에 대해 다시 한 번 생각하고 느낀 계기가 되었고, 학교생활을 더욱더 애착을 가지고 할 수 있었습니다. 좋은 친구들, 교수님들, 많은 좋은 분들을 알게 된 행복한 시간이었습니다.
학교생활 136
고등학교에 진학하면서 컴퓨터를 많이 접하게 되었고 이 때부터 컴퓨터 관련분야에서 성공해야겠다는 꿈을 키우게 되었습니다. 그리하여 저는 ○○년 ○○대학 전자통신과에 입학하였고 정보통신 및 컴퓨터에 관련된 기초 이론과 네트워크프로그래밍, 네트워크설계 및 관리 지식 등을 학습하며 열심히 공부하였습니다. 대학 졸업 후 정보통신분야에 대한 심도 깊은 공부를 계속해 보고자 편입시험을 준비하였고 ○○년 ○○대학교 정보통신과에 합격하였습니다. 이 곳에서는 지금까지 공부해 왔던 내용들을 체계적으로 정리하고 응용할 수 있는 과정들을 수료하면서 정보통신분야에 대한 저의 흥미와 적성을 확인할 수 있는 시간을 가졌습니다.
학교생활 137
무작정 공부만 했던 고등학교 생활을 마치고 대학에 입학했을 때, 전혀 다른 교육 환경과 자유로운 분위기에 무척 혼란스럽고 당황스러웠던 기억이 납니다. 무한한 자유가 주어지지만 그에 따른 책임 또한 스스로 져야 한다는 사실을 깨닫게 되면서, 진정한 대학생활의 자유를 누릴 수 있었고, 앞으로의 제 미래에 대한 진지한 고민도 해볼 수 있었습니다. 조금은 소심한 성격이었던 저는, 풍물 동아리의 일원으로 활동하면서 적극적이고 활발한 성격으로 바뀌게 되었고, 많은 사람들 앞에서 마당극이나 연극, 춤, 풍물 등을 공연하면서 예전에는 미처 알지 못했던 저만의 잠재된 끼를 발견할 수 있었습니다. 또한, 여름방학 동안 농촌 봉사활동을 다녀오기도 했는데, 짧은 시간이었지만 농부들의 마음을 조금이나마 알 수 있었고, 땀방울의 소중함을 배울 수 있었습니다. 아울러, 그 동안 제가 얼마나 세상을 게으르고 안일하게 살아왔는지에 대해 반성하게 되었고, 좀더 세상을 넓게 바라볼 수 있는 안목을 키울 수 있게 되었습니다.
대학 1학년을 마치고 군 입대를 결정하게 된 저는, 의무경찰에 지원 입대하여 남자답고 씩씩하게 군대생활을 마쳤습니다. 일반 군인들과는 달리 의무경찰의 경우 일반적인 훈련 외에도 민생 치안 등의 의무도 있기 때문에 때로는 힘들고 당혹스러운 경우도 많았지만, 그때마다 슬기롭게 극복해 나가면서 성공적으로 군 생활을 마칠 수 있었습니다. 군 생활을 통해 인내심과 끈기, 책임감 등을 배울 수 있었고, 무엇보다 어떤 일이든지 ‘할 수 있다’는 자신감을 가질 수 있게 되었습니다.
학교생활 138
대학교 1학년 때부터 줄곧 과대표를 맡게 되면서 새로운 역할에 대한 책임감과 리더쉽을 배울 수 있었고 학교 교수님들을 비롯해 선후배들과의 접촉이 많아지면서 다양한 인간관계를 경험할 수 있었습니다. 또 2학년 때부터는 공사장 막일부터 세무서 사무일 까지 다양한 아르바이트를 통한 폭넓은 사회간접 경험과 자기계발에 부단히 노력하였습니다. 저의 두 번째 전환기라 할 수 있는 군대생활. 저는 전투 정보병이라는 보직으로 ○○ 전방부대에서 근무하였습니다. 군대생활을 하면서 제가 얻은 것은 심신의 단련 이외에도 마치 하나의 기업체와 같이 운영되는 군 조직 내에서, 조직 생활에 있어서의 명확한 책임 분담과 이행능력, 매 분기마다 실시되는 업무 감사를 통한 명확한 업무처리능력 등을 키울 수 있었습니다. 덕분에 그 성과를 인정받아 여단 사령부로부터 모범사병 표창을 수여 받기도 하였습니다. 이러한 경험은 저에게 개인적 성취감은 물론, 장차 어떤 사회조직에 들어가서도 저의 능력을 발휘할 수 있다는 자신감과 도전 정신을 가지게 해 주었습니다.
3학년으로 복학해서는 과학회장을 맡으면서 새터, 홈커밍데이, 신소재 전시회 등과 같은 과에서 이루어지는 크고 작은 일들을 준비, 개최하면서 힘은 많이 들었지만, 그런 일들로 인해 좀 더 구체화되어진 일들을 해 나갈 수 있는 능력을 키웠습니다. 이러한 과정을 거치며 대학생활은 제 인생 목표의 발판이 되는 계기가 되었습니다. 보여지는 결과에 연연하기보다는 제가 경험으로 얻은 많은 것들과 제가 분명히 하고 싶은 일, 가장 잘해낼 수 있는 일을 발견해 냈기 때문에 결코 후회는 없습니다.
학교생활 139
저는 활동하는 적인 것과 사람들이 모이는 것을 좋아합니다.
고등학교 때에 걸 스카웃에 참여 한 적이 있는데 이 활동을 통해서 협동의 중요성과 사회의 조직적 구조를 배울 수 있었습니다. 대학교 때에는 검도동아리에 참여했었는데 이 활동은 자신의 수련도 중요하지만 그 안에서 동아리인 들끼리의 단합과 모듬살이에 대해 많은 것을 배울 수 있었습니다. 저의 대학생활은 ○○ ○○에 있는 ○○대학교에서 시작되었으며 중국어를 전공으로 하게 된 계기는 어렸을 때부터 유난히 중국 영화를 좋아했기 때문에 그 배우들을 만나고 싶어서 중국어를 공부하게 되었습니다. 그러다가 집이 서울에 있었기 때문에 편입을 결심하게 되었고 ○○대학교 중문학과를 졸업하게 되었습니다.
학교생활 140
대학교 휴학 기간 중에 ○개월 간 ○○ ○○○에 있는 ○○○호텔에서 인턴으로서 일한 적이 있습니다. 문화적 차이와 언어 소통의 문제로 고객, 슈퍼바이져들과 오해가 있었던 적도 있었지만, 최선을 다하는 모습을 보여, 원만하게 인턴쉽 과정을 마쳤습니다. 미국 사회를 경험하면서, 수평적인 대화 및 의견 교환을 통해 문제점을 해결하고 합의점을 도출할 수 있는 그들의 문화가 있었기에 지금의 미국이 존재하였다는 생각을 하게 되었습니다.
인턴생활을 통해 모은 비용으로 한 달간 미국 전역을 홀로 배낭 여행했습니다. 혼자서 떠나는 여행이라 두려움도 있어서, 처음에는 도착지 공항에서 한시간 동안 앉아서 고민한 적도 있었습니다. 하지만 용기를 가지고 직접 여행 안내 책자를 보며 부딪혀 보니 자신감도 생겼고, 원하는 목적지에 도착했을 때는 성취감도 느낄 수 있었습니다. 이번 배낭 여행을 통해서 적극적인 자세를 가지면 미지의 세계도 두려울 것이 없다는 것을 느꼈습니다.
자기소개서 학교생활 / 학창시절 (예시 140개 모음)
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[ 자기소개서 처음쓰기 시작문구 99개 ]_학창시절경험
1. [전공관련] 같은 전공을 가진 많은 학생들과 수업시간을 통해 세미나 및 발표를 준비하는 과정에서 서로의 생각을 공유하며 전공을 이해하는 데 많은 도움이 되었고 원만한 인간관계를 구축할 수 있었습니다.
2. [전공관련] 대학 시절은 저의 인생에서 가장 중요한 전환점으로 기존의 삶의 틀에서 벗어나 좀 더 자유로우며 미래에 대해서 고민해보고 폭넓은 인간관계와 함께 소양을 넓히는 좋은 시기였습니다.
3 [전공관련] 학교생활을 하면서 가장 중요한 것은 교우관계라고 생각합니다. 반장이나 학생회장 등 학교의 임원으로서의 경험도 중요하겠지만, 학창시절 가장 기억에 남고 추억이 많은 중학교 때 만난 저의 가장 큰 보물인 친구들 입니다.
4 [전공관련] 대학교 학생회 활동을 통해 저는 기획안을 구성하고, 학우를 위한 즐거운 이벤트 준비를 위해 서로 머리를 맞대어 아이디어를 모으기도 했습니다. 계획에 맞춰 업무를 수행하면서, 자연스럽게 계획적인 생활을 좋아하게 되었습니다. 또한 여러 학우들의 의견수렴 및 조율에 익숙해졌고, 더 나아가 학우의 요구가 있기 전에 무엇을 원하는지를 파악하는 데 주력하고 또 능통해졌습니다. 그리고 학과 내 스터디 그룹을 담당하며 스터디 내용 외에도 대학생활 중 있을 수 있는 후배들의 여러 고민거리를 상담해주면서, 사람의 심리를 알게 되었습니다.
5 [전공관련] 사회라는 최종 목적지에 도달하기 전에 거쳐야 하는 마지막 관문인 대학 생활은 저에게 아주 특별한 시기였습니다. 과 특성상 조별 활동에 많았기 때문에 대인관계의 중요성을 깨닫게 되었고, 나 하나가 잘못하면 조원 모두 고생하기 때문에 책임감도 생기게 되었습니다.
6 [전공관련] 대학 시절에는 학업과 함께 아르바이트를 하며 경제문제를 해결하면서 자립심을 배우는 뜻깊은 기간이었습니다.
7 [전공관련] 대학 시절에는 대외활동, 해외여행 등 다양한 경험을 통해 세상을 좀 더 넓게 볼 수 있는 안목을 가질 수 있었습니다. 외국인들과 함께 생활하면서 다른 문화에 대한 이해의 중요성과 더불어 세상이 일면적이지 않다는 교훈을 얻게 되었습니다.
8 [전공관련] 책임감과 겸손함을 강조하셨던 부모님의 가르침을 떠나 대학진학으로 인해 생애 처음으로 서울에서 홀로서기를 시작하였습니다. 서울에서의 자취생활은 제 스스로의 삶을 관리하고 책임지는 사람이 되는데 큰 역할을 하였습니다. 타지에 와서도 부모님의 가르침을 잊지 않으며 틈틈이 내가 지닌 사회적 책임에 대한 활동도 소홀히 하지 않았습니다.
9 [전공관련] 대학은 저에게 또 다른 세상을 보여준 시기였습니다. 땡볕에서 땀 흘리며 일도 해보고, 돈을 버는 것이 얼마나 힘든 일인지도 알게 되었고, 사람들과 함께 아우르며 살아가는 방법 또한 배울 수 있었던 시기였습니다.
10 [전공관련] 대학을 진학하게 되면서, 부모님 곁을 떠나 홀로 생활하게 되었습니다. 혼자서 모든 것을 해야 한다는 두려움, 잘해야겠다는 책임감을 동시에 느꼈습니다. 이렇게 자취를 하면서 내 자신은 내가 만들어 간다는 것을 깨닫게 되었습니다.
11 [전공관련] 대학에서는 다양한 전공이 접목되는 시대적 흐름 속에서 보다 넓은 학문의 세계를 접하고 싶었습니다. 학점을 이수하는 과정에서 우선순위를 결정하고 시간을 효율적으로 관리하며 인생을 살아가는 데 필요한 여러 가지 능력을 키울 수 있었습니다.
12 [전공관련] 제가 살아가면서 가장 크게 얻은 것은 무엇이고 가장 기억에 남는 시간이 언제냐고 묻는다면, 가장 크게 얻은 것은 사람이고 대학이라는 공간에서의 만남이라고 이야기할 수 있습니다.
13 [전공관련] 대학에 입학하게 된 저는 학업을 계속할수록 전공에 더욱더 큰 매력이 느껴졌고 그래서 보다 폭넓고 심도 있게 공부를 하기 위해 노력을 하였습니다.
14 [전공관련] 대학 4년간은 저의 인생에 있어서 가장 중요한 전환점으로서 폭넓은 인간관계를 형성하고 기존의 삶의 틀을 벗어나 좀 더 자유로우며 미래를 생각해 볼 수 있는 소중한 시기였습니다.
15 [전공관련] 대학교 때 일입니다. 친한 친구가 장학금을 타는 것을 보고 장학금에 대한 목표가 생겼습니다. 당시 앉아서 1시간도 제대로 집중하지 못했던 저는 학교수업 후 매일 도서관에 출근하여 집중하고자 노력했습니다. 쉽게 오르지 않는 성적으로 낙담할 때도 있었지만 그럴 때마다 “노력은 배신하지 않는다.”를 마음속으로 되새기며 정신을 무장했습니다. 약간의 시간이 걸리긴 했지만 결국 첫 장학금을 받을 수 있었습니다.
16 [전공관련] 선후배 사이 단결 관계 조절 역할, 그밖에 이전과 다른 무엇보다 모두가 대학생활의 즐거운 추억을 만들게끔 하는 그런 마음이 있었기에 앞장서서 학과를 이끄는 회장이 되었습니다. 남들은 시간을 낭비하는 일이라고 하지만, 저는 오히려 제 대학 시절을 더욱 풍요롭게 해준 시간이라고 생각했습니다.
17 [전공관련] 제 전공은 저에게 많은 비전을 제시해주었고, 제가 살아가는 새로운 좌표를 설정해주었다고 생각합니다. 저는 경영학을 전공한 순간부터 지금까지 최고경영자가 될 꿈을 가지고 있습니다.
18 [전공관련] 대학 시절에는 대외활동, 해외여행 등 다양한 경험을 통해 세상을 좀 더 넓게 볼 수 있는 안목을 가질 수 있었습니다. 외국인들과 함께 생활하면서 다른 문화에 대한 이해의 중요성과 더불어 세상이 일면적이지 않다는 교훈을 얻게 되었습니다.
19 [전공관련] 자상하신 교수님들의 수업과 원만한 교우관계를 가지며 대학생활을 했습니다.
20 [전공관련] 지금까지 제 대학생활의 목표는 다양한 경험을 통해 글로벌 시장에서 일 할 수 있는 인재가 되는 자질을 기르는 것이었습니다. 외국어와 외국문화를 배우기 위해 노력하였습니다. 그리고 국제적인 통찰력을 얻기 위한 공부를 하였습니다.
21 [전공관련] 대학교 때는 학생회장으로 1년간 학과를 이끌어 가면서 리더의 역할이 얼마나 중요한지 깨달을 수 있었으며 선후배 간의 관계, 교수님과 학생들의 관계에 있어 소통의 매개체로써 하나로 화합하는 계기를 만들었습니다.
22 [전공관련] 지금의 전공으로 대학에 진학했지만, 초기에 큰 흥미를 느끼지 못해 학업에 소홀한 적도 있었지만 군대 제대 후에는 성실하게 생활하여 장학금을 한 번도 놓치지 않았습니다.
23 [전공관련] 첫 입시 때, 제가 원하는 학과에 떨어져 재수를 하게 되었습니다. 사람들은 재수를 했던 그 1년간의 시간이 낭비였다고 말합니다. 하지만 전 그 기간 동안 제가 할 수 있는 최선의 노력을 다하였고, 최선을 다한 결과에 대해 어떤 후회나 미련을 두지 않았습니다.
24 [전공관련] 저는 대학 시절 상당히 많은 활동을 하여 마당발이라 불릴 만큼 학과 안팎에서 인간관계가 넓습니다. 학과행사에 주도적으로 참여하였고, 공부와 다양한 활동을 고루 하면서 보람찬 대학생활을 하였습니다.
25 [전공관련] 대학재학 당시 여러 모임과 활동에서 수동적이기보다는 조직을 이끄는 리더가 되어 봉사하고 헌신하는 데서 따르는 희열이 제 자신에게는 더 값진 것이었기에 항상 리더로 조직을 이끌었던 것이 기억에 남습니다.
26 [전공관련] 군대 제대 후 복학하여 새로운 삶을 살고 싶다는 생각에 그간 소홀했던 공부에 도전하였습니다. 전공공부를 하면서 전공에 대해 재미를 느끼게 되었고, 전공자격증도 따면서 점점 전공역량을 높이게 되었습니다.
27 [전공관련] “시간은 금이 아니다. 인생이다.” 대학교 새내기 시절 교수님께서 해 주신 충고의 말씀을 듣고 어떻게 하면 시간을 알차게 보낼 수 있을지에 대해
궁리했습니다.
28 [전공관련] 1년간의 재수를 통해 지금의 대학에 입학하게 되었습니다. 1년간의 세월이 낭비되지 않게 나보다 어린 나이의 동기생보다 더 열심히 전공공부를 했습니다.
29 [전공관련] 부모님이 정해주신 전공을 배웠지만, 정말 이 전공을 살리고 싶다는 생각이 들지 않아 편입이라는 또 다른 기회를 노렸고 좀 더 좋은 대학, 정말 제가 하고 싶은 지금의 전공으로 편입하게 되었습니다.
30 [전공관련] 대학생활 동안 어릴 적부터 해왔던 책 읽기를 지속하고, 전공 분 아니라 경제에 관련된 기초 지식과 영어회화, 제2외국어 회화 공부도 착실히 하였습니다.
31 [군대] 사실상 제대로 된 첫 사회경험이었던 군대 생활은 저에게서 새로운 도전이었습니다. 비록 엄격하고 틀에 짜여 진 계급 간의 규칙이나 힘든 훈련이 있었지만, 그곳의 많은 사람들과 함께 생활하며 자연스럽게 우정이 쌓이면서 단체 생활에 잘 적응 할 수 있었습니다.
32 [군대] 저는 군대에서 행정업무를 맡게 되었는데, 간부님들과 함께 일을 하면서 업무에 대한 기초적인 지식과 책임감에 대해서 여러 번의 실패를 통해 배우게 되었습니다. 또한, 군대를 장소는 항상 정직한 자세로 기본과 원칙에 충실하게 일하는 곳으로 저 역시 어긋나는 일이 없게 정도를 지키는 것을 배웠습니다.
33 [군대] 군대에서 저는 작지만 한 조직의 리더로써 강하고 카리스마 있는 리더보다는 부드럽고 친근하며 나를 헌신하는 리더가 되기 위해 많이 노력했었습니다.
34 [군대] 저의 삶 속에서 가장 기억에 남는 것이 있다면 군생활이었습니다. 이등병 때에는 부대생활에 적응하는 것이 힘들었습니다. 그러나 고된 훈련을 통해서 강인한 정신력과 체력을 배양할 수 있었고 도전하면 할 수 있다는 자신감을 얻게 되었습니다.
35 [군대] 누구나 그렇겠지만 고달프고 힘든 군대생활을 하면서 저는 저의 문제점을 발견하게 되었고 거기서 저의 문제점을 해결할 수 있는 끈기와 성실이라는 제 인생에 있어 가장 중요한 두 가지를 배우게 되었습니다.
36 [군대] 때로는 갑자기 떨어지는 임무를 어떻게 완수할 것인지 고민하면서 부대원들과 함께 힘을 합쳐 무언가를 이루어내는 기쁨도 맛보며 보냈던 군생활은 이 세상 무엇으로도 살 수 없던 저의 가장 큰 자산이라고 생각합니다.
37 [군대] 군대라는 특성상 조금은 거칠게 업무를 배운 경향이 있으나, 이는 곧 제게 훌륭한 경험을 제공해 주었습니다. 군 행정 시스템은 사회의 행정 시스템과 거의 흡사하여 행정업무에 대한 기본적인 지식을 제공해 주었으며, 컴퓨터 관련 자격증이 없었지만, 몇몇 부분에서는 그 이상의 업무를 수행할 수 있도록 해 주었습니다.
38 [군대] 다들 힘들다 느끼는 군대생활이지만, 저는 피할 수 없다면 즐기자는 마음으로 더욱 적극적으로 군 생활을 했었습니다. 군대에서 배운 행정업무와 리더쉽 등이 사회생활을 하게 되었을 때 많은 메리트가 될 것 같습니다.
39 [군대] 군대에서 저는 행정병으로 근무하여 업무수행능력과 자신에게 맡겨진 일에 책임을 다하는 자세를 배울 수 있었습니다.
40 [군대] 군대에서 얻은 인내와 끈기로 복학해서는 누구보다도 열심히 학업에 정진할 수 있었습니다.
41 [동아리/봉사활동] 봉사활동들은 저에게 많은 것을 느끼게 해주었습니다. 제가 그들에게 봉사하는 것이 아니라 오히려 그들이 저에게 위로가 되고 힘이 되어 주었습니다. 그때 그들이 제게 보여주었던 미소는 돈으로는 환산할 수 없는 소중한 재산이 되었습니다.
42 [동아리/봉사활동] 대학에 들어와서는 여행 동아리 활동을 통하여 많은 사람을 만나고 여행을 통해서 시야와 견문을 넓일 수 있었습니다. 또한, 친구들과의 의리를 중요시 여기는 저는 항상 변하지 않는 우정을 지금까지 지켜오고 있는데 이는 학창시절 얻은 가장 소중한 보물이라고 자부합니다.
43 [동아리/봉사활동] 내성적인 성격으로 지내온 고등학교 시절과는 달리 대학 입학 후, 동아리 활동을 통해 폭넓은 인간관계를 가질 수 있었습니다. 동아리 활동은 제가 사회생활을 하는 데 있어서도 많은 도움을 주었습니다.
44 [동아리/봉사활동] 저의 대학교 시절의 반은 동아리 활동이라고 해도 무방할 만큼 큰 비중을 차지합니다. 대학생이 되어 이것저것 다 해보고 싶은 욕심에 동아리를 여러 개 가입을 하였습니다. 몸이 하나인 것이 안타깝게 느껴질 정도로 열심히 활동을 했고, 지금도 동아리 사람들과 연락하며 후배들의 행사에 참여하는 등의 지속적인 참여를 하고 있습니다.
45 [동아리/봉사활동] 봉사활동은 저에게 사람관계의 소중함과 자신이 열심히 하지 않으면 내 주변 사람들이 더 힘들 수 있다는 책임감을 가지게 해주었습니다. 또한, 많은 인맥을 쌓게 해주었으며 저의 인생을 180도 변화시킨 활동이었습니다.
46 [동아리/봉사활동] 평소 활발하고 명랑한 성격으로 교우관계가 좋았으며, 대학교 때에는 학생회 활동을 하면서 교우들을 주도해 나가는 경험을 해봤습니다. 또한, 동아리 회장을 맡으면서, 윗사람과 아랫사람을 대하는 방법을 배웠으며, 술자리를 통해 인맥을 관리하는 것을 좋아합니다.
47 [동아리/봉사활동] 4년간의 동아리 활동과 대외 활동으로 조직을 이끌고 발전시키는 것을 경험으로 터득했고, 사람과 사람 사이의 관계를 쌓아 유지하는 방법 또한 갖추었습니다.
48 [동아리/봉사활동] 대학생활에서 저에게 많은 영향을 미친 것은 동아리 활동이었습니다. 저의 내성적인 성격은 동아리 생활을 하면서 바뀌었고 동아리 내에서 중추적인 역할까지 하게 되었습니다.
49 [동아리/봉사활동] 대학생활 동안 다양한 취미활동과 소모임을 통하여 대학생활이 주는 다양함을 맛보았으며, 학업에도 비교적 충실하여 장학금도 받았습니다.
50 [동아리/봉사활동] 교내 학회의 학회장으로서 세미나, 토론회를 개최하는 등 적극적인 활동으로 리더십을 기르고 노래 동아리의 일원으로 활동하며 타인과 쉽게 융화하는 능력을 배양하였습니다.
51 [동아리/봉사활동] 대학생활 동안 가장 좋아하는 스포츠인 축구 동아리에서 활동하며 심신의 건강함과 친구들과의 돈독한 우정을 동시에 쌓았습니다. 동아리 선후배들과 함께 땀 흘리고 웃으며 보낸 수많은 시간은 때때로 꺼내보는 추억이자 지칠 때 힘을 주는 에너지원이 되었습니다.
52 [동아리/봉사활동] 저는 봉사활동을 하는 것이 참 좋았습니다. 독거노인과 지체부자유자와 함께 생활하고 겪으면서 그들의 고충을 직접적으로 느낄 수 있었고 저로 인해 그분들이 조금이라도 편해지는 것이 행복이었던 것 같습니다.
53 [동아리/봉사활동] 총학생회 부회장으로 활동하면서 축제 등 여러 행사를 준비하는 과정에서 하나의 구성원으로서 그 역할과 책임의 중요성을 배울 수 있는 좋은 계기가 되었습니다.
54 [동아리/봉사활동] 봉사 동아리활동을 통해 어려운 환경에 있는 사람들과 함께 일도 하고 대화도 나누면서 이 사회에 대해 좀 더 많은 부분을 알게 되었습니다.
55 [동아리/봉사활동] 저는 불우 가정의 학생들을 모아 방과 후 학습을 진행하는 열린 학교 봉사활동을 시작으로 많은 봉사활동을 해왔습니다. 할머니, 할아버지께 연탄을 배달하였고 24시간 동안 굶으며 기아의 마음을 이해하는 기아체험을 하였으며 태안반도에 기름이 유출되었을 때에도 그것을 걷어내기 위해 팔을 걷어붙였습니다.
56 [동아리/봉사활동] 저는 봉사동아리 활동을 했습니다. 동아리에서 한 달에 두 번씩 보육원에 방문하여 유아들을 보살피는 봉사를 주로 하였습니다. 처음에는 적응하기 힘들었지만 점점 사랑으로 아이들의 마음을 열면서 보람을 느끼기 시작했습니다.
57 [동아리/봉사활동] 대학 시절에는 사회봉사경험을 통해 맡은 일을 끝까지 완수하여 서로 협력하는 능력을 갖추었습니다. 어려운 일은 서로 도와주며 자신이 손해를 보더라도 남을 위해 도움을 준다는 것은 참으로 보람된 일입니다. 남흥건설에 입사 후에도 언제나 봉사정신으로 일에 임할 것입니다.
58 [동아리/봉사활동] 대학교 생활 중 여름방학의 꽃이라고 불리는 것이 있습니다. 바로 농활입니다. 처음 본 학우들과 같이 한 활동이 낯설고 어색했지만 서로가 알아갈수록 더욱 기쁜 마음으로 일할 수 있었습니다. 이렇게 학교생활 중 타과의 친구들과 만날 수 있는 기회에 감사했으며 농촌을 위해 내가 작지만 뜻깊은 일을 하고 있다는 사실에 큰 만족감을 얻었습니다.
59 [동아리/봉사활동] 자주는 아니지만 한 달에 한 번씩은 고아원을 방문하였고 그곳에서 작은 손길 하나가 그 사람들에게 큰 힘이 되어 주는 것을 보면서 가슴
이 아픈 적도 많았습니다.
60 [동아리/봉사활동] 대학교 입학 당시, 저는 하나의 목표를 세웠습니다. 제가 가진 장점인 대인관계를 좀 더 개발하자였고, 저는 사람에 미쳐보기로 했습니다. 그 후 과대표, 동아리 대표 등을 역임하였고 각종 아르바이트 등 여러 경험을 하였습니다.
61 [동아리/봉사활동] 평소 음악을 좋아해, 밴드를 결성해 경연대회에 나간 적이 있습니다. 키보드연주를 맡은 동료가 사정상 참석할 수 없게 되어 한 번도 키보드를 배운 적이 없는 제가 키보드연주와 보컬을 맡아 대회에 참가했습니다. 음악을 전문적으로 공부한 적이 없기에 예선에서 탈락했지만, 대회에 참가하기 위해 연습했던 기억은 아직도 즐거운 추억으로 남아 있습니다.
62 [동아리/봉사활동] 음악동아리에 가입하여 다양한 음악지식을 배울 수 있었으며, 지금도 여가 시간에는 음악감상과 작곡, 작사를 취미 삼아 하고 있습니다.
63 [동아리/봉사활동] 외국어에 관심이 많아 꾸준히 공부하였습니다. 동아리에서 스터디 모임을 통해 정기적으로 영어회화를 공부해왔고, 현재도 뉴스위크 구독 및 리스닝 연습 등을 통해 영어능력향상에 매진하고 있습니다.
64 [동아리/봉사활동] 여행을 좋아하여 여행동아리에 가입하여 틈틈이 국내외 여행을 다니며 견문을 넓히고 세상을 보는 눈도 키울 수 있었습니다.
65 [동아리/봉사활동] 학창시절에는 전공공부와 함께 봉사 동아리 활동에도 참여하여 자기를 희생하여 남을 돕는 것에 대한 참맛을 알게 되었습니다.
66 [동아리/봉사활동] 힘든 사람들과 늘 함께하기 위해 사회봉사활동을 하고 있지만 항상 부족함을 느끼는 것 같습니다.
67 [동아리/봉사활동] 방학이 되면, 농촌봉사활동을 통해 땀 한 방울의 소중함을 느끼며 꼭 성공하여 남에게 봉사할 수 있는 사람이 되겠다고 다짐하였습니다.
68 [동아리/봉사활동] 저는 군대에서 행정업무를 맡게 되었는데, 간부님들과 함께 일을 하면서 업무에 대한 기초적인 지식과 책임감에 대해서 여러 번의 실패를
통해 배우게 되었습니다. 또한, 군대를 장소는 항상 정직한 자세로 기본과 원칙에 충실하게 일하는 곳으로 저 역시 어긋나는 일이 없게 정도를 지키는 것을 배웠습니다.
69 [동아리/봉사활동] 저는 환경보호에 대해 관심이 많아 각종 환경 캠페인에 적극적으로 참여하였습니다.
70 [동아리/봉사활동] 대학 시절 저는 잠시라도 시간을 헛되이 보내서는 안 되겠다는 생각에 검도 동아리와 영어회화 동아리에 동시에 가입하여 열심히 활동을 하였습니다.
71 [아르바이트 및 기타] 대학교 시절 아르바이트를 통해 용돈을 스스로 해결할 수 있는 동시에 다양한 경험과 어떤 상황에서도 대처할 수 있는 능력뿐만 아니라, 적극성, 책임의식 등을 배웠습니다.
72 [아르바이트 및 기타] 대학생활을 하면서 여러 가지 아르바이트를 하였습니다. 어려서부터 부모님께서는 저에게 독립심을 길러야 한다고 늘 말씀하셨습니다. 그래서 레스토랑 서빙을 시작으로 편의점, 서점, 사무보조, 학원, 과외 등의 아르바이트를 했습니다. 아르바이트를 함으로써 금전적인 부분뿐만 아니라 사람들을 대하는 방법을 배우고 다양한 경험을 쌓을 수 있었습니다.
73 [아르바이트 및 기타] 저는 많은 아르바이트를 해보았습니다. 가장 큰 목적은 용돈이었지만 아르바이트를 통해서 사회활동을 많이 해보고 싶었습니다. 편의점, 전단지, 커피전문점, 주유소 등 많은 아르바이트를 통해 많은 것을 배울 수 있는 기회였습니다.
74 [아르바이트 및 기타] 방학 중 각종 아르바이트와 경험으로 현실과 사회를 깊이 있게 터득할 수 있었으며, 그때의 경험이 제게는 그 어떤 배움보다 큰 깨달음이라고 생각합니다.
75 [아르바이트 및 기타] 저는 변화를 두려워하지 않는 만큼 여행을 상당히 좋아합니다. 저는 여행의 매력이 지금 제가 사는 곳과 전혀 다른 세상을 발견할 수 있다는 데 있다고 생각합니다.
76 [아르바이트 및 기타] 해외봉사활동 경험은 저에게 다른 인종, 문화, 자연환경 등으로 넓은 견문을 쌓도록 했지만, 다양한 삶들을 살아가는 사람을 보며 사람을 향한 이해의 폭과 세상에 대한 시각의 폭이 더 넓어지게 했습니다. 그리고 사람의 작은 선행이 얼마나 많은 이들에게 행복과 희망과 꿈을 줄 수 있는지 가슴 깊이 새길 수 있었습니다.
77 [아르바이트 및 기타] 저는 부모님의 도움을 받지 않고 스스로 학비를 벌어야겠다고 생각하여 장학금을 받기 위해 학업에도 열중하고 다양한 아르바이트도 많이 하였습니다.
78 [아르바이트 및 기타] 저는 한국과 외국에서 대학생활을 하며 다양한 문화를 경험하고 국제적 감각을 갖추게 되었으며 이를 바탕으로 다양한 국가의 사람들과 지속적으로 관계를 유지하고 있습니다. 또한, 외국에서 공부하며 접하게 되는 다양한 어려움과 고충 등을 직접 경험하며 한국에서 같은 이유로 고민하는 외국인 유학생들에게 도움을 주려 노력하였습니다.
79 [아르바이트 및 기타] 무언가 도전을 해보고 싶단 생각이 들어 혼자 일주일간 배낭여행을 떠난 적이 있습니다. 처음에는 혼자라는 생각에 두렵고 무서웠지만 금세 적응하고 다른 여행자들과 이야기도 나누며 여행을 즐기게 되었습니다. 여행을 통해 적응력과 자신감을 얻게 되었습니다.
80 [아르바이트 및 기타] 저는 주변 친구들에 비해 해외 경험이 많았습니다. 그래서 친구들은 여행이 가고 싶을 때마다 저에게 조언을 구해 왔습니다. 그럴 때 제가 여행가는 기분으로 같이 알아봐 주고 조언도 해주는 것이 즐겁습니다.
81 [아르바이트 및 기타] 외국어에 관심이 많아 대학 내내 영어공부를 하였고, 외국인 친구들과 많은 시간을 보냈으며 아직도 외국인 친구와 연락을 하면서 최고의 친구사이로 지내고 있습니다.
82 [아르바이트 및 기타] 글로벌인재로 거듭나기 위해 어학연수를 떠났습니다. 가기 전에는 단순히 어학 실력의 향상만을 기대했었지만 돌아올 때에는 그 이상의 것을 얻을 수 있었습니다. 여러 유학생들과 생활하면서 자연스럽게 그들의 문화를 이해하고 받아들이게 된 것입니다.
83 [아르바이트 및 기타] 대학생활은 능력 있고 자신 있는 사회인이 되기 위해서 준비하는 기간으로 생각하여 되도록 많은 경험을 쌓을 수 있도록 학생회 활동이나 농촌봉사활동 및 각종 아르바이트를 하였습니다. 그 과정속에서 실수나 시행착오를 겪었지만 이제 사회인이 되려는 제게 귀중한 자산이 되었습니다.
84 [아르바이트 및 기타] 6개월간의 해외어학연수는 그동안 제가 얼마나 우물 안 개구리였는가를 깨닫게 해주었고 좀 더 넓은 세계로의 진출을 꿈꾸게 해주었습니다.
85 [아르바이트 및 기타] 제가 직접 돈을 벌어, 부모님의 도움을 받지 않고 세계여행을 하고 싶었던 저는 오랜 준비기간 끝에 십여 개 국을 여행할 수 있었습니다. 돈을 아껴야 했기에 잠자리문제, 체력적인 문제가 있었으나 평소에 다져놓은 체력과 정신력으로 인해 적은 비용으로 많은 경험을 할 수 있었습니다.
86 [아르바이트 및 기타] 교환학생에 선발되어 한 학기 동안 영어공부에 몰두하는 한편, 다양한 문화를 경험하며 글로벌 마인드를 기를 수 있었습니다. 각국에서 온 외국인 친구들과 서로의 문화를 교환하며 우정을 나누었던 경험들을 통해 국제역량은 물론 사고의 유연성까지 향상 시켰습니다.
87 [아르바이트 및 기타] 학교에서의 생활은 남들 못지않게 열심히 해왔다고 생각하고 교내의 봉사활동을 병행했으며, 남들 못지않은 검소함으로 용돈을 받는 것보다 짧은 기간 동안이지만 아르바이트를 하면서 용돈을 모아 생활하기도 했습니다.
88 [아르바이트 및 기타] 대학 시절, 10여 가지의 아르바이트를 통해 느낀 경험은 인생을 적극적이고 능동적으로 살아가는 데 많은 도움을 주었습니다.
89 [아르바이트 및 기타] 저는 대학생 때 누릴 수 있는 것은 무엇이든 도전해보자는 적극적인 자세로 대학 시절을 보냈습니다. 아울러 올바른 리더의 자질에 대해서 진지하게 고민할 수 있었고, 한 조직 내에서 빈번히 일어날 수 있는 크고 작은 갈등들을 중재하고 해결하는 법을 터득할 수 있었습니다.
90 [아르바이트 및 기타] 고등학교, 대학교에서 임원직을 맡고 여러 과외활동 및 아르바이트를 하며 사회생활에서 배려의 중요성을 다시 한 번 깨달을 수 있었으며 맡은 일을 성실히 하여 타인에게 폐를 끼치는 일이 없도록 노력하였습니다.
91 [아르바이트 및 기타] 대학 입학 후, 저는 먼저 제 자신을 발전시켜야겠다고 생각했습니다. 다양한 경험을 통하여 이론과 실제를 접목 시켜보고도 싶었고, 그로 인해 성취감도 느껴보고 싶었습니다. 하고자 하는 욕심이 많아, 대학 내내 기회가 생기는 건 모두 다 도전해보았습니다.
92 [아르바이트 및 기타] 저는 남보다 짧은 기간의 어학연수를 떠나게 되었습니다. 기간이 짧아도 남들보다 더 열심히 한다면, 기간은 짧아도 문제없을 것이라고 판단했습니다. 짧게 머무는 동안 하루에 최소 10시간 이상을 영어공부에 매진하였고 그 결과 연수를 마치고 난 후에는 제가 생각하는 대부분의 의사표현이 가능해졌습니다.
93 [아르바이트 및 기타] 대학재학 중에 방학마다 여행을 좋아하여 자주 배낭여행을 다녔습니다. 많은 문화와 사람을 접하여 다양한 추억과 경험을 쌓았다고 생각합니다.
94 [아르바이트 및 기타] 대학입시의 실패는 도전과 노력을 알게 해주었고 저만의 길을 찾게 해주었습니다. 아르바이트를 하면서 땀 흘려 번 돈의 소중함과 다양한 일을 통한 적응력을 길렀습니다.
95 [아르바이트 및 기타] 어릴 적부터 외국에 살게 되면서 한국에서는 경험하지 못하는 다양한 스포츠도 경험했고, 각종 학교 행사에도 적극적으로 참여했습니다. 자유분방한 나라에서 절제할 줄 아는 자유를 느끼며 성장해왔습니다.
96 [아르바이트 및 기타] 군 제대 후에 더 넓은 세상에서 많은 것을 보고 싶어 떠난 호주로의 어학연수는 저에게 새로운 세계를 경험하게 해주었습니다. 그중에서도 그들의 자유분방 하면서도 합리적인 사고와 완벽한 일 처리는 아주 인상적이었으며 신선한 충격이었습니다.
97 [아르바이트 및 기타] 학교에서 교환학생으로 선발되어 미국에서 1년 동안 생활할 수 있었습니다. 그 1년이라는 기간에 그동안 쌓아왔던 영어실력을 좀 더 증진 시킬 수 있었고, 설령 나라와 습관이 다르다 하더라도 사람의 마음은 서로 통한다는 것을 알게 되었습니다.
98 [아르바이트 및 기타] 복학 후 등록금 벌기 위해 주말마다 공사현장에 나가 작업을 하였습니다. 이 일을 하면서 시간을 효율적으로 사용하는 방법을 알게 되었고 덕분에 학과공부도 열심히 하여 상위권의 성적으로 장학금을 받으며 학교에 다닐 수 있었습니다.
99 [아르바이트 및 기타] 저는 미국의 MBA 과정을 통해 국내의 일반 경영대학원의 과정에서 부족하기 쉬운 기업의 실제적인 모습 및 실제 사례를 많이 다뤄봄으로써 실용적이고 실제적인 지식을 쌓았으며, 아울러 국제적인 감각도 키웠습니다.
100. 학과에서는 체육부장 활동을 통해 한번 결정하면 꼭 하려고 하는 고집과, 추진력, 책임감을 가지게 되었고, 집단 속에서 이끌어 갈 수 있는 리더십을 형성시켰습니다.
101. 학과 수업과 교내외 활동, 아르바이트 등 언제나 바쁜 생활을 위해서는 시간을 계획해서 사용할 줄 알아야 했습니다. 그러는 중에도 성적우수장학금을 0회에 걸쳐 받았습니다
102. 동아리 정기공연을 휘한 공연 기획부장을 역임하였을 때는 다양한 개성을 가진 사람들을 인솔하고, 맡겨진 책임을 완수한다는 것이 얼마나 어려운 일인지 깨달을 수 있었던 경험이었습니다
103. 제 일을 스스로 알아서 하고 동생들을 잘 돌봐줘야겠다는 책임감이 있었기 때문에 무슨 일이든 최선을 다하였습니다. 그 덕분에 중학교에 수석으로 입학하면서 대학까지 줄곧 수석 자리를 놓치지 않았습니다.
104. 영어소모임의 리더를 맞으며 친구들과 영어공부 및 자격증 취득을 위한 공부를 꾸준히 하였고, 어학연수 및 유학을 준비하는 친구들의 준비를 도왔습니다. 약 2년 정도의 꾸준한 활동결과 3명의 친구들이 성공적으로 어학연수를 다녀올 수 있었고, 스터디그룹멤버 전원이 자신들이 목표로 하였던 자격증을 취득 할 수 있었습니다
105. 인간관계형성과 예상치 못한 상황에서의 문제를 해결하는 능력등 다양한 경험을 할 수있었습니다. 동아리 M.T를 맡아 진행할 때 이동차량을 구하지 못해 발이 묶이는 상황이 벌어졌습니다. 저는 이러한 사정을 동아리 연합회를 담당하는 교직원께 말씀 드렸고 스쿨버스로 목적지까지 무료로 갈 수 있게 되었습니다
106. 학창시절 서기를 맡아 자료를 기록, 정리, 조직하는 업무능력과 사무적, 계산적 능력을 갖추고 좋아했습니다. 또한 선생님들께서 저를 신뢰하였고, 성실함을 인정하셨기 때문에 보안이 철저해야 했던 시험기간에도 교무실을 들어가 학급 업무를 처리 했으며, 기대에 부응하기 위해 일처리를 하는데 있어 실수가 없게 하였습니다
107. 경상대학의 학생으로서의 자부심을 키우도록 오리엔테이션에 좀 더 많은 학생들이 참여하도록 유도하고 싶었습니다. 00명의 각 학회장들은 회의적인 반응이었습니다. 평상시 `유연한 사고`를 강조했던 저로써는 몇 번의 회의를 거듭한 끝에 학회장에게 각 과당 합당한 할당인원을 제시하였고, 약 1주 동안 전화, 메일, 문자, 우편 등을 통해 홍보 및 상담한 결과 000명이 증가한 000명을 유치하게 되어 7%정도 참여율을 높였습니다
108. 한국 관광객의 발길이 가장 적은 신장성 일대를 배낭여행 형식으로 여행하며 표준어에 익숙하지 않은 방언식 억양이 강한 중국인들과도 의사소통할 수 있는 능력을 배양했습니다. 또한 평소 친분을 쌓아두었던 대학원 언니의 소개로 참여할 수 있었던 관광박람회 통역의 경험은 실무에서의 의사소통을 몸소 느낄 수 있는 소중한 기억이었습니다. 이렇게 배운 중국어회화는 제가 중국인들과 대화할 때 훨씬 더 자유롭게 의사소통 할 수 있는 중요한 밑거름이 되었습니다
109. 동아리 활동을 하면서 디자인에 대한 나의 생각도 정립할 수 있었습니다. 그러다 보니 좀 더 눈에 보이는 결과를 목표로 이루고 싶었습니다. 그래서 동아리에서 00 디자인 페어를 준비 진행을 맡게 되었습니다. 서로의 창의적인 생각들을 공유하고, 그것을 최고의 하나로 만들기 위해 의견을 조율하는 과정에서 좋은디자인으로 결론을 도출하여, 특선이라는 쾌거를 얻었고, 또 의견조율이라는 과정으로 사람과의 소통을 배울 수 있게 되었습니다.
110. 대학을 진학하면서 아는 사람 하나 없는 서울에서 지내야 한다는 점이 큰 불안감으로 느껴졌지만 저의 장점을 활용해서 적응해 나가야겠다는 결심을 하였습니다. 평소 사람들과 어울리는 것을 좋아하였던 저이기에 주로 서비스와 관련된 아르바이트를 선택하여 일을 하였습니다
111. 친구와 함께 쇼핑몰 사업을 시작하면서, 처음 원하는 물품을 직접 주문할 수 없었던 저는 직접 수입업체를 찾아다니며, 단가협상, 물건의 계약을 하였습니다. 수입의류를 판매하는 쇼핑몰은 이미 많았지만, 일정개수 이상 구매 시 무료배송과 가격을 할인 해주는 운영을 원칙으로 하면서, 등록금을 마련하고 영업의 기초를 익혔습니다.
112. 마침내 OO 주립대학의 OO인 Owner 밑에서 현지인들과 함께 일했고, 언어의 장벽이 높았지만 지각 한번 하지 않고, 다른 사람의 빈자리까지 채우며 열심히 일하자 외국인조차 Good Boy라며 인정해 주었을 때의 성취감은 이루 말할 수 없이 컸습니다.
113. 대학에서는 보다 다양한 경험을 쌓으며 긍정적이며, 밝은 태도로 임했습니다. 학보사에서 수습기자로 활동하면서 현실 사회문제에 대한 관심을 기울였고, 기독학생회에서 홍보팀장을 역임하면서 캠퍼스 전체에 어떻게 우리의 생각을 전달할 수 있을까 고민하며 발로 뛰었습니다. 이런 다양한 경험과 실천력은 OOOO에 꼭 필요한 인재가 되는데 바탕이 될것입니다.
114. 대학시절은 학교공부와 파트타임을 겸하느라 다양한 활동을 할 수 없었으므로 책을 통한 간접경험을 선택했습니다. 정기적으로 잡지 구독을 통해 성공한 사람들의 성공 스토리를 읽으며, 짧은 시간적 여유에도 공모전에 도전하여 여러 번 입선하는 등 꿈을 향한 노력을 멈추지 않았습니다. 최근에는 인간행동의 내재된 심리에 관련된 서적들을 꾸준히 읽고 있습니다.
115. 입학 때부터 졸업 때까지 4회의 성적 우수 장학금을 받았으며, 학교 공부 이외에도 틈틈이 방학기간과 휴학기간을 이용해 건설 현장, 자동차공장, 석유화학단지, 과외 등 다양한 아르바이트와 사회 활동을 경험했습니다. 또한 보다 넓은 세상을 경험하고자 대학 3학년 여름 방학 때 호주와 뉴질랜드 무전 여행을 다녀 왔습니다. 특히 시드니 해변가의 건물들이 훌륭한 관광자원으로 활용되는 것을 보면서, 건설인으로서의 자부심을 느꼈습니다.
116. 3학년 여름 방학 때 유럽 배낭 여행을 다녀왔습니다. 유럽 각 국을 돌아 보면서 많은 것을 보고 느꼈지만 그 중에서도 유럽의 건축 양식에 관심이 갔습니다. 특히 고대 건축에서 현대의 최첨단 건축물에 이르기까지 열심히 찾아보고 기록했습니다. 전공 분야와 관련한 지식과 견문을 넓힐 수 있었던 기회였습니다.
117. 군대 가기 전에 한 건설 현장에서의 아르바이트는 현장의 분위기를 알 수 있었던 소중한 경험입니다. 비록 회사 부도 때문에 완공을 볼 수는 없었으나 건설의 매력을 다시 한번 느끼게 되었습니다. 재대 후에는 건축기사 1급을 취득하고 그와 더불어 CAD 학원을 다니면서 전공 분야에서의 역량을 다졌습니다.
118. 대학에서의 생활은 축소된 사회의 경험이라고 생각합니다. 따라서 동아리 활동을 하고, 여러 사람들과 어울려 다양한 경험을 하는 것은 무엇보다 중요하다고 할 수 있습니다. 저는 『OOO 』라는 영어 관련 동아리와 『성취』라는 취업 관련 동아리에서 활발하게 활동을 했습니다.『OOO 』활동을 통해서 세계화에 꼭 필요한 능력인 외국어에 뒤쳐지지 않게 노력하였고,『성취』활동을 통해서 기업이 필요로 하는 인재가 되기위해 노력했습니다.
119. 학교생활에서의 소중한 경험 중 하나는 OO동아리에서 봉사활동 목적으로 OO에 있는 OOO를 다녀온 일입니다. 순수한 아이들과 함께 시간을 나누고 때묻지 않은 자연을 돌아보며, 사람 그리고 자연과 조화를 이루는 친환경적인 기술의 필요성을 가슴 깊이 느끼게 되었습니다
120. 무역영어는 영어로 작성된 문서의 이해와 정리에 많은 도움이 되었고, 취업을 준비하고 있는 지금도 끊임없이 다양한 영어 신문과 학술지등을 읽고 있습니다. 교내 활동에도 적극 참여하였는데, 본교에서 시행한 ‘취업 영어캠프’등의 참여로 취업을 위한 준비를 하였습니다. 또한 여러 교수님들과 친구들과의 우정을 쌓으며 학업에 정진한 결과 성적우수 및 외국어 우수 장학생이 되는 기쁨도 누릴 수 있었습니다.
121. 대학 재학시에는 무엇보다 전공지식에 대한 습득하고자 최선을 다했습니다. 전자통신분야에 대한 열정으로 전자와 전파에 관련된 거의 모든 과목을 수강했습니다. 그래서 더 많은 전공지식을 꾸준히 쌓을 수 있었고 높은 성적을 받을 수 있었습니다. 다양한 프로젝트를 수행하며 Visual Studio, Matlab, HFSS, Orcad 등 다양한 TOOL을 배우는데 시간을 아낌없이 투자하고 있습니다.
122. 대학 때는 정보통신 그 중에서도 네트워크 관련 분야에 대한 전공을 중점으로 공부했습니다. 정보통신 및 컴퓨터에 관련된 기초 이론과 네트워크 프로그래밍, 네트워크 설계 및 관리 지식 등을 학습하며 열심히 공부했습니다. 4년 동안 정보통신분야를 공부해 오면서 나름대로 이 분야에 대한 충분한 이해와 지식들을 습득하려 노력했습니다. 학과 공부를 통해서는 정보통신에 대한 기초적인 지식들을 쌓아 왔고 이를 바탕으로 여러 가지 자격증에도 도전했습니다.
123. OO자는 끊임없는 자기계발과 함께 새로운 기술을 열린 마음과 호기심으로 받아들여야 하고, 무엇보다도 사람과 기계와의 조화를 중시해야 한다고 생각합니다. 저는 주로 제어공학, 마이크로 프로세서, 디지털 공학 등 전기전자공학 분야에 소질이 있습니다. 특히 C/C++ 프로그래밍과 Linux는 남달리 자신 있는 분야입니다.
124. 대학교 4학년 1학기 때 교내에서 가장 큰 대회인 “프레젠테이션 경진대회”에서 취업에 관한 주제로 최우수상을 입상하였던 것입니다. 이 대회를 전략적으로 수행하기 위해 말하기 연습, 이미지, 자세까지 자세히 동영상 촬영을 통해 부족한 면을 체크하고 고쳐나갔습니다. 이 대회를 계기로 자료준비와 이미지연출, 커뮤니케이션능력을 익힐 수 있었습니다
125. 여행을 떠나기 전엔 두려움이 있었지만 열정도 있었습니다. 여행을 하는 중에는 계획대로 되지 않을 때도 있고 언어의 장벽에 부딪히기도 했지만 도전을 멈추지 않았습니다. 실수도 많고 계획대로 모두 이루어진 여행은 아니었지만 저는 이 여행이 성공적이라고 생각합니다. 제가 그 도전을 즐겼기 때문입니다.
126. 출시예정인 음료수를 한개 제공하고 1주일안에 연령별, 남여 구분으로 총 120개를 진행해야 했습니다. 아는 지인들은 손사래를 치며 설문받기 어려운 현실에 대해 말을 했고 게다가 120개는 너무 많은 것 아니냐고 했습니다. 혼자 4일 동안 받은 설문지는 딱 3개였습니다. 오기가 생겨 어떻게 하면 설문을 진행할 수 있을까 고민한 끝에, 아파트 부녀회 및 찜질방 등 사람들이 모이는 곳으로 무작정 찾아가 설문을 진행하였으며, 마침내 설문을 완료하였습니다
127. 군 복무시절, 인근 OO지역 학생들에게 3개월간 컴퓨터교육을 해준 것이 진정한 봉사활동의 시작이었습니다. 대학시절에는 학교 근처 복지원에서 후배들, 친구들과 함께 창고정리도 하고 어르신들 말동무도 해드리고 식사하시는 것도 도와드렸습니다. 봉사활동을 마치고 돌아오는 버스 안에서 친손자처럼 손을 꽉 잡아주시던 할머님이 생각이나 한참 동안 마음이 찡했습니다.
128. 다가오는 시대에는 컴퓨터 공학도 역시 글로벌화 되어야 한다는 생각에 캐나다에 10개월간 어학 연수를 다녀 왔습니다. 저 너머엔 더 큰 세상이 있다는 것을 알게 된 소중한 기회였으며 앞으로도 끊임없이 해외 경험을 쌓고자 합니다.
129. 대학 1학년 때부터 지속적으로 해 온 OO보육원에서의 봉사활동은 저 자신을 겸손하게 하고 저보다 힘든 사람들을 더 많이 도와야겠다고 다짐하게 되는 계기가 되었습니다.
나머지 문장의 완성은 취업지원센터.^^
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자소서 학창시절 작성 어렵다면 꼭 합격자소서 참고!
자소서 학창시절 작성 어렵다면 꼭 합격자소서 참고!
자소서 학창시절에는 간단한 에피소드를 이야기하여 설득력을 높여야만 합니다. 교내활동 및 경험담을 통해 조직간의 화합이나 배려, 리더쉽, 대인관계 등의 돋보이게 작성해야 합니다.
긍정적이고 책임감 있는 행동을 보여야 하는 요소라 흐지부지하게 작성하면 절대 안됩니다. 더불어 봉사활동 경험으로 타인에 대한 배려를 나타내고 이해심이 깊다는걸 어필해야지 자소서 학창시절의 나를 잘 알릴 수 있습니다.
처음보는 사람의 성향이나 성격을 제대로 알수 없기때문에 채용을 할때 필수로 자소서와 이력서를 요구하는 것입니다. 종이한장으로 나의 모든걸 알릴수는 없는 일이지만 어느정도 분석은 할수 있습니다.
학창시절 다양한 활동을 한것 처럼 과장을 하는 지원자들도 있는데 여러분의 하는말과 행동에서 모든게 드러나기 때문에 왠만하면 거짓말 하지 않는게 좋습니다.
그렇기에 자소서와 이력서를 작성할때 신중함을 보여야 되고 진실성을 담아야 합니다. 어떻게 써야될지 감이 잡히지 않으신다면 합격자소서 확인하시고 참고할 점들이 있는지를 알아보도시면 좋을거 같습니다. (하단 첨부)
요즘은 좋은 대학을 나오고 스펙이 좋다고 해서 성공적인 취업이 되는 시대가 아니랍니다. 자소서 학창시절과 같은 항목들을 인사담당자 눈에 띄게 구성해야지 기회가 주어질수 있습니다.
백문이 불여일견! 직접 자소서 학창시절 내용이 포함된 합격자소서를 꼭 참고해보시길 바랍니다. 취업포털 인크루트에서 제공하는 실제로 합격한 각 기업/직무별 합격자기소개서 공유드리니 유용하게 사용하시기 바랍니다 🙂
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