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자기소개서 쓰는법 – 진로계획 – 긴급상황실 차대리
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자소서 문항별 작성요령_3탄 – 에듀진
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대학교자기소개서 4번, 지원동기와 진로계획?
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대학입시 – 에듀동아
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자기소개서 및 학업계획서 작성예시 | No.1 한양사이버대학교 …
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Date Published: 11/17/2021
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주제에 대한 기사 평가 자소서 진로 계획 예시
- Author: 면접왕 이형
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- Date Published: 2020. 8. 27.
- Video Url link: https://www.youtube.com/watch?v=eGv5EAMF8OQ
자기소개서 쓰는법 – 진로계획
진로계획이나 학업계획에 대한 문항이 있습니다. 주로 특성화고나 대학교 학과 진학 시 질문으로 등장하고기업에 입사지원 시에는 ‘10년 후 자신의 모습에 대해 기재’하라 , ‘입사 후 포부’의 형태로 등장하기도 합니다.
진로계획을 기재해주십시오
학업계획응 기재해주십시오
입사 후 포부에 대해 기재해주십시오
10년 뒤 자신의 모습에 대해 기재해주십시오
모두 같은 맥락의 질문입니다.
자기소개서 전체적인 구조로 끝부분에 주로 나타나는데 입학 후 , 입사 후의 구체적인 계획을 물으며
어떤 태도로 임할지 예상해보는 데에 그 목적이 있습니다. 첨삭 경험을 두고 보자면 나이가 어릴수록
유독 진로계획에 대해 기재하기 어려워하시는 분들이 많습니다.
(다른 질문도 마찬가지겠지만 아무래도 자기소개서를 써 본 경험이 전무하거나 상대적으로 그 횟수가 낮기 때문이라고 볼 수 있습니다.)
진로계획 , 학업계획 , 취업계획 , 입사 후 포부 , 10년 뒤의 자신의 모습 은 자칫 추상적인 내용들로
채워지기 쉬운데 오히려 좀 더 구체적으로 기재하는 것이 좋습니다.
‘상상’만으로 구체적인 계획에 대해 써 내려간다는 것이 어려울 수 있지만 자신의 진로결정에 맞는 구체적인 계획을 서술하는 것이 좋습니다. ‘꼭 그렇게 해야만 한다는 것’은 아니지만 , 지금 현 지원자의 상황에서의 계획을 눈에 보이는 과정들로 나열해줍니다.
자신의 직무가 자격시험을 패스해야 하는 직종이라면 자격시험 일정을 확인하고 (한 해에 몇 번의 시험에 응시할 수 있는지 , 어떠한 시험 종류가 있으며 1 , 2급으로 나뉘어 있을 수도 있으니 시험 일정이나 종류에 대해 미리 확인합니다.) 이 일정을 바탕으로 학과 수업을 병행하며 어떻게 시간을 내서 공부할 수 있을지 고민해보고 구체적으로 기재해주시면 됩니다.
자격시험보다 ‘직접적인 경험’이 중요한 업무라면 자신이 어떠한 방식으로 ‘실무’를 경험할 수 있을지 고민한 후 기재하시면 됩니다 실무경험은 학교 내에서도 가능하고 (동아리나 스터디그룹 , 조교 , 연구원등) 대외활동을 통해서도 가능합니다. 인턴으로 지원하거나 계약직 , 아르바이트 형태로 미래에 자신이 지원하고자 하는 직무를 직 – 간접적으로 체험할 수 있습니다. 이에 대한 ‘자신이 생각하는’ 계획을 연. 단위 혹은 학년단위로 기재해주시면 됩니다.
학업계획서 , 진로계획서 에 대해 기재를 할 때 지원자는 자신의 학과의 커리큘럽을 확인하고 졸업 후 혹은 학과공부 중에 자신이 주도적으로 활동 할 수 있는 직무 관련 분야는 어떤 것이 있는지 스스로 조사하는 자세가 필요합니다. 좀 더 구체적으로 제시할 수 있다는 것은 그만큼 자신의 머릿속에 그 이미지가 선명하다는 것을 의미합니다.
면접관이 원하는 방향은 ‘지원자에 머릿 속에 선명한 학과 관련 계획’입니다. 여기에는 정답이 있을 수 없으며 입학 후의 계획이 어떠한가를 통해 지원자의 진로계획이나 전공적합성을 모두 파악할 수 있습니다.
자신의 진로에 대해 좀 더 심도 있게 고민하시고 다양한 루트를 통해 학업계획서를 작성해보시기 바랍니다. 한 번쯤 자신의 진로를 선명하게 그리고 글로 정리해 본 사람과 그렇지 않은 사람은 분명 학부 생활 중 차이가 있을 것입니다. 능동적인 태도로 스스로 방향을 정하고 나아가는 지원자를 선호하는 것은
어쩌면 당연한 일입니다. 미래의 일에 대해 장담할 수 있는 사람은 없습니다만 자기소개서의 ‘진로계획’을 기재하라는 것은 ‘지원자가 입학 후 (입사 후) 구체적인 계획을 갖고 있는지’
‘지속적이고 신중한 고민 후에 우리 학과를 선택한 것인지’
‘진심으로 이 진로를 위해 우리 학교나 학과(또는 기업 , 직무)를 선택한 것인지’
‘진로계획’이나 ‘입사 후 포부’를 통해 알아보기 위함입니다.
매번 자기소개서만 쓰고 있는 것도 마냥 바람직한 현상은 아니지만 , 제 개인적인 생각으로는 1년 혹은 3년이나 5년에 한 번씩 자신의 커리어에 대해 점검하고 확인하기 위해 이력서나 자기소개서를 업데이트 하는 활동은 어느 정도 필요한 일이라고 생각합니다.
‘글을 쓴다는 것’은 자신의 생각을 정리해보는 능동적인 활동입니다. 머릿속에서만 뒤섞여 떠다니던 계획이나 경험 , 중요하지만 놓치고 있던 아이디어 역시 글을 쓰면서 선명하게 이미지화될 수 있습니다. 자신의 커리어를 기재하면서 자신의 진로계획을 확장해나가거나 새롭게 수립할 수 있습니다. 막연히 어려워 할 이유가 전혀 없습니다.
진로계획서 , 학업계획서를 작성해 본 경험이 없어서 어려움을 느낀다면 도서관 , 유튜브 , 해당 학과나 직무를 수행하고 있는 분들의 조언 , 인터넷 등 다양한 플랫폼을 이용해 스스로 찾아보는 노력 역시 필요합니다.
그렇게 스스로 찾아보고 알아가면서 자신의 진로를 계획해나가도록 유도하는 것이 자기소개서의 역할 중 하나 이기도 하니까요.
자소서 문항별 작성요령_3탄
전공적합성, 지원동기 등 적절히 녹여내기
대학 자율문항인 3번은 공통문항 1, 2번과 달리 대학마다 다르기 때문에 작성을 서둘러야한다. 여기서는 ‘지원동기, 전공과 관련한 노력, 입학 후 학업계획, 졸업 후 진로계획, 독서(서울대)’ 등을 물으며 이를 800자 이내로 작성한다.
5가지 내용은 모두 면접과도 밀접하게 관련있는 문항이어서 매우 중요하다. 평가자는 지원자의 학업역량, 전공적합성, 발전가능성, 자기주도성을 두루 살펴보고 있으며, 대학과 모집단위에 대한 충성도도 중요하게 확인하고 있는 대학의 ‘니즈’가 가장 잘 반영된 문항으로 볼 수 있다.
지원 동기는 대학과 모집단위를 선택한 이유가 구체적으로 드러나야 한다. 상투적이고 거창한 동기보다는 모집단위에 지속해서 관심을 갖고 준비한 과정을 중심으로 서술하는 것이 좋다. 지원한 전형에 대한 이해도 필수이며, 전공분야에 대한 학업역량과 포부가 드러나야 한다.
또한 대학 입학 후의 학업 계획과 진로계획을 염두에 두고 쓰는 것이 좋다. 거기에 대학의 인재상을 녹여낼 수 있다면 더할 나위 없다. 학업계획 및 진로계획을 세울 때는 대학에 입학한 후 무슨 공부를 하고 싶은지, 진로를 실현하기 위해 대학에서 무슨 준비를 어떻게 할 것인지에 대한 큰 그림을 그려보는 것이 좋다.
그 후 복수전공, 연계전공, 전공 세부영역, 취득가능 자격증, 대학원 과정, 졸업 후 진로, 취업 등의 정보를 학과 홈페이지를 통해 찾아본다. 단순한 학년별 교육과정을 나열하거나 대학생으로 해보고 싶은 일을 언급하기보다는 대학 입학 후 정말 해보고 싶었던 관심 분야 공부 계획을 짜야 한다.
졸업 후 진로계획은 지나치게 과장되거나 막연한 포부가 아닌 학업계획의 연장선상에 있어야 하며, 장기적인 미래 비전을 보여줘야 한다. 예를 들면 서울대 경영학과에 입학하고 싶은 것은 단기 목표다. 이 학과에 들어가서 앞으로 무슨 일을 구체적으로 하고 싶은지가 장기적인 미래 비전이다.
진로 바꿨다면 최종 전공 선택한 이유 적기
진로가 변경됐다면 3번 문항에 적는 것이 무난하다. 평가자는 진로 희망이 바뀐 것을 충분히 이해한다. 하지만 최종적으로 지원한 전공을 왜 선택했는지, 자신이 어떤 의미에서 해당전공에 적합한 인재인지, 앞으로 자신이 가려고 하는 진로에 해당 전공이 어떤 영향을 미칠것으로 기대하는지를 알고 싶어 한다.
만약 진로 희망이 전공과 일치하지 않는 경우라면 왜 이 전공을 선택했는지를 평가자가 충분히 이해할 수 있을 만큼 구체적으로 적어야 한다. 가장 중요한 것은 지원 동기이기 때문에 전공에 대한 애정과 열정을 적극적으로 나타내야 한다. 전공에 미쳐 있어도 좋다.
* 에듀진 기사 URL : http://www.edujin.co.kr/news/articleView.html?idxno=36398
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마음에듀 대입자기소개서, 대입자소서 첨삭지도 Blog
안녕하세요. 마음을 다하는 교육컨설팅 마음에듀입니다. 대학교자기소개서 각 문항별 사례를 알아보고 있으며 지금은 4번입니다. 각 대학별로 제공하고 있는 대학교자기소개서 작성방법을 소개하는 중에 동국대학교에서 알려주는 자기소개서 작성Tip이 많은 수험생에게 도움이 될 것으로 여겨져서 이렇게 포스팅을 하고 있습니다.
동국대학교의 자기소개서 4번 자율문항은 ‘해당전공(학부, 학과)에 지원한 동기와 입학 후 학업계획 및 향후 진로 계획에 대해 기술해 주시기 바랍니다[1,000자 이내].’입니다. 지원동기와 향후 학업 및 진로계획은 대부분의 대학에서도 요구하는 항목이기 때문에 아래의 내용을 읽어두시면 도움이 될 것입니다.^^
[진로에 대한 고민의 흔적을 다양하게 제시한 사례]대학교자기소개서 4번의 지원동기는 진정성에 기반을 두어야 한다는 것은 일반적으로 한 학생이 하나의 전공만을 지원하기 보다는 여러 전공을 지원하는 경우가 많이 있고 대학도 이를 알고 있기 때문입니다. 따라서 정말 해당학과 해당 전공을 원해서 지원한다는 진정성있는 어필을 해야하는 것이지요. 그냥 한번 찔러나본다는 식의 지원자를 누가 좋아할까요?
[전공에 대한 관심을 형식적으로 표현한 사례]위의 사례는 간략하게 줄여놓아서 그런지 더 무성의해보입니다. 보통, 로봇이야기가 나오면 최소 아누이노를 이용한 장치 한 두 개 정도는 나오는데 위에서는 어떠한 구체적인 내용도 보이지 않아서인지 좋은 평가를 받지 못하고 있습니다. 그러다 보니 열정도 느껴지지 않습니다.
[따라만하면 완성되는 세상에서 하나뿐인 자기소개서]지금 쓴 소재 말고 새로운 소재를 발굴해서 강점을 드러낼 수 있게 됩니다.
구체적인 글쓰기로 생기있는 자소서로 변합니다.
‘내’가 없다는 지적을 받았는데 드디어 ‘나’를 표현할 수 있습니다.
합격에 대한 확신이 서지 않았는데 신념이 생기게 됩니다.
단계를 따라하다보면 자기소개서를 완성하게 됩니다.
[직업계획을 단순하게 기술한 사례]^^; 직업계획과 진로계획을 구분하지 못했군요. 나 혼자 ~~해서 잘먹고 잘살겠다는 이야기는 글쎄요. 부모님께 말씀드리면 좋아하실까요? 대학에서 원하는 것이 무엇인지 한번 더 생각해본다면 어떨까요? 대학은 인재의 요람입니다. 젊은이를 인재로 만들어서 대학도 빛내고 사회와 세계를 위해서 기여할 수 있다면 대학측에서도 좋을 것입니다. 회계사가 되어 법인사무실을 내겠다는 지원자와 사회를 위해서 특정 활동을 하겠다는 지원자 중에서 여러분이 입학사정관이라면 누가 더 좋게 보일까요?
고생해서 쓴 내 자소서, 과연 몇점일까?
보완할 점은 없을까? 지금 확인해보세요. 내 자소서 성적표.
대입자기소개서는 역시
마음에듀 스with 입니다.
여러 대학에 합격한 자기소개서(자소서) 사례 예시 샘플
대입 자소서
몇 년 동안 변하지 않는 대교협에서 정한 학생부종합전형에서 사용되는 자기소개서입니다.
1번 문항, 2번 문항 3번 문항은 공통이고 4번 문항은 대학 자율로 정하여 작성합니다. 그러나 대부분 4번 문항은 대부분의 대학들이 지원 동기나, 학업계획, 진로계획에 대해서 작성하기를 요구합니다.
아래 자기소개서는 학생부종합전형에서 다수의 대학에 면접을 볼 수 있는 기회를 준 자기소개서 실제 사례입니다. 참조하기 바랍니다.
대입 자소서 1번 예시
1번 문항 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술하세요. (1,000자 이내)
윤리와 사상 과목은 세상을 해석하고 복잡한 현실을 명쾌하게 대답해주는 사상들을 소개해준다는 점에서 매력적이었습니다. 이 매력에 끌려 열심히 하나하나 외워 나갔습니다. 처음에는 사상가들의 생각을 접하는 것만으로도 즐거웠기 때문입니다.
하지만 교과서에는 동서양 사상가들의 생각들이 요약되어 나열되어만 있을 뿐, 시대적 상황이나 흐름에 따라서 사유들을 깊이 있게 다루고 있지는 않았습니다. 그러던 중 여름방학 때 EBS에서 제작된 김용옥 교수님의 강의를 보게 되었습니다. 이 강의를 통해서 윤리과목이 아닌 철학을 접할 수 있게 되었습니다. 강의에서 소개해주는 철학은 윤리교과서 속에서 경직된 생각들이 아니라 아주 유연하고 살아 움직이는 것이었습니다. 왜냐하면 철학자들이 이루어낸 세계에 대한 깊이 있는 이해와 그 사유방법들을 현실속의 여러 가지 복잡한 문제에 적용시켰기 때문입니다. 그래서 저는 이 강의를 통해서 진정한 철학이란 인간과 세상을 통찰하는 힘을 기를 수 있게 도와주는 학문이라고 생각하게 되었습니다.
또한 제 또래의 학생들이 교수님의 질문에 자신감을 가지고 유연하게 답변하는 모습을 보면서 철학을 단순한 암기방식으로 공부했던 제 자신에 대해 깊게 뉘우치게 되었습니다. 그 이후로 제 공부 방법에 변화가 생겼습니다. 배운 내용을 이해에 중점을 두고 교과서를 여러 번 반복해서 읽었습니다. 이해하기 어려운 내용은 책이나 인터넷을 찾아보기도 하고 같은 개념에 대한 여러 견해를 살폈습니다. 명확하지 않은 경우에는 선생님을 찾아가 질문하며 토론하기도 했습니다. 이해한 내용을 자연스럽게 풀어낼 수 있도록 남 앞에서 강의를 하는 것처럼 집 베란다 유리창을 칠판 삼아 판서도 해 가며 연습해 봤습니다. 이렇게 학습하다 보니 새로운 사유들을 이해하기가 쉬웠고 자신감도 생겼습니다.
윤리와 사상은 저에게 철학이라는 넓은 학문을 탐구할 수 있도록 해주었습니다. 그래서 철학과에 입학하여 보다 깊이 있는 학습을 통해서 사상을 이해하고 실천하는 삶을 설계하고자 하는 목표를 갖게 되었습니다.
대입 자소서 2번 예시
2번문항 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다.(1,500자 이내)
첫 번째는 비판적으로 생각하고 논리적으로 말하는 방법을 배우기 위해서 가입한 토론동아리 ‘00000’의 활동입니다. 1학년 때 적극적인 동아리 활동으로 동급생과 선배들의 신임을 받게 되었습니다. 그래서 1학년 말쯤 저는 다음 연도 토론동아리 부장으로 선출되었습니다. 그리고 2학년 초에는 학교 내에 비슷한 토론 동아리를 하나로 합쳐 학교를 대표하는 토론동아리로 만들어 이끌어 나갔습니다. 25명의 부원들은 각자 다른 개성을 가지고 있었기에 토론 논제를 결정하는 과정에서 수시로 의견 충돌이 일어났습니다. 이런 경우 저는 중재자로서 부원들의 의견을 정리하며 민주적인 절차로 논제를 결정하여 토론을 진행 할 수 있도록 했습니다. 토론의 논제는 주로 정책의 결정이나 윤리적인 문제를 다루었습니다. 정책 토론을 하면서 정책을 제안하고 결정되는 과정은 사회공동체의 이익에 우선해야 한다는 믿음을 갖게 되었습니다. 그러나 현실은 님비현상이나, 집단이기주의 등으로 정책이 표류하고 있는 경우가 많다는 사실이 혼란스러웠습니다. 윤리적인 문제를 다룬 토론을 하면서는 개인의 도덕적 가치에 대한 기준은 어디에 있는가, 옳다고 생각하거나 그르다고 생각하는 것의 척도가 있는가, 윤리적인 문제에 대한 진리는 존재하는가에 대한 의문을 가져 보았습니다. 그리고 벤담이 공리주의에 말하는 다수가 행복해하면 도덕적으로 정당한 것인가 라고도 접근을 해보았습니다. 대부분의 논제가 가지고 있는 핵심은 개인의 행복이라고 생각합니다. 누구의 행복이 더 정의로운지에 대한 갈등이 공동체 사회에서는 수없이 존재할 수밖에 없다는 사실도 느꼈습니다. 토론동아리 활동은 고교시절 동안 저를 정신적으로 더욱 성숙하게 만들어 준 활동이었습니다.
두 번째는 0000 소속으로 활동했던 00청소년 000 활동입니다. 청소년들을 위한 삶의 공간과 안전 문제를 중심으로 활동했던 000은 매 순간이 즐거웠던 시간이었습니다. 그중에서도 가장 잊지 못할 활동은 000축제 입니다. 말하는 것을 좋아하고, 남을 즐겁게 해주는 것을 좋아하는 저는 축제 때 사회를 보게 되었습니다. 어떻게 하면 사람들이 함께 즐기며 관람하고, 사회자의 말에도 집중할 수 있을지 생각하며 대본을 작성하였습니다. 그렇게 첫 대본을 작성하고 000 선생님께 찾아가 조언을 구하였습니다. 선생님께서는 축제는 혼자만의 무대가 아닌 여러 사람들과 함께 즐기는 공간이며 무엇보다도 관객과의 소통이 가장 중요하다고 말씀 하셨습니다. 집에 오는 내내 소통이라는 단어를 떠올리며 대본을 다시 수정하였고, 완성한 대본을 친구들에게 보여주었습니다. 친구들의 반응은 뜨거웠고, 저는 잘 해낼 수 있을 거라는 믿음을 가졌습니다. 이런 믿음으로 저는 성공적으로 축제를 마무리 할 수 있었습니다. 축제가 끝난 뒤 관객들의 뜨거운 박수와 행복한 표정을 보니 가슴이 벅차올랐습니다. 무엇보다도 저를 보고 엄지손가락을 들어주시는 부모님을 보니 제 자신이 자랑스러웠습니다. 축제는 저에게 많은 대중 앞에서도 말할 수 있다는 자신감을 불어넣어 준 계기가 되었습니다.
대입 자소서 3번 예시
3번 문항 학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다.(1,000자 이내)
학교생활에 힘들어하는 친구들에게 도움을 주기위해 또래 상담동아리 활동을 했습니다. 학우의 고민을 들어주는 것이 저희 동아리의 취지입니다. 처음에는 학생들이 본인의 비밀이 밝혀질 것에 대해 걱정하여 참여율이 저조하였습니다. 그래서 저희는 같은 학년의 친구의 고민을 들어주기 보다는 주로 후배의 이야기를 들어주며 비밀보장을 서약하였습니다. 동아리 친구들이 모두 비밀 보장을 잘 지키고 조금씩 입소문이 나면서 상담을 신청하는 학생 수가 늘기 시작했습니다. 친구들에게 자주 듣는 고민 중 한 가지가 자신의 마음을 표현하지 못하는 것이었습니다. 저희는 방과 후에 회의를 하며 또래 친구들의 고민을 어떻게 해결할지에 대한 방안에 대해 토의하는 시간을 가졌습니다. 그리고 저는 미덕 편지라는 방안을 제시하였습니다. 미덕 편지는 52개의 미덕을 사용하여 상담하는 학생들이 말로 전달하기 어려운 자신의 마음을 편지에 적으면 저희가 편지를 배달해 주는 것이었습니다. 그 동안의 수동적인 활동인 고민 상담을 넘어서 해결을 위한 적극적인 활동으로 동아리 활동도 활기가 넘쳐나기 시작했습니다.
그리고 저희는 축제 때 체험부스를 운영하여 많은 친구들이 상자 안에 미덕편지를 적어 자신의 마음이 전달 될 수 있도록 마련해 주었습니다. 또한 미션지에 적힌 내용을 수행하기 위해 협력하고 친구들끼리 배려하는 모습을 보며 저희는 재미있게 축제를 즐길 수 있었습니다. 고민이나 갈등이 생기면 혼자 힘들어하는 학생들이 많습니다. 그런 학생들에게 이 세상에는 고민과 갈등을 해결 해줄 수 있는 배려심 많은 사람들도 많다는 사실을 알릴 수 있었다는 것이 너무나 행복했습니다. 그러나 아직도 주변에는 해결방법을 찾지 못하고 힘들어하는 학생들이 있습니다. 그들에게 좀 더 적극적으로 다가가 대화를 해야겠다는 생각을 가졌습니다. 또래 상담동아리 활동은 저에게 대화를 할 때 경청하는 자세가 상대방을 존중하는 자세라는 사실을 알게 했습니다. 그리고 인간관계를 유지하기 위해서 관심과 배려가 얼마나 중요한지 깨닫게 해주었습니다.
4번 문항은 각 대학별 자율문항입니다.
자율 문항이지만 많은 대학들이 사용하고 있는 문항입니다.
대입 자소서 4번 예시
4번 문항 지원동기와 입학 후 학업계획 향후 진로 계획에 대해 기술해 주시기 바랍니다. (1,000자 이내)
도올 김용옥교수님의 철학 강의를 보면서 지혜가 가득한 학문으로서의 철학의 가치를 알게 되었습니다. 철학을 한다는 것은 깊이 있는 사유와 자아성찰을 통해 인간을 인간답게 성장할 수 있도록 해준다는 것이 강의를 통해 얻은 지혜입니다. 모든 학문의 근원이자 깊이 있는 생각을 통해서 제기되는 의문 그리고 토론을 통해서 제기되는 문제를 검증하는 활동이야 말로 최고의 지적 활동이라고 생각합니다. 이러한 활동은 저에게 철학을 전공해야 하는 이유가 되었습니다. 칸트는 ‘나는 철학을 가르치지 않는다. 나는 철학하는 것을 가르칠 뿐이다.’ 라고 말했습니다. 저는 이 말처럼 어린이들에게 깊이 있는 생각을 통해 바른 가치관을 가지고 바른 생활방식으로 세상을 살아갈 수 있도록 지도하는 철학교사가 되려 합니다.
입학 후에는 철학과 수업을 이해하고 발전시키기 위해서 독서 활동을 늘릴 것입니다. 토론동아리를 운영해본 경험으로 인문고전 독서토론동아리를 만들어 운영해보고 싶습니다. 졸업할 때까지 인문고전 50권 읽고 생각의 틀을 넓고 깊게 만들 것 입니다. 학과목 중에는 가치관 교육에 중요한 윤리학과 비판적 사고력을 공부할 수 있는 논리학을 중점적으로 공부할 것입니다. 3학년 때부터는 어린이를 대상으로 철학을 어떻게 가르쳐야 하는지에 대한 교육과정을 만들어 보겠습니다. 철학과에서는 어린이철학교육에 대해서 다루지 않기 때문에 관련 서적을 찾아 공부할 것입니다. 또한 외국의 교육사례와 국내 어린이 철학 교육의 현황에 대해서도 조사하여 연구하고 교수님의 조언을 구할 생각입니다. 이렇게 만들어진 교육과정은 초등학교에서 봉사활동으로 아이들에게 철학을 가르치면서 발전시켜 나가겠습니다.
졸업을 하게 되면 어린이에게 철학을 가르치는 교육기관에 취업을 하겠습니다. 그리고 5년 정도 실무를 배우고 나서 어린이를 위한 철학 아카데미를 창업하여 운영할 것입니다. 제 나이 40이 되는 시기에는 어린이철학교육의 전문가 되어있을 것이며 그동안의 경험과 지식을 배경으로 어린이철학교육에 관한 책을 집필할 것입니다.
No.1 한양사이버대학교 학부 입학안내
작성방법 자기소개서 : 이력, 경력 포함한 본인 소개, 학교 및 학과를 알게 된 경로 및 지원한 이유 등을 기재(1,000자 이내 작성)
: 이력, 경력 포함한 본인 소개, 학교 및 학과를 알게 된 경로 및 지원한 이유 등을 기재(1,000자 이내 작성) 학업계획서 : 학습하고 싶은 과목 또는 분야 및 학습계획, 학교 졸업 후 계획 등을 기재(1,000자 이내 작성)
자기소개서
평생 신뢰를 최고의 가치로 여기며 살아오신 부모님의 가르침 덕에 어린 시절부터 정직을 최우선의 가치로 삼아 왔습니다. 어떤 분야든 처음 도전하게 되더라도 솔선수범하였고 생각한 것은 항상 최고가 되기 위해 노력하였습니다. 물론 뛰어난 두뇌를 가져 공부를 잘하지는 못했지만, 제가 조금이나마 흥미를 가지는 부분에 있어서는 몰입하여 재미있게 즐기는 성격입니다. 부모님의 권유로 여행 겸 어학연수를 일본으로 다녀오고 나서 일본 문화에 관심을 갖던 중 일본어에 눈을 뜨게 되었고 히라가나부터 재시작하여 1년이라는 시간에 일본어를 능통하게 구사할 수 있게 되었습니다. 짧은 시간에 네이티브와 같은 외국어 실력을 갖추게 된 점 이것이 저에게는 무한한 자신감을 가져다주었습니다. 누구한테 지는 것을 싫어하며, 호기심 많고 꼼꼼한 성격이라 남들이 보기엔 다소 융통성 없게 볼 수도 있지만 저는 그것이 제 단점이자 장점이라고 생각합니다. 이러한 제 성격과 적성에 광고가 잘 맞다고 생각하였습니다. 호기심으로 똘똘 뭉친 제가 광고홍보영상이라는 처음 시도해보는 공부지만 한 번 시작하면 끝을 보는 끈기로 최선을 다하여 최고가 되고 싶습니다.
고등학교 졸업 당시 제가 무엇에 소질이 있는지 앞으로의 진로는 어떻게 해야 할지 선택하지 못했고, 광고 분야에 관심은 많았지만 4년제 대학에 진학할 형편은 못되었고 전문대로 진학하기에는 부모님의 반대가 심했습니다. 궁여지책으로 재수를 택하여 낮에는 일을 하고 저녁에는 공부를 하는 주경야독 생활을 하다 보니 시간이 어느덧 2년이 흘러 버렸습니다. 그러던 중 대학원에 재학중인 사촌언니의 조언으로 사이버대학교라는 곳을 추천 받게 되었고 광고 분야에 관심이 많아 광고미디어학과에 이렇게 지원까지 하게 되었습니다. 처음에는 사이버대학교라는 곳이 생소하고 학벌에 대한 중요도나 편견이 심한 우리 사회의 통념을 생각하니 쉽게 결정을 내리기 힘들었지만 생각과 달리 시간과 공간의 제약이 없고 경제적 부담 없이 공부할 수 있는 등 여러 장점을 알 수 있었습니다. 제 꿈을 이루기 위한 가장 빠른 길을 선택하게 되어 벌써부터 개강이 기다려집니다.
학업계획서
제가 광고미디어학과에 입학하게 된다면 1학년 과정 때에는 첫 시작인만큼 전공의 기초를 잘 다져놓아야 할 시기라고 판단하고 있습니다. 2학년 과정 때에는 제가 가장 기대가 되는 시기이기도 합니다. 1년 이상 사이버대학교 생활을 해왔다면 그 때쯤이면 다른 활동도 병행할 수 있게 될 것이고 학교 공부를 하는 것 자체가 수월해질 것으로 보입니다. 이때쯤이면 한창 학교생활에 재미가 붙을 수 있는 시기라고 생각됩니다. 3학년과 4학년 과정까지 오게 되면 저 본인의 나이와 여태까지 쌓아온 지식들이 농익게 될 것이고, 그 때가 되면 저의 미래에 관해 진지하게 고민해 구체적으로 계획을 구상해서 잡아놓아야 할 시기일 것입니다.
그리고 졸업할 때가 되었을 때 대학원을 진학할 수도 있으며, 혹은 다른 곳에 취업을 하고 저의 목표를 향해 걸어 나가게 될 것입니다. 하지만 이렇게 이상적인 미래를 만들어 나가기 위해선 저 자신의 의지와 노력이 가장 중요할 것이고, 저는 학교생활을 하면서 그것을 여러분들에게 보여드리고자 노력할 것입니다. 저의 그런 모습을 보고 저를 도와주시고 이끌어주실 교수님들과 선배님들을 통해 저의 가치를 올려 성장하고 발전해나갈 것입니다.
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